¿De dónde vienen las naranjas?

¿De dónde vienen las naranjas? La enseñanza es la siguiente:

Objetivo:

Comprender las características de las naranjas a través de múltiples sentidos y experimentar la diversión de la investigación.

Comprende el proceso de crecimiento de los naranjos a través de imágenes

Pelando naranjas a mano podrás descubrir cómo pelar la piel, encontrar los huecos de la pala y separar los pétalos. .

Preparación: Imágenes de naranjas creciendo, varias naranjas.

Primero, importa el juego

1. Revisa la canción infantil "Fruit Baby Goes on a Trip".

Profe: ¿Conoces los frutos que mencionan las canciones infantiles? ¿Te gusta eso?

2. Hoy os he traído una especie de fruta. Por favor, adivina.

Acertijo: Una pequeña olla de oro con oro y bolas de masa dentro. Cómete el oro y las bolas de masa y escupe cuentas blancas.

Una vez terminado el acertijo, la maestra escupió cuentas blancas para que los niños las observaran una por una. (Los niños adivinan la naranja)

4. Conocer el color, la forma y el sabor de la piel de naranja.

En segundo lugar, aprende el proceso de crecimiento de las naranjas y conoce las características de las naranjas.

1. ¿Qué pasaría si las cuentas blancas escupidas por el maestro fueran enterradas una a una?

2. Después de nuestros cuidados cuidados, riegos y abonados. Las lombrices de tierra ayudan a aflojar la tierra y, bajo la luz del sol, las semillas germinan del suelo, que son brotes de frijol. ?

¿Qué cambió con el tiempo? (¿se convirtió en un retoño?

4. ¿Qué cambió después de un tiempo (se convirtió en un árbol pequeño?

5. ¿Qué cambió después de un tiempo (se convirtió en un árbol) Árbol grande)

6. Después de un tiempo, el árbol florecerá y dará frutos.

En tercer lugar, pele las naranjas y pruebelas.

1, presente. los métodos para comer naranjas una por una (hay que pelar la cáscara de naranja para comerla, la cáscara de naranja no se puede comer directamente y si hay semillas en las bolas de masa doradas, hay que escupirlas).

2. Cada niño toma una naranja por sí solo. Todos intentaron pelar naranjas. También se invitó a varios niños a mostrar cómo pelar naranjas.