Juegos divertidos Composición de cuarto grado
En el estudio, el trabajo o la vida, todos inevitablemente entrarán en contacto con las composiciones. Las composiciones deben centrarse en el tema y hacer explicaciones en profundidad sobre el mismo tema. Evite divagar, el tema está disperso o incluso no. tema. ¿Sabes escribir una buena composición? Los siguientes son 7 ensayos interesantes de cuarto grado sobre juegos que recopilé y compilé. Puedes compartirlos. Juegos interesantes Composición 1 de cuarto grado
Esta tarde fui a la clase de composición. La maestra entró al salón de clases y nos dijo misteriosamente: "¡Juguemos un juego!". Salté un metro de altura.
La maestra nos dividió en grupos. Yo estaba en un grupo con Xinran, Yanzi y Songbin. La maestra sacó algunas formas cortadas y anunció las reglas del juego: cada patrón solo puede estar compuesto por tres formas, una persona del grupo se encargaba de registrar y nombrar los patrones ensamblados, una persona de ensamblar los patrones y dos personas; Para pensar en los patrones, todos los grupos vienen a competir para ver quién puede deletrear la mayor cantidad de patrones dentro del tiempo especificado. Tan pronto como la maestra terminó de hablar, nuestro grupo comenzó a hacer arreglos: Xinran era responsable de grabar y nombrar, Yanzi y yo éramos responsables de pensar, y Songbin era responsable de unir los patrones.
La profesora nos dio los gráficos y luego dio una orden: "¡Empieza el juego!" Nuestro grupo sostuvo los gráficos y habló sobre ello. Miré los dos trapecios y un rectángulo sobre la mesa. Tuve una idea. Tomé los dos trapecios y los junté, y puse un rectángulo debajo para formar una casa. Volvimos a pensar mucho y se nos ocurrió la idea de hacer un árbol a partir de un triángulo, un trapezoide y un rectángulo. Yanzi tomó un triángulo, un cuadrado y un rectángulo y los juntó, se aclaró la garganta y dijo: "¡Mira, este es el castillo legendario!". Lo miramos y nos reímos de oreja a oreja. Al final, detallamos ocho patrones dentro del tiempo especificado por el profesor y ganamos el segundo lugar.
¡Los rompecabezas son muy divertidos! Nos permite usar nuestras manos y nuestro cerebro. ¡Realmente mata dos pájaros de un tiro! Juegos interesantes Composición de cuarto grado, parte 2
Durante el recreo de hoy, la maestra llevó a los estudiantes a jugar al juego del águila atrapando gallinas. Los estudiantes saltaban de alegría.
Cuando llegamos a la sala de entretenimiento, la profesora nos pidió que decidiéramos nuestro papel en el juego. El estudiante Huang Guofeng fue el más emocionado. Se ofreció como voluntario y dijo: "Quiero ser un águila fuerte. El águila es la más majestuosa". Su compañero de clase Zheng Dexiong no se quedó atrás. Dijo en voz alta: "Entonces seré una madre gallina valiente y protegeré a mis cachorros. De esta manera, Huang Guofeng se convirtió en un águila fuerte, Zheng Dexiong se convirtió en una madre gallina valiente y todos nosotros. Los compañeros de clase. Naturalmente se convirtieron en gallinas felices.
A continuación, la maestra nos pidió que nos preparásemos y luego dio la orden: "¡Empezamos!". "El águila feroz inmediatamente se activó, corriendo hacia la izquierda y luego hacia la derecha, como si tuviera un profundo rencor contra nosotros, lindos polluelos, y quisiera destruirnos a todos. Valiente madre gallina, extiende tus alas, bloqueando el camino del águila, nosotros , una docena de polluelos, estábamos tan asustados que agarramos la ropa de la gallina y nos escondimos aquí y allá, pero los pollitos éramos demasiado pequeños para ver a Pingping. La gallina estaba a punto de caer en las garras del águila. que a ella no le importaba nada. Ella dio un paso adelante y agarró la ropa del águila y comenzó a pelear con él. El águila era muy poderosa y siguió avanzando. Corrió hacia nosotros y abrió su gran boca, como si quisiera comernos. Inmediatamente la madre gallina no mostró ninguna debilidad y estaba decidida a luchar hasta la muerte. Simplemente dio un paso adelante y abrazó la cintura del águila, abrazándola con fuerza como si estuviera atada. Todos los polluelos se rieron felices, y algunos incluso. Le hizo muecas al águila. El águila frustrada se sentó en el suelo.
¡Es hora de clase y nuestro juego terminó hoy! Juegos interesantes Composición de cuarto grado
Recuerde un juego interesante de hoy. En clase, el maestro Ge dijo que quería jugar un juego con nosotros. Tan pronto como se enteró de que iba a jugar, todos los estudiantes se emocionaron y comenzaron a discutirlo. De repente el salón de clases hirvió y me sentí tan feliz que no podía esperar. Quería saber qué juego jugar.
La maestra me dijo el nombre del juego: adivinar.
E introdujo las reglas del juego: dos personas trabajan en grupos, uno de los alumnos saca una nota del maestro y en la nota se escribe el nombre de la fruta o las necesidades diarias. Después de leerla, expresa sus características en palabras. e incluso hablar de ello. Hacer gestos y dejar que otro alumno adivine de qué fruta o elemento se trata. El tiempo límite es de diez segundos. Comenzó el juego y la maestra dividió a los alumnos en dos grupos, hombres y mujeres. En ese momento, el ambiente en el aula se volvió tenso. Vi a estas dos chicas en el escenario, no sé qué tipo de fruta fumaba, de todos modos, se veía muy nerviosa y su expresión no era clara. Supuse que la compañera estaba aún más nerviosa y sudaba. ella todavía no lo adivina... Finalmente era el turno de los niños. Mi compañero de escritorio y yo estábamos ansiosos por intentarlo, esperando que la maestra dijera nuestros nombres. Después de algunas rondas, llegó el momento para mí y mi compañero de escritorio. Caminé hacia el maestro con inquietud, sintiendo como si estuviera sacando agua de dieciocho cubos; estaba inquieto. Cerré los ojos y con cuidado saqué una tarjeta con las palabras " ". Pomelo", me esforcé en recordar las características del pomelo, y dije gesticulando: "Fruta amarilla, grande, redonda". Al ver la expresión confusa en el rostro de mi compañero de escritorio, agregué: "La pulpa es blanca y es redonda. ." "Pomelo". "Oh, lo adiviné bien".
Todos los estudiantes nos aplaudieron. Cuando regresé a mi asiento, encontré que mis palmas estaban sudorosas y mi compañero de escritorio también estaba sudando nerviosamente. Nos sentamos y esperamos pacientemente la siguiente ronda. Sin saberlo, han pasado dos horas y el juego está a punto de terminar. Los estudiantes todavía están inmersos en la alegría del juego. Este juego no sólo ejercitó nuestras habilidades de pensamiento y expresión del lenguaje, sino que también ejercitó nuestra capacidad de cooperación. Juegos interesantes Composición de cuarto grado, parte 4
Hoy jugamos un juego llamado Nariz.
Cuando estaba en clase, vi que la maestra dibujaba una cara grande en la pizarra, con una nariz, orejas y una boca sonriente. Cuando miré con atención, faltaba una nariz. la maestra dijo: "¿Quién dibujará la nariz?" Un niño que hablaba rápido dijo: "Yo iré primero". La maestra se cubrió los ojos con una toalla y el compañero gritó: "Está muy oscuro, puedo". No veo." No puedo alcanzarlo." La maestra cortó un trozo de papel y nos pidió que escribiéramos nuestros nombres en el papel. El compañero del niño que hablaba rápido dijo de nuevo: "Lo haré primero". " Estaba nuevamente tapado y sólo podía ver su mano tocando el lado izquierdo de la pizarra. Tocando el lado derecho, de arriba a abajo, puso el papel junto a su boca, lo que nos hizo reír. La maestra dijo: "Parece la saliva de un delicioso fantasma." El nombre del segundo compañero de clase era Wei Yi, y tocó la izquierda. Tocando su mano derecha, arriba y abajo, finalmente puso su nariz justo encima del compañero de clase que hablaba rápido. Puse mi nariz junto a mis orejas y todos se rieron. La maestra dijo: "Qi Le, la nariz y las orejas que publicaste son gemelas". Todos los estudiantes se rieron.
Se acabó el juego de meterse la nariz. Nadie la ha metido en el lugar correcto. Este juego nos impide dejar los ojos. Sólo con los ojos podemos ver cosas y ver hermosos paisajes. Necesito proteger mis ojos. Juegos interesantes Composición de cuarto grado Parte 5
Esta tarde, en medio de los vítores de los alumnos, comenzó en mi clase un interesante juego de mensajería.
El profesor Cen primero llamó a la primera persona de cada grupo, susurró algo al oído de cada persona y luego les pidió que regresaran al salón de clases.
"Prepárate... ¡empieza!" Siguiendo la orden del profesor Cen, mi corazón latía como un conejito. Miré a mi alrededor, jeje, hay tantas formas diferentes de difundir mensajes. Algunos se levantaron, corrieron hacia el oído del siguiente concursante y dijeron la "palabra secreta"; algunos se sentaron y esperaron su turno para transmitir el mensaje, luego se dieron la vuelta y transmitieron el mensaje a los compañeros de clase que estaban detrás. forma de "trompeta", por miedo a filtrar las palabras. Entre ellos, la forma en que Cen Kai transmitió el mensaje fue la más divertida. Primero giró la cabeza 180 grados, luego agitó las manos como un pato y finalmente le transmitió el mensaje a Shen Tao lentamente.
Nuestro grupo me transmitió el mensaje a la velocidad del rayo: yo fui el último y Wang Kezhe me dijo en voz baja: "Mamá compró una bufanda en el supermercado". Inmediatamente sentí que corrió hacia la pizarra. como una flecha de su cuerda y escribió esta frase.
"¡Ahora anuncie los resultados de la competencia!", dijo el maestro Cen con una sonrisa, "El grupo Yu Yue (nuestro grupo) cometió el error de omitir la palabra 'hermoso'. Mis palabras originales deberían haber sido 'Mamá', compré una bufanda hermosa'". El maestro Cen hizo una pausa y luego dijo: "Vayamos a los otros grupos. ¿Qué grupo es este? En realidad escribieron 'La actuación de The Bull fue maravillosa' como 'Trabajadores'. fue maravilloso.
'" Antes de que el Maestro Cen terminara de hablar, el salón de clases ya se estaba riendo. Dios mío, ¿no es esto convertir a las personas en vacas? Me reí tanto que me dolió el estómago. Después de reír, el Maestro Cen dijo seriamente: "En realidad, en nuestras vidas. Muchas personas siempre transmiten las palabras de otras personas indiscriminadamente. Por ejemplo, alguien originalmente dijo algo bueno sobre ti, pero cuando te llega, resulta que alguien está diciendo algo malo sobre ti.
Sí, en la vida no debemos escuchar el viento ni la lluvia, y no debemos simplemente creer los rumores cuando los escuchamos. Debemos aprender a identificar cuidadosamente y juzgar científicamente todo tipo de rumores. noticias y trate todo tipo de rumores correctamente. Juegos interesantes Composición de cuarto grado Capítulo 6
Hoy, la maestra jugó un juego con nosotros: ¡el juego de mensajería, que es muy interesante! >Las reglas del juego son: 1: Ser rápido, Dos: mantener la voz baja y tres: hablar con claridad. Luego, nos dividimos en dos equipos y nos preparamos para la competencia.
Preguntó el maestro. La primera persona de nuestros dos equipos se acercó al maestro, y el maestro escribió en el papel. Escribí una oración y luego nos pidió que diésemos tres vueltas y luego volviéramos al equipo y le pasáramos la palabra al segundo compañero. Cuando Zhao Jianyang me pasó la palabra, temí haber escuchado mal y estiré mi cuello como una jirafa al igual que mi cuello, porque si escuchaba aunque fuera un poquito mal, todos los estudiantes detrás de mí lo dirían mal. Fue mi turno de pasarle las palabras a Yang Xinyue detrás de mí. Para asegurarme de completar la tarea de acuerdo con los tres puntos estipulados en el juego, puse mi mano en mi boca, formé una trompeta y la apunté. Al oído de Yang Xinyue, y susurré las palabras nuevamente. En este momento, mi corazón latía fuerte y estaba emocionado y nervioso. Estaba tan emocionado que transmití las palabras con valentía. Perdí, así que miré nerviosamente a Yang Xinyue y le pasé el mensaje al último estudiante en la pizarra.
Escribe los resultados: Nuestro equipo escribió: "Alguien estaba guisado en el refrigerador". "¿Qué tiempo hace hoy?" ¡Jajaja! Los estudiantes estaban tan enojados que se rieron. No podía respirar y me dolía el estómago de tanto reír. La respuesta correcta fue: "Un compañero dijo que ayer nevó mucho y me quedé helado. como una paleta. ”
Es posible que el maestro nos haya llevado a jugar este juego para hacernos comprender una verdad: no seas un mensajero y mucho menos escuches los rumores de otras personas con facilidad. Juegos interesantes Composición de cuarto grado 7
Todos dibujan con los ojos abiertos, pero hoy la maestra nos pidió que dibujáramos con los ojos cerrados. ¿Por qué? Por favor, escúchame y explica lentamente.
Resulta que este es el caso. . Un juego de dibujar con los ojos cerrados. Las reglas del juego son: una persona lleva los ojos vendados, sigue al profesor durante dos turnos, luego gira tres veces y finalmente dibuja en la pizarra.
El juego comienza. La primera persona que probó este juego fue una niña. Tenía los ojos vendados y siguió a la maestra durante dos vueltas. Luego dobló las piernas y giró tres veces, tomó el bolígrafo y comenzó a dibujar. ! Ella dibujó en la computadora y algunos estudiantes gritaron: "¡Ve a la izquierda, ve a la izquierda, lo que dibujaste es una computadora!" "Algunas personas se rieron a carcajadas en sus asientos, pero ella parecía tener un oído dentro y otro fuera. No escuchó nuestras instrucciones en absoluto y continuó dibujando en la computadora. Finalmente, cuando estaba a la mitad del dibujo , ella nos escuchó Luego caminó hacia la izquierda. Esta vez caminó hacia el medio del pizarrón y la computadora nuevamente. Justo cuando estaba a punto de dibujar, rápidamente gritamos: "Muévete hacia la izquierda, muévete hacia la izquierda". " Esta vez, finalmente dibujó en la pizarra. Después de terminar la pintura, todos se rieron nuevamente porque no tenían idea de lo que estaba pintando.
La pintura del segundo estudiante era mejor que la del primero. Pintó un villano pateando fútbol, y luego levantó el balón hacia el cielo. "Todos se rieron de nuevo. La bola que sacó era más grande que la del villano, y la bola estaba muy, muy fuera de forma. Si no nos lo dijera, no sabríamos qué sacó.
Jaja, este juego es muy divertido.