Plan de actividades temáticas de seguridad alimentaria escolar
Plan de actividad 1 del tema de seguridad alimentaria escolar Propósito de la actividad:
1. Comprender los conocimientos relacionados con la higiene y la seguridad alimentaria.
2. Prestar atención a cierta seguridad alimentaria en la escuela.
Proceso de la actividad:
El orientador hablará sobre conocimientos de seguridad y salud;
1. El lavado adecuado de manos es el primer paso en la seguridad alimentaria.
Siete pasos para lavarse las manos.
Todos debemos lavarnos las manos antes de comer y después de ir al baño.
2. Están prohibidos los snacks en la carretera.
No compre alimentos ni refrigerios en la carretera para mantenerse alejado de enfermedades.
En tercer lugar, no compre alimentos con envases incompletos y etiquetas poco claras.
En cuarto lugar, no coma huevos ni leche cada dos comidas.
5. Los alimentos comprados en casa deben almacenarse en categorías; los alimentos crudos y cocidos deben separarse.
En sexto lugar, educar a los estudiantes para que desarrollen buenos hábitos de alimentación e higiene.
1. Cuando tienes suficiente para comprar alimentos, ¿decides no comprarlos? ¿Sin comida? . No se pueden comprar alimentos sin una marca registrada; no se pueden comprar alimentos sin una fecha de producción;
2. El clima es caluroso, los microorganismos se multiplican rápidamente y los alimentos son propensos a pudrirse y estropearse. La intoxicación alimentaria puede ocurrir fácilmente si no se tiene cuidado. Los vecinos deberán prestar especial atención a si las verduras que traen están deterioradas, y observarlas e identificarlas en función de su color y olor.
7. ¿Qué más sabes sobre higiene y seguridad alimentaria?
¿Qué aprendiste sobre higiene y seguridad de los alimentos en esta reunión de clase?
Plan de actividades del tema de seguridad alimentaria escolar 21. Tema de la actividad
El tema de la Semana de Publicidad de Seguridad Alimentaria 20xx es:? Suntech cumple con la ley, ¿la seguridad alimentaria mejora la vida? .
2. Puntos clave de publicidad
(1) Publicidad en profundidad e implementación del pensamiento de Xi Jinping sobre el socialismo con características chinas para una nueva era, el XIX Congreso Nacional de la Partido Comunista de China y las importantes instrucciones del Secretario General Xi Jinping sobre el trabajo, implementar estrictamente las principales decisiones y acuerdos del Comité Central del Partido y el Consejo de Estado sobre seguridad alimentaria, mejorar continuamente el sistema de gestión de seguridad alimentaria escolar y continuar aumentando la seguridad alimentaria. prevención y control de riesgos, hacer un trabajo sólido en la gestión de la seguridad alimentaria escolar, mejorar aún más el nivel de calidad de seguridad del catering escolar y satisfacer las necesidades de profesores y estudiantes.
(2) ¿Publicidad e implementación en profundidad de las directrices y políticas del secretario general Xi Jinping sobre seguridad alimentaria? ¿Los cuatro más estrictos? ¿Instrucciones importantes, ajustadas? ¿Garantizar la seguridad alimentaria en la capital con estándares de clase mundial? Los requisitos generales son promover sólidamente la construcción del sistema de integridad de seguridad alimentaria en las cafeterías escolares y fortalecer aún más la conciencia de la responsabilidad de los sujetos. Realizar activamente publicidad y educación para que los empleados de escuelas y comedores aprendan, comprendan, respeten, utilicen y ética profesional la ley. Publicitar vigorosamente el modelo de respeto a la ley y confiabilidad, mejorar el sentido de responsabilidad profesional, promover una atmósfera industrial de moralidad, cumplimiento de la ley e integridad y servir mejor a maestros y estudiantes.
(3) Establecer firmemente una filosofía de trabajo centrada en el docente-alumno y promover la gestión integral de la seguridad alimentaria escolar. Guiar a los maestros, estudiantes, empleados y padres para que participen activamente en la popularización de la seguridad alimentaria y el conocimiento científico, mejorar la conciencia de supervisión social, resaltar los problemas de seguridad alimentaria del campus que están estrechamente relacionados con la vida diaria de los maestros y estudiantes y son de preocupación generalizada para los maestros. y estudiantes, y mejorar efectivamente la alfabetización científica y las capacidades de protección de derechos de profesores y estudiantes. Crear activamente una atmósfera de preocupación social, participación e intercambio de seguridad alimentaria en las escuelas.
(4) ¿Centrarse en crear una ciudad demostrativa de seguridad alimentaria e implementarla? ¿Catering al sol? Fortaleceremos integralmente el estudio, la difusión, la discusión y el intercambio de leyes y regulaciones relevantes, publicitaremos vigorosamente las políticas, regulaciones y reglas relacionadas con la inocuidad de los alimentos y mejoraremos de manera efectiva las capacidades integrales de garantía de la inocuidad de los alimentos de los departamentos administrativos de educación en todos los niveles y escuelas.
3. Disposiciones principales
Centrándonos estrechamente en el tema de la Semana de la Publicidad, destacando los conceptos de salud de profesores y estudiantes y respeto a la ley, organizaremos y llevaremos a cabo cuidadosamente. actividades educativas en ciencias de la seguridad alimentaria en la escuela.
(1) Llevar a cabo actividades de publicidad sobre seguridad alimentaria en las escuelas
Aprovechar al máximo la red del campus, la radio del campus, WeChat, Weibo, ventanas publicitarias, tableros de anuncios informativos, pizarrones de clase, y aplicaciones del campus y otras plataformas de información del campus. , publicidad detallada de las leyes de seguridad alimentaria, los sistemas y medidas de gestión de seguridad alimentaria en las escuelas y las experiencias y prácticas de gestión de seguridad alimentaria.
Producir lemas y carteles de propaganda sobre seguridad alimentaria en las escuelas, colgarlos en comedores escolares, supermercados, plazas y otros lugares donde se concentra el consumo de alimentos, difundir anuncios de servicios públicos sobre seguridad alimentaria, llevar a cabo amplia propaganda temática sobre seguridad alimentaria, guiar a profesores y estudiantes para desarrollar buenos alimentos. hábitos de consumo y mejorar la seguridad alimentaria y las capacidades de prevención para garantizar la seguridad alimentaria en las escuelas.
(2) Realizar actividades de educación científica en seguridad alimentaria en las escuelas.
¿Cooperar activamente con los departamentos pertinentes y organizaciones de bienestar social para llevar a cabo actividades de bienestar público sobre seguridad alimentaria en el campus, invitar activamente a expertos en el campo de la seguridad alimentaria a la escuela para dar conferencias especiales y organizar? ¿Hay una reunión sobre un buen tema de seguridad alimentaria, una reunión de clase sobre un buen tema de seguridad alimentaria, una buena clase de educación sobre seguridad alimentaria y un periódico de pizarra con un buen tema de seguridad alimentaria? Promover y popularizar el conocimiento sobre seguridad alimentaria entre profesores y estudiantes, y llevar a cabo actividades educativas integrales en ciencias de la seguridad alimentaria.
(3) ¿Ejecución? ¿Día de puertas abiertas en la cafetería de la escuela? Actividades
¿Aprovechar al máximo el comedor escolar? ¿Catering al sol? La función y el efecto del proyecto son invitar activamente a maestros, estudiantes y padres a visitar la cafetería de la escuela, fortalecer la comunicación y la interacción, abrir canales de comunicación, alentar a los maestros, estudiantes y padres a participar en la publicidad sobre la seguridad alimentaria de la escuela y crear activamente una buena atmósfera en la que todos se preocupan por la seguridad alimentaria escolar.
IV.Requerimientos Laborales
(1) Fortalecer efectivamente el liderazgo organizacional.
Debemos otorgar gran importancia a las actividades de la Semana de Publicidad sobre la Seguridad Alimentaria, fortalecer efectivamente el liderazgo organizacional, movilizarnos y desplegarnos de manera oportuna y llevar a cabo actividades de publicidad concienzudamente. Es necesario comunicarse de manera proactiva con los departamentos locales de supervisión y gestión de la seguridad alimentaria para obtener apoyo, llevar a cabo más investigaciones y rectificación integral de los peligros de la seguridad alimentaria en las escuelas, formar interacciones positivas y disfrutar de los resultados de la gobernanza.
(2) Crear activamente una atmósfera publicitaria.
Es necesario integrarse estrechamente con la situación real del sistema educativo, formular planes de publicidad prácticos para el distrito y la escuela y aumentar la publicidad sobre la seguridad alimentaria. Debemos adherirnos a la combinación de publicidad centralizada y publicidad diaria, promover enérgicamente la cultura de la seguridad alimentaria en los campus, clases y aulas, y crear una atmósfera publicitaria sólida.
(3) Mejorar continuamente la eficacia de las actividades.
Debemos centrarnos de cerca en el tema de la Semana de Publicidad sobre la Seguridad Alimentaria, planificar, organizar y llevar a cabo cuidadosamente las actividades publicitarias de manera sólida. Todos los comités de educación de distrito, colegios y universidades deben fortalecer integralmente la implementación de responsabilidades, fortalecer eficazmente el liderazgo, la supervisión y la inspección organizacionales, prestar atención a la prevención y el control de riesgos y garantizar que las diversas actividades se lleven a cabo sin problemas y logren resultados tangibles.
(4) Organizar y resumir la experiencia de manera oportuna.
De acuerdo con los requisitos generales de implementación de la Semana de Publicidad sobre la Seguridad Alimentaria, debemos resumir con prontitud y cuidado las buenas experiencias y prácticas durante las actividades, y aplicar los resultados de las actividades a la publicidad, la educación y la gestión diarias. de seguridad alimentaria en las escuelas para garantizar que todas las medidas se implementen de manera estandarizada y a largo plazo.
Envíe el resumen de la semana de publicidad y el resumen de la inspección especial de seguridad alimentaria (versión electrónica) a la Comisión Municipal de Educación antes del 30 de septiembre.
Plan de actividades del tema de seguridad alimentaria escolar 3 1. Tema de la actividad: alimentación saludable, crecimiento feliz
2 Objetivo de la actividad:
A través de esta actividad, guiar a los estudiantes a comprender. y preste atención a la higiene, la nutrición y la psicología de los alimentos, aprenda a comprar alimentos de manera segura, combine la nutrición de manera adecuada, ajuste la psicología de manera adecuada y coma de manera saludable.
Tres. Hora de actividad: 20__.9.17
IV. Ubicación: Aula 301
Verbo (abreviatura de verbo) Moderadores: Xiao Ming, Xiao Hua
6. Público objetivo: Todos los estudiantes de la Clase 1 del tercer grado de primaria.
Siete. Instructor: Maestro Zhang
8. Formato de la actividad: Actuación tipo competición tipo debate
9. Proceso de la actividad:
(1) Preparación temprana: 1. Ensayar el sketch "Le encantan los bocadillos"
2 Encuesta de vida: Peligros para la salud en la vida
Recopilar. información sobre la información de la dieta.
4 ¿Producción? ¿Dr. Leches de frutas y verduras? Decoración del pañuelo
5 ppt de producción
(2) Post-preparación; 1 Disposición del lugar
2. >3 Escribir un resumen de la actividad
Preparar dulces
(3) Proceso de la actividad:
Proceso 1: Moderador: Respuesta: La comida es lo más importante para las personas .
B: La comida es fuente de vida.
Cerrar:? ¿Comer sano y crecer feliz? La reunión de la clase temática comenzó oficialmente.
Proceso 2: Bosquejo "El que ama los snacks"
¿Hacerles saber a los estudiantes? ¿La enfermedad entra por la boca? Este principio)
Proceso tres:? ¿Paquete de seguridad alimentaria?
Adquirimos algo de sentido común sobre la seguridad alimentaria.
Método: Seleccionar 4 promotores de seguridad alimentaria de la clase.
Reglas del juego: ¿De dónde vienen los cuatro responsables de seguridad alimentaria? ¿Cómo comprar algo? ,?¿Cómo elegir frutas y verduras frescas? ,?¿Cómo prestar atención a la seguridad e higiene de los alimentos en la vida? Sorteo para determinar el tema promocional elegido. Después del anuncio, los profesores comentaron y los estudiantes votaron para seleccionar al ganador con el índice de popularidad más alto. ¿Premio a la mejor elocuencia? Entonces qué. ¿Premio a la mejor salud? Uno para cada persona y recompensa con los dulces correspondientes.
Proceso 4:? ¿Exposición gastronómica?
Método: Los estudiantes se colocan un tocado y se presentan en el escenario.
Proceso cinco:? ¿Sintonizador de vídeo?
Método: Los alumnos diseñan tres comidas al día según su situación real, siendo cada comida nutricionalmente equilibrada. Después de escribir, publíquelo en la columna de visualización y el anfitrión elegirá uno que sea demasiado gordo, demasiado delgado o que coincida bien para comunicarse.
Proceso 6: ¿Es el maestro nuestro maestro? ¿Doctor en alimentos? Llévanos al laberinto.
(Los comentarios del profesor resumen esta actividad)