Red de conocimiento de recetas - Se unen a la olla caliente - Cómo crear un ambiente para juegos de rol en el jardín de infantesLos juegos de rol en los jardines de infantes son uno de los juegos favoritos de los niños. Su característica más destacada es que son creados por los propios niños. Los temas, los temas y las tramas del juego son coherentes con los intereses, deseos y experiencias de los niños y les permiten aprender e interactuar en un ambiente relajado y agradable. Los juegos de rol tienen diferentes características y niveles para niños de diferentes edades, y no se puede ignorar su valor para promover el desarrollo infantil. Los niños desempeñan roles, usan su imaginación y reflejan creativamente sus experiencias de vida personal, lo que promueve el desarrollo de la personalidad y la socialidad de los niños. Para crear un ambiente de juego que favorezca el desarrollo de los niños pequeños, se deben lograr los siguientes puntos: 1. Se cuelgan carteles exquisitos en el aire. El lugar del juego está inteligentemente dividido. El espacio de nuestro jardín de infantes es relativamente pequeño y solo. Se utilizan un aula y juegos. Entonces, ¿cómo hacer un uso inteligente del espacio limitado? Organizamos la casa de muñecas y la barbería en el pasillo, están dispuestas durante mucho tiempo y no es necesario guardarlas. Las aulas están abiertas nuevamente. Hay nuevas cafeterías, nuevos patios de comidas, más supermercados y fruterías. Debido a que el espacio en las aulas es limitado, los juguetes y las mesas deben reorganizarse cada vez que salimos. y finalmente hay que guardarlos. Sería más problemático si el maestro tuviera que hacerlo cada vez. Cómo dar rienda suelta a la iniciativa subjetiva de los niños y dejarles participar en la disposición del lugar y el almacenamiento y disposición. de juguetes, para que se convierta realmente en un juego. ¿Dónde está el dueño? ¿Cómo dar rienda suelta a la iniciativa subjetiva de los niños, para que también puedan participar en la distribución del lugar y en el almacenamiento y disposición de los juguetes, para que puedan convertirse verdaderamente en los maestros del juego? Colgamos los carteles de los personajes de los juegos temáticos en el techo de acuerdo con el diseño del espacio. Los brillantes y hermosos carteles de dibujos animados se exhibieron vívidamente frente a los niños, lo que inmediatamente despertó el interés de los niños en jugar el juego. se han convertido en una ciudad animada. Según las diferentes posiciones para colgar el letrero, el aula se divide naturalmente en cuatro áreas. Los niños pueden identificar rápidamente el tema inicial de cada área a partir de las imágenes del letrero, resolviendo así eficazmente el problema de los temas inconsistentes. 2. La bolsa de la compra de sombreros está colocada de forma inteligente, y el juego de selección de roles es una actividad de juego en la que los niños participan de forma independiente y voluntaria. El papel que desempeñan debe ser elegido por los propios niños. Sin embargo, los niños son pequeños y a menudo olvidan qué papel. juegan en el juego real, o los personajes cambian con frecuencia, la durabilidad del juego es pobre. Por lo tanto, para resolver este problema, colocamos tocados que coinciden con los personajes temáticos según el tema del juego. Por ejemplo, las casas de muñecas incluyen tocados de gallinas, gallos, gallinas y conejos; las barberías ofrecen tocados con tijeras, las fruterías y los mercados de verduras ofrecen tocados con frutas y verduras, los supermercados ofrecen tocados con gatitos y pequeños gatos atigrados. Las cafeterías proporcionan tocados a los chefs y camareros. La distinción en los detalles permite a los niños distinguirse de manera más efectiva de los roles para evitar que los niños compitan por los roles. Después de venir al parque todos los días, los niños se acercarán al alféizar de la ventana para elegir el papel que quieren jugar según sus propios deseos y jugarán en la zona de juegos correspondiente. Les proporcionamos bolsas de recogida de dulces de boda. Después de estos ajustes, su conciencia de su papel es más fuerte que cuando no tenían ningún tocado por primera vez. Saben qué papel desempeñan, dónde deberían estar y qué deberían hacer. Aunque la colocación de gorros es solo una pequeña estrategia de ajuste, de hecho ha logrado buenos resultados en los juegos infantiles. También mejora la interacción de roles entre los niños y los maestros también pueden obtener ayuda y orientación oportunas y brindan una buena oportunidad educativa para la interacción. entre profesores y niños, y favorece el desarrollo de la trama del juego. 3. La combinación de materiales terminados y semiacabados enriquece la trama del juego. Los materiales del juego son las condiciones materiales para los juegos de rol. En el juego, proporcionamos a los niños una gran cantidad de materiales terminados. como algunos materiales ya preparados Los juguetes para el juego también incluyen algunos materiales de desecho de la vida diaria recolectados por los niños pequeños, como productos de los supermercados, fideos instantáneos y vajillas de las tiendas de snacks, etc. También proporcionamos algunos productos semiacabados para el juego, como plastilina, pajitas, papel crepé, etc., y dejamos que los niños utilicen estos materiales para hacer algunos fideos, kebabs y platos de snack bar. A los niños les gusta probar la comida que ellos mismos prepararon en el juego, porque es fruto de su propio trabajo.

Cómo crear un ambiente para juegos de rol en el jardín de infantesLos juegos de rol en los jardines de infantes son uno de los juegos favoritos de los niños. Su característica más destacada es que son creados por los propios niños. Los temas, los temas y las tramas del juego son coherentes con los intereses, deseos y experiencias de los niños y les permiten aprender e interactuar en un ambiente relajado y agradable. Los juegos de rol tienen diferentes características y niveles para niños de diferentes edades, y no se puede ignorar su valor para promover el desarrollo infantil. Los niños desempeñan roles, usan su imaginación y reflejan creativamente sus experiencias de vida personal, lo que promueve el desarrollo de la personalidad y la socialidad de los niños. Para crear un ambiente de juego que favorezca el desarrollo de los niños pequeños, se deben lograr los siguientes puntos: 1. Se cuelgan carteles exquisitos en el aire. El lugar del juego está inteligentemente dividido. El espacio de nuestro jardín de infantes es relativamente pequeño y solo. Se utilizan un aula y juegos. Entonces, ¿cómo hacer un uso inteligente del espacio limitado? Organizamos la casa de muñecas y la barbería en el pasillo, están dispuestas durante mucho tiempo y no es necesario guardarlas. Las aulas están abiertas nuevamente. Hay nuevas cafeterías, nuevos patios de comidas, más supermercados y fruterías. Debido a que el espacio en las aulas es limitado, los juguetes y las mesas deben reorganizarse cada vez que salimos. y finalmente hay que guardarlos. Sería más problemático si el maestro tuviera que hacerlo cada vez. Cómo dar rienda suelta a la iniciativa subjetiva de los niños y dejarles participar en la disposición del lugar y el almacenamiento y disposición. de juguetes, para que se convierta realmente en un juego. ¿Dónde está el dueño? ¿Cómo dar rienda suelta a la iniciativa subjetiva de los niños, para que también puedan participar en la distribución del lugar y en el almacenamiento y disposición de los juguetes, para que puedan convertirse verdaderamente en los maestros del juego? Colgamos los carteles de los personajes de los juegos temáticos en el techo de acuerdo con el diseño del espacio. Los brillantes y hermosos carteles de dibujos animados se exhibieron vívidamente frente a los niños, lo que inmediatamente despertó el interés de los niños en jugar el juego. se han convertido en una ciudad animada. Según las diferentes posiciones para colgar el letrero, el aula se divide naturalmente en cuatro áreas. Los niños pueden identificar rápidamente el tema inicial de cada área a partir de las imágenes del letrero, resolviendo así eficazmente el problema de los temas inconsistentes. 2. La bolsa de la compra de sombreros está colocada de forma inteligente, y el juego de selección de roles es una actividad de juego en la que los niños participan de forma independiente y voluntaria. El papel que desempeñan debe ser elegido por los propios niños. Sin embargo, los niños son pequeños y a menudo olvidan qué papel. juegan en el juego real, o los personajes cambian con frecuencia, la durabilidad del juego es pobre. Por lo tanto, para resolver este problema, colocamos tocados que coinciden con los personajes temáticos según el tema del juego. Por ejemplo, las casas de muñecas incluyen tocados de gallinas, gallos, gallinas y conejos; las barberías ofrecen tocados con tijeras, las fruterías y los mercados de verduras ofrecen tocados con frutas y verduras, los supermercados ofrecen tocados con gatitos y pequeños gatos atigrados. Las cafeterías proporcionan tocados a los chefs y camareros. La distinción en los detalles permite a los niños distinguirse de manera más efectiva de los roles para evitar que los niños compitan por los roles. Después de venir al parque todos los días, los niños se acercarán al alféizar de la ventana para elegir el papel que quieren jugar según sus propios deseos y jugarán en la zona de juegos correspondiente. Les proporcionamos bolsas de recogida de dulces de boda. Después de estos ajustes, su conciencia de su papel es más fuerte que cuando no tenían ningún tocado por primera vez. Saben qué papel desempeñan, dónde deberían estar y qué deberían hacer. Aunque la colocación de gorros es solo una pequeña estrategia de ajuste, de hecho ha logrado buenos resultados en los juegos infantiles. También mejora la interacción de roles entre los niños y los maestros también pueden obtener ayuda y orientación oportunas y brindan una buena oportunidad educativa para la interacción. entre profesores y niños, y favorece el desarrollo de la trama del juego. 3. La combinación de materiales terminados y semiacabados enriquece la trama del juego. Los materiales del juego son las condiciones materiales para los juegos de rol. En el juego, proporcionamos a los niños una gran cantidad de materiales terminados. como algunos materiales ya preparados Los juguetes para el juego también incluyen algunos materiales de desecho de la vida diaria recolectados por los niños pequeños, como productos de los supermercados, fideos instantáneos y vajillas de las tiendas de snacks, etc. También proporcionamos algunos productos semiacabados para el juego, como plastilina, pajitas, papel crepé, etc., y dejamos que los niños utilicen estos materiales para hacer algunos fideos, kebabs y platos de snack bar. A los niños les gusta probar la comida que ellos mismos prepararon en el juego, porque es fruto de su propio trabajo.

Hemos proporcionado a los niños tantos materiales ricos, lo que enriquece la trama del juego de personajes, los niños participan más en el juego, la trama es realista y la duración del juego es relativamente más larga que antes. Los materiales proporcionados se adaptan constantemente al desarrollo del juego del niño. Todos sabemos que hay demasiados materiales y que los niños no saben a qué jugar, y que muy pocos materiales no pueden satisfacer las necesidades de los juegos infantiles. Los maestros deben prestar atención a la situación de los juegos infantiles y agregar o quitar materiales en cualquier momento según sea necesario. y guiar el desarrollo posterior de la trama del juego. Por ejemplo: tome como ejemplo el nuevo catálogo de peinados de la barbería. Un día, me hice pasar por un cliente y fui a la barbería a cortarme el pelo. El barbero me preguntó: ¿Quieres un corte de pelo o un lavado de pelo? Quiero hacerme la permanente en el cabello rizado. El barbero preguntó: ¿Cómo quieres hacerme la permanente en el cabello rizado? La maestra me inspiró y dijo: ¡No puedo explicarlo claramente, si puedo ver el cabello, lo sabré! Entonces, ¿qué hacer? El barbero estaba preocupado. En la evaluación, Wu Yingjie dijo: "Mi cabello es rizado: acompañé a mi madre a hacerse la permanente. Tienen un libro hermoso con muchos, muchos peinados. Lo sé, yo también lo he leído. Maestra, también hagamos un libro de peinados. Entonces, diseñé peinados con los niños y también creamos una sección especial para el diseño de peinados. Uní los peinados diseñados para hacer un hermoso libro de peinados. Este catálogo de peinados se usó en el juego infantil. Otro ejemplo: un día, Zhou Lingling estaba jugando al supermercado y dijo que ayer mi madre me llevó al supermercado Parknshop y vi muchos cuadros grandes colgados en la pared. Hay muchos números en ellos, y mi madre dijo que son anuncios que nos dicen qué cosas son baratas. También hay muchas cosas baratas en nuestro supermercado, pero no hacemos publicidad y los niños no lo saben. De acuerdo con los requisitos de los niños, agregué algunos. Se coloca una gran cantidad de papel hecho a mano en la pared para que los niños hagan sus propios anuncios. Sin embargo, los maestros a veces no saben qué problemas encontrarán los niños en el juego y cuáles son sus necesidades. no pueden agregar materiales a tiempo para encontrar los materiales requeridos a tiempo. Después de consultar con el niño ****, decidimos instalar una caja del tesoro en la esquina de la sala de actividades para facilitar que los niños encuentren alternativas. Ejemplo: los invitados a la casa de muñecas querían comer bollos de carne, pero ni McDonald's ni el supermercado los vendieron, así que el padre de la familia de muñecas pidió al supermercado. El personal trajo un poco de harina y la comida no tardó mucho. El personal del supermercado encontró la plastilina de la caja del tesoro y la vendió a la casa de muñecas. La madre de la familia de muñecas usó la plastilina que compró para dar forma a los bollos, lo que satisfizo el pedido del cliente. Los invitados estaban muy felices comiendo los bollos de carne. Obviamente, no fue suficiente que el maestro recolectara los artículos en la caja del tesoro. Movilizamos a los padres para que recolectaran una gran cantidad de materiales de juguete de desecho para los niños y los pusieran en la caja del tesoro para agregar materiales auxiliares para los juegos de los niños. p>