Líneas de diafonía de los dedos índice y pulgar
¿Has visto la conversación cruzada "Pulgar e índice"? Las líneas de esta conversación cruzada siguen siendo muy clásicas. Las siguientes son las líneas de diafonía de los dedos pulgar e índice que recopilé cuidadosamente para usted. Espero que les guste.
Versión seleccionada de las líneas de diafonía de los dedos pulgar e índice
1) R: Todo el mundo tiene un par de manos y todos tienen dedos.
2) B: Tonterías, ¿quién no tiene dedos?
3) R: Los dedos pueden ser largos o cortos, grandes o pequeños.
4) B: Sí, esto es decir la verdad con los ojos abiertos.
5) R: Pero cuanto más lo miro, más me gusta (pulgar hacia arriba) y más lo odio (dedo índice hacia arriba).
6) B: Cinco dedos solo pueden formar un puño cuando están apretados ¿Cómo puedes decir cuál amas y cuál odias?
7) A: Por desgracia, no lo haces. No lo sé, ¿en mi casa? Pulgar arriba es mi papá y el dedo índice es mi mamá.
8) B: ¿Por qué entiendo menos cuanto más hablas?
9) A: Por ejemplo, un día, la maestra del jardín de infantes me elogió. ¡Estaba realmente feliz!
10) B: Deberías estar feliz.
La última versión de las líneas de diafonía del pulgar y el índice
1) R: Salté a casa y grité "¡Mamá!" felizmente.
2) B: Entonces tu madre también debe estar muy feliz.
3) R: Pero quién lo hubiera pensado, tan pronto como terminé de hablar, vino mi dedo índice.
4) B: ¿Qué? ¿Hay invitados en tu casa?
5) A: (¿Extiende el dedo índice)? ?¿Qué hiciste? Tu ropa está tan sucia. ¿Dónde te volviste loco?
6) Persona B: Oh, tu madre es realmente increíble.
7) R: Tenía sed y solo quería tomar una manzana para comer, pero mi dedo índice volvió.
8) B: ¿Qué pasa?
9) A: (Extiende el dedo índice). ¿Cómo sabes comer? Date prisa y escribe. No puedes comer hasta. ¿¡Terminaste de escribir!?
p>10) B: ¿Ni siquiera me dejas comer?
11) A: Me senté y escribí dos palabras, y quería orinar.
12) B: Ay, esta orina no es lo que se merece.
13) A: ¡Ups, no puedo aguantar más!
14) B: Vámonos rápido.
15) A: No, el dedo índice está aquí otra vez, (extiende el dedo índice) Eres un niño tan vago, ¿¡haces tu tarea rápido!?
16) B: ¡Ay!
17) R: Así de simple, la repetida aparición del "dedo índice" me hizo perder energía para hacer la tarea.
18) B: Nadie más sería enérgico.
19) R: Cuanto menos enérgico soy, más errores cometo. Cuanto más errores cometo, más me critica mi madre.
20) B: Esto se llama “círculo vicioso”.
Versión popular de la diafonía entre el pulgar y el índice
1) A: ¿Crees que puedo evitar odiarlo? (Extiende el dedo índice)
2 ) B: ?El dedo índice es muy aburrido en tu casa, pero ¿qué pasa con el ?pulgar?
3) A: ?¡El pulgar es diferente, BIEN, BIEN! ! Eres genial!
4) Persona B: ¡Mira! Se emociona en cuanto habla de ello.
5) R: No, mi papá regresó justo después de que terminé mi tarea. Tan pronto como abrió la puerta, su rostro se llenó de sonrisas y dijo agradecido (pulgar hacia arriba): ¡Hijo, eres increíble! ¡Sabes estudiar cuando llegas a casa! ?Me da vergüenza decir esto.
6) B: Mira, una palabra de alabanza es como un rayo de sol.
7) A: Para pagarle a mi papá, ¿le compraré pantuflas, periódicos y encenderé la televisión?
8) B: Mira, dale un poco de sol y él Será brillante.
9) R: ¿Como resultado, mi padre me elogió nuevamente (pulgar hacia arriba)? Mi hijo es tan bueno que sabe ser considerado.
¿¡Te lo digo, mi hijo es el mejor!? ¡Escuché eso, sin mencionar lo feliz que estoy!
10) B: ¡Mira qué hermoso es!
11 ) A: ¿Crees que no me puede gustar? (Pulgares arriba)
12) B: Incluso yo envidio tu pulgar.
13) R: El pulgar significa elogio y el dedo índice, crítica.
14) B: ¿A qué niño en el mundo no le gustan los elogios?
15) A: Entonces, si tengo un hijo en el futuro, usaré esto más ( ¡pulgar arriba)!
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16) B: Por desgracia, todavía es temprano.
17) A: ¿Crees que pueden ser iguales?
18) B: Son diferentes, incluso sus expresiones son diferentes, los pulgares se ven así (carita sonriente) , el dedo índice se ve así (mala señal).
19) A: ¡Cómo desearía que mi madre fuera así! (Pulgar hacia arriba)
20) B: ¡Tu madre puede hacerlo, entonces está aquí!
21) A: Ah (¿asustado)?
22) B: ¡Oh, mira qué miedo tiene!
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