Cómo escribir un prefacio para estudiantes universitarios
La universidad es la mejor etapa de la vida, un momento crítico de transición a la edad adulta y un lugar ideal para realizarse -valer. Aquí los estudiantes universitarios viven, aprenden, crecen y se convierten en talentos. Los estudiantes universitarios que ingresan a la torre de marfil tienen mucho tiempo libre. Según las estadísticas de los departamentos pertinentes, además de las 8 horas de sueño al día, hay 1.800 minutos de tiempo de clase y 4.920 minutos de tiempo extraescolar por semana, lo que supone casi tres veces el tiempo de clase. Entonces, ¿cómo manejan los estudiantes universitarios estos 4.920 minutos de tiempo libre cada semana? La encuesta concluyó que la gran mayoría de los estudiantes universitarios dedican su tiempo libre a navegar por Internet, hacer ejercicio, leer, mirar películas y televisión e ir de compras. Algunas personas optan por trabajar mientras estudian para aumentar su experiencia, enriquecer sus conocimientos y ejercitarse. Sin embargo, no todos los estudiantes universitarios pueden manejar las contradicciones en el estudio, la vida y las actividades sociales y organizar su tiempo libre de manera razonable. Para comprender mejor cómo los estudiantes universitarios enfrentan y coordinan estas contradicciones entre el estudio y la vida, ayude a los estudiantes universitarios a organizar su vida extracurricular de manera razonable y ordenada, y optimice la asignación de tiempo para el estudio y la práctica. Para ello, llevamos a cabo una cuidadosa investigación y estudio sobre este tema y presentamos algunas sugerencias basadas en la investigación y el análisis.
Métodos de investigación
1. Cuestionario
Desarrollé un cuestionario sobre la vida extracurricular de los estudiantes universitarios. El propósito de este cuestionario es comprender la vida extracurricular de los estudiantes universitarios y sus opiniones y sentimientos.
Contenido del cuestionario
1 Información básica de las materias: incluido género y grado.
Encuesta sobre el tiempo de ocio de los estudiantes universitarios.
Frecuencia de autoestudio entre estudiantes universitarios.
La situación básica del principal tiempo libre de los estudiantes universitarios (excepto el autoestudio).
5. Expectativas y aficiones de los estudiantes universitarios para las actividades extracurriculares.
6. Organización de actividades principales para estudiantes universitarios.
2. Cuestionario Aleatorio
Esta encuesta se realizó mediante un cuestionario aleatorio y se completó de forma voluntaria. El tamaño de la muestra es de 50.
En esta encuesta se distribuyeron un total de 50 cuestionarios, 50 fueron recuperados y 50 fueron válidos.
En tercer lugar, análisis de datos
En general, los estudiantes universitarios utilizan su tiempo libre de manera razonable y pueden beneficiarse mejor de su tiempo libre; sin embargo, algunos estudiantes no hacen un uso razonable de su tiempo libre; , entregarse al vórtice del entretenimiento informático o deambular aburrido hace perder mucho tiempo y tiene un impacto negativo en el cuerpo y la mente.
1 En esta encuesta, el 34,8% de los estudiantes estaban seguros de si ir a la biblioteca o a la sala de autoestudio, y más del 61,3% de los estudiantes acudieron a la biblioteca a consultar el material de estudio. Se puede observar que las bibliotecas y salas de estudio son los principales lugares para que los estudiantes universitarios estudien y desempeñan un papel importante en sus vidas.
2 Los principales horarios extracurriculares y la asignación de actividades de los estudiantes universitarios varían mucho.
Se puede ver en los resultados de la encuesta que el autoestudio es una parte importante de la vida de los estudiantes universitarios. El autoestudio extracurricular, la navegación por Internet, los juegos y las actividades de clubes son las principales formas de actividades extracurriculares para los estudiantes universitarios. Esto muestra que Internet es cada vez más importante en la vida extracurricular de los estudiantes universitarios, y a los estudiantes universitarios también les gusta esta nueva forma de entretenimiento y ocio. Los estudiantes universitarios también son conscientes del importante papel de establecer relaciones interpersonales armoniosas y mejorar la comunicación interpersonal; Se mejoran sus habilidades en la vida real y su reconocimiento de los valores sociales. Existen diferencias individuales en cómo los estudiantes universitarios asignan el resto del tiempo (que representan el 32% del total), que está determinado principalmente por intereses personales. Los intereses personales tienen las características de entretenimiento y recreación. Son de gran importancia para satisfacer las actividades extracurriculares y la vida de ocio de los estudiantes universitarios. También son una vía indispensable para el desarrollo armonioso de la personalidad de los estudiantes universitarios y su propia socialización.
Hay mucha gente estudiando después de clase.
El aprendizaje extracurricular significa adquirir conocimientos mientras se estudia esta especialidad. En esta era de explosión del conocimiento y abundante información, tener conocimientos básicos sólidos y un aprendizaje extracurricular extenso son inseparables. Cada vez más estudiantes universitarios descubren que el aprendizaje extracurricular es una base importante para su éxito. Mejorar el conocimiento de los libros a través del aprendizaje extracurricular. La obtención de otros certificados como CET-4 y CET-6 es inseparable del estudio extracurricular habitual. El aprendizaje extracurricular es una moneda de cambio ganadora en la competencia. Personalmente siento la importancia de enriquecerme y mejorar mis conocimientos y alfabetización.
4Hay muchas actividades del club.
Las sociedades son organizaciones iniciadas, gestionadas, planificadas y operadas por los propios estudiantes universitarios. Lo bueno de esto es que está más cerca de nosotros y comprende mejor nuestras necesidades; aunque hay algunos aspectos insatisfactorios, después de todo, lo hicimos nosotros mismos y podemos entender mejor su significado.
Las actividades del club pueden ejercitar la capacidad de los estudiantes para lidiar con las cosas, mejorar la calidad de los estudiantes y sentar las bases para las personas que acaban de gastar dinero en ropa...> & gt
Pregunta 2: Cómo escribir el ¿Prefacio de un informe de práctica del equipo de estudiantes universitarios? Tras el lanzamiento exitoso y los gratificantes resultados de las actividades de práctica social en el verano de 2005, y aprovechando la oportunidad de nuestra universidad para celebrar la Competencia Mundial de Bochas Femeninas de 2006, el Departamento de Ingeniería de la Información de la Universidad de Industria y Comercio de Zhejiang fue a la Bochas de la Comunidad de Wenzhou. Equipo de Intercambio Cultural y Prácticas de Capacitación para Esta actividad práctica se realizó con el propósito de “promover el Campeonato Mundial de Bochas y cuidar la salud de las personas de mediana edad y adultos mayores”. Las actividades de práctica social de verano de este año tendrán como tema el Campeonato Mundial de Voleibol y la salud de las personas de mediana edad y mayores. Al mismo tiempo, durante el proceso de pasantía, combiné mis propias especialidades para darle significado a la pasantía.
Nuestro equipo de práctica se estableció a finales de junio de 2006. Desde su creación, nuestro equipo siempre ha insistido en que la unidad es el arma mágica para un trabajo exitoso. Nuestro equipo de práctica * * * tiene 1 profesor y 15 practicantes (con 1 líder de equipo). Toda la actividad práctica * * * dura 7 días, principalmente en varias comunidades de Wenzhou y en el tribunal de lanzamiento de la Escuela Técnica y Vocacional de Industria y Comercio de Zhejiang.
Nuestra primera ventaja es que el tema de esta actividad satisface las necesidades de la sociedad y de la universidad; los miembros del equipo de práctica se han convertido en entrenadores de bochas, lo cual es otro punto destacado de nuestro equipo cuando enseñamos a personas de mediana edad y mayores; gente, siento que necesito aumentar mi sentido de responsabilidad social.
Tema: Promover la cultura del lanzamiento y construir una sociedad armoniosa.
Significado: 1. El Campeonato Mundial Femenino de Bochas de Metal se celebrará este verano en la Escuela Técnica y Vocacional de Industria y Comercio de Wenzhou y Zhejiang. Por lo tanto, cómo prepararse bien antes del partido es la clave del éxito de esta Serie Mundial. Por supuesto, la publicidad es lo más importante en la preparación.
2. En el siglo XXI, con el creciente desarrollo económico, la salud se ha convertido en el centro de atención de las personas. En este evento nos dirigimos a personas de mediana edad y mayores. A través de este evento, amigos de mediana edad y mayores pueden tener un conocimiento profundo de los deportes de petanca, al mismo tiempo que les ayudan a mejorar su condición física y a popularizar los deportes de petanca en toda la sociedad a través de ellos.
3. Este evento destaca los intercambios entre sociedades, con el propósito de "primero la amistad, luego la competencia", y construye la amistad en forma de competencia en la "competencia comunitaria" final. Se puede decir que esta actividad jugó un gran papel en la construcción de una sociedad armoniosa.
4. Como estudiante universitario contemporáneo que está a punto de ingresar a la sociedad, rara vez tiene la oportunidad de contactar a la sociedad en su estudio y vida diaria. En esta práctica nos hemos integrado plenamente en la sociedad, y tanto nuestra comunicación con el mundo exterior como nuestras propias capacidades se han visto muy atenuadas.
Propósito: Con el propósito de profundizar en la sociedad y ejercitarse, haremos un buen trabajo de publicidad para los estudiantes industriales y comerciales del Campeonato Mundial de Lanzamiento de Wenzhou de este año, y contribuiremos un poco a la construcción de una comunidad armoniosa.
Forma: Promover el conocimiento de la lucha libre en la comunidad, formar equipos de lucha para personas de mediana edad y mayores en cada comunidad, realizar campamentos de verano de lucha libre para personas de mediana edad y mayores y realizar partidos amistosos entre comunidades. después del entrenamiento.
Hora: 7 de julio de 2006? -65438+03 de julio de 2006
Ubicación: Comunidad de Wenzhou, Escuela de Industria y Comercio de Zhejiang, cancha de bochas.
1. Preparación
Para prepararse para esta práctica social de verano, el líder del equipo comenzó a planificar con un mes de anticipación. Después de registrarse para este evento, reclutaremos jugadores a través de entrevistas. Todos los jugadores hacen los preparativos finales con una semana de anticipación;
El equipo de enlace comunitario es el principal responsable de contactar a los comités vecinales de varias comunidades cercanas a Wenzhou para discutir las metas, los objetivos y el contenido del combate real, y cooperar con el cuerpo técnico para formar equipos de lanzamiento de mediana edad y ancianos en cada comunidad. Equipo gráfico Responsable de diseñar carteles, volantes, pancartas, etc. El cuerpo técnico lleva a cabo su propio entrenamiento de bochas y trabaja con el equipo de enlace comunitario para formar equipos de bochas de mediana edad y ancianos en cada comunidad para encontrar conocimientos relevantes sobre las reglas de las bochas. El equipo de logística es responsable de comprar algunas necesidades diarias, como medicamentos para prevenir el golpe de calor y enfriar, medicamentos para el resfriado, etc. Grupo de Comunicación: Principalmente responsable de la recopilación de datos y algunas actas de las reuniones. Cabe decir que el trabajo de preparación preliminar se dividió cuidadosamente y se implementó de manera integral.
En segundo lugar, el proceso práctico es profundo.
(1) Lanzando la pelota de propaganda cultural
Tres días antes de que comenzara la práctica, colgamos un gran cartel en un gimnasio de una comunidad cercana. Al promocionar en la comunidad, algunos de los miembros de nuestro equipo estaban ocupados colgando carteles y otros estaban ocupados colgando pancartas. Se nos podía ver en cada rincón de la comunidad vistiendo ropa con las palabras Universidad de Industria y Comercio de Zhejiang impresas. Hay un flujo constante de personas yendo y viniendo al mostrador de información sobre lanzamientos de terreno que se encuentra allí.
Aunque algunas personas siempre pronuncian mal la palabra "tirar", después de nuestra paciente explicación, de repente quedó claro. Cada vez más residentes están prestando atención al Campeonato Mundial de Boccia celebrado en Wen en junio, octubre y agosto, y están muy preocupados por los preparativos actuales para el Campeonato Mundial. Toda la escena se volvió más animada. A lo largo de la etapa de publicidad, le dijimos a la organización...> & gt
Pregunta 3: Cómo escribir un plan en el prefacio de un plan de carrera para estudiantes universitarios es organizar razonablemente el tiempo y asignar tareas, y luego impleméntelos, pero asegúrese de priorizar, es decir, una planificación razonable. En cuanto a la necesidad de planificar una carrera, me gustaría resumirla en cuatro frases: Podemos elegir muchas cosas en nuestra vida, y los eventos que elijamos determinarán la calidad de nuestra vida futura, cada uno tiene sus propias metas en la vida, pero las metas; somos diferentes; todos En nuestra vida, el tiempo es absolutamente justo para nosotros; dentro de un tiempo limitado, los eventos que elijamos determinarán la calidad de nuestras vidas futuras. La planificación de carrera consiste en formular su posición social futura en función de su personalidad, intereses, especialización, origen social y otros factores. Cuando se trata de planificación de carrera para estudiantes universitarios, es decir, cómo posicionarnos profesionalmente, podemos formular múltiples posiciones, pero el posicionamiento no es una posición específica, sino una meta. No podemos cambiar el pasado, pero podemos planificar el futuro. La planificación profesional es inevitablemente arriesgada. En la vida real, las posiciones planificadas se desvían de la pista debido a diversas razones imprevistas. Inevitablemente nos sentiremos deprimidos, dudaremos de nuestras capacidades y perderemos la confianza en nosotros mismos originales. Por otro lado, cuando realmente tomamos una decisión, podemos seguir la tendencia y perder mejores opciones debido a la planificación. Al planificar su carrera, debe comprenderse correctamente a sí mismo, tener la capacidad de evaluar correctamente todos los aspectos de sí mismo y tener una comprensión clara de la realidad. Además, existen algunos factores, como los motivos de personalidad. En definitiva, a la hora de diseñar una carrera y durante el proceso de implantación, es necesario combinar la realidad y tratar de evitar falsas fantasías. Sólo pensando de manera realista podremos avanzar con los pies en la tierra hacia los objetivos establecidos. No creo que eso signifique que puedas escribir un plan de carrera perfecto con solo conocer la empresa a la que deseas unirte en el futuro, la dirección que deseas tomar en el examen de ingreso de posgrado y cada paso clave en el futuro. Mi ejemplo debería representar a la mayoría de las personas que buscan direcciones en confusión. De hecho, también quiero agradecer a los profesores de este concurso de planificación profesional por darme la oportunidad de analizarme de forma clara y racional y analizar mi posicionamiento futuro. Para que mi sueño dejara de ser un "sueño de fantasía", decidí escribir un plan profesional detallado y mostrar mi verdadero yo. Yo mismo escribí esto cuando participé en el concurso de planificación profesional. Espero que pueda darte alguna referencia.
Pregunta 4: Cómo escribir un prefacio a un ensayo sobre la vida universitaria que requiera 1000 palabras. Algunas personas dicen que la universidad es solo una extensión de la escuela secundaria, y que aquí debemos continuar estudiando mucho en la escuela secundaria, otras dicen que una vez que ingresas a la universidad, tu futuro y tu carrera están garantizados y puedes vivir una buena vida; cuatro años. Siento que la universidad es una imagen en blanco, esperando que uses tu sabiduría y tus manos para describir tu colorida juventud. En el verano de 2004, ingresé a la universidad con la promesa de “tratar a los demás con sinceridad y ser estricto conmigo mismo”.
Recuerdo que cuando estaba en la escuela secundaria, mi corazón estaba lleno de un anhelo interminable por la vida universitaria: una vida relajada y libre, medio día de clase y medio día de descanso. los mejores condimentos para el estudio intenso y aburrido en mi último año de secundaria. Sin embargo, cuando vi por primera vez los cursos universitarios densamente organizados, todas mis hermosas ilusiones no pudieron evitar hacerse añicos. Hay cuatro clases por la mañana, cuatro por la tarde y, a veces, dos por la noche, lo que es más que las clases de secundaria. En ese momento, realmente sentí como si acabara de salir del estanque del dragón y entrara en la guarida del tigre. Pero cuando le conté esta idea a una amiga en línea que estaba estudiando en la universidad, ella me contó lo que dijo Ostrovsky en "Cómo se templó el acero": Cuando miras hacia atrás en el pasado, no te arrepientes de haber desperdiciado tus años. y no tienes por qué avergonzarte de no hacer nada. Sí, los cuatro o tres años de universidad son el período dorado más preciado de la vida; la juventud es algo que todo el mundo sólo puede tener una vez; ¿Cómo se podría abandonar una época tan hermosa?
Sin embargo, mi vida universitaria fue todo menos gloriosa. No me gusta aprender, pero si no aprendo, mi conciencia subjetiva se vuelve así. Siento que nadie puede cambiarse a sí mismo, sólo tú puedes cambiarte a ti mismo. Mientras todos seguían dando vueltas en las coloridas reuniones, las coloridas actividades del club y las diversas conferencias, aunque cada elemento estaba lleno de tentaciones, yo todavía elegí un camino solitario. ¿Es porque eres ingenuo? ¿O es porque no soporto el viento y las olas? El aprendizaje me parece insignificante. Cuando empezó la escuela, aunque iba y venía del dormitorio, el comedor y el aula todos los días y vivía una vida de tres puntos y una sola línea, no estudiaba mucho.
Al final del primer semestre de mi primer año, quedé último en la clase, lo que esperaba.
Pero cuando me calmo y lo pienso, si sigo así, ¿qué tendré dentro de tres años? Obviamente, una vida así no es ni estresante ni satisfactoria. Una frase que leí una vez en Internet me inspiró mucho: las personas son tridimensionales, no solo están compuestas por ciertos puntos o caras. No debemos fijarnos una dirección, sino que debemos intentar experimentarla en todos los aspectos, así como no importa qué color enfaticemos, nunca podremos formar un arco iris. De repente entendí que la vida universitaria no debería consistir sólo en estudiar, sino que también debería tener contenidos más coloridos. Pero no tengo nada. Intento rendir bien en todos los aspectos. Sin embargo, hay algunas cosas en la vida que no debes ignorar. En ese momento tuve que reconsiderar una cosa. No sé dónde estaré en el futuro. ¿Qué tipo de vida habrá? Pero escribí un nuevo libro sobre mi decisión. Puede que mucha gente no lo entienda, pero probablemente esté bien. Después de todo, ellos no soy yo. Después de todo, sus vidas son diferentes a la mía. Muchas cosas en la vida son diferentes, porque cada uno tiene su propia vida.
De hecho, estoy dispuesto a estar solo en mis estudios y también tengo un corazón que no está dispuesto a estar solo. Desde mi primer año no he estudiado mucho ni he realizado ningún trabajo social lo mejor que he podido, pero mi sincero deseo de participar es innegable. Existe tanto la satisfacción de ser comprendido como la angustia de ser incomprendido, pero siempre he mantenido una mente normal. Haz todo según tus propios deseos y ten confianza. No importa lo que los demás piensen de mí, aunque muchos de ellos son inútiles en el estudio, todavía siento que soy digno de mí mismo. Lo que más valoro es un intento, una pasión y un tiempo sin arrepentimientos. Me hicieron comprender mis responsabilidades, comprender y aprender a ser fuerte. Pero las cosas en la vida real no están muy claras y no son lo que quiero. Aunque creo que soy fuerte, todavía estoy derrotado por la vida y sólo puedo quedarme sin palabras. Sé lo que va a pasar, esa es mi decisión. En cuanto a cuál fue la decisión, es evidente. Eso es sólo asunto tuyo. No siento la necesidad de decírselo a nadie. Sin embargo, no importa lo que decida, mi mente permanece clara. Sé que soy joven y entusiasta y que no tengo miedo al fracaso. Voy a luchar con el impulso de un ternero recién nacido que no le teme a los tigres, pero también se siente como una apuesta. No importa lo que sea, lo mantendré sin quejarme. Quizás esto> & gt
Pregunta 5: ¿Cómo escribir el prefacio de mi libro de planificación de carrera universitaria? ¿Cuál es tu comprensión de la vida universitaria, qué haces y qué acumulas para el futuro?
Pregunta 6: ¿Cómo escribir una introducción a la planificación profesional de los estudiantes universitarios? ¿Cómo escribir el prefacio de un libro de plan de carrera? El siguiente prefacio a la planificación profesional es muy singular y se recomienda especialmente a los estudiantes universitarios.
Prefacio
Hay una historia sobre un pequeño pueblo llamado Bissell en el desierto del Sahara Occidental. Debido a que está adyacente a un oasis de 1,5 kilómetros cuadrados, tiene hermosos paisajes y muchos turistas, lo que la convierte en una famosa atracción turística.
Pero hasta entonces, nadie podrá salir de aquí. Se dice que no es que los aldeanos aquí no estén dispuestos a abandonar esta tierra árida, sino que lo han intentado muchas veces pero no han logrado salir. En 1926, Ken se convirtió en miembro de la Real Academia de Ciencias. Cuando Levine se enteró de esto, se mostró escéptico. Le llevó tres días y tres noches llegar a Bissell desde el borde del desierto. Preguntó a la gente de aquí por qué en lengua de signos. Al final, la respuesta de todos fue la misma: no importaba en qué dirección fuera desde Bissell, eventualmente regresaría a Bissell. Conocido. Levine ciertamente no es supersticioso. Para refutar esta afirmación, realizó un experimento. Caminó hacia el norte desde el pueblo de Bissell y tardó tres días y medio en salir.
¿Por qué los Bissell no pueden salir? ¿Quién está confundido? Levin tuvo que contratar a un hombre de Bissell para que le indicara el camino y viera qué estaba pasando. Después de estar completamente preparados, partieron. Pasaron diez días y habían recorrido aproximadamente 800 millas. En la mañana del día 11, apareció un oasis frente a ellos y realmente regresaron a Bissell. ¡Resulta que la gente de Bissell no puede salir del desierto porque no entienden la Osa Mayor en absoluto! En el desierto sin fin, si una persona sigue sus sentimientos, caminará a través de muchos círculos de diferentes tamaños, y las huellas finales tendrán la forma de una cinta métrica. El pueblo de Bissell se encuentra en medio de un vasto desierto, a miles de kilómetros de distancia. Sin brújula, es realmente imposible salir del desierto.
Conocido. Cuando Levin dejó Bissell, se llevó consigo a este joven llamado Guther. Les dijo a los jóvenes que descansaran durante el día y viajaran de noche. Por la noche, siempre debían caminar hacia la estrella más brillante del norte. Otro hizo lo que le dijeron.
Tres días después, Agut realmente llegó al borde del desierto sin problemas...
Ahora Bissell se ha convertido desde hace mucho tiempo en una perla brillante en el desierto del Sahara. Cada año, decenas de miles de turistas vienen aquí para visitar Bissell. . Produjo enormes ingresos. Como pionero de Bissell, se erige una estatua de bronce de Gusser en el centro de la ciudad. En la base de la estatua de bronce está grabada una línea de palabras: Una nueva vida comienza en la dirección elegida.
Esta historia nos cuenta que en el camino de la vida, no sólo necesitamos el coraje para superar las dificultades, sino también una dirección clara. Debido a que elegir una buena dirección es como un cazador que apunta a una presa, es posible conseguir "presas". De lo contrario, por mucho que lo intentes, todo terminará en vano. La planificación profesional es la Osa Mayor que guía el camino de la vida, guiando nuestra dirección en el vasto océano de la sociedad. Por tanto, si diseñamos un plan de vida y carrera científica para nosotros mismos, nuestras vidas brillarán más.
Pregunta 7: ¿Cómo escribir el prefacio de la revisión de la literatura para la tesis de graduación de estudiantes universitarios y usarlo al comienzo del trabajo? Generalmente, es necesario escribir la intención del autor, explicar el propósito y la importancia del tema e indicar el alcance del artículo escrito. El prefacio debe ser breve, conciso y ceñirse al tema.
Pregunta 8: ¿Cómo redactar el prefacio del informe de la encuesta sobre las intenciones laborales de los estudiantes universitarios?
(1) Antecedentes de la investigación
En los últimos años, a medida que el número de graduados universitarios ha aumentado año tras año, cada vez más graduados universitarios han tenido dificultades para encontrar un trabajo. Especialmente bajo la influencia de la crisis financiera mundial de 2008, la economía mundial estaba en recesión y se redujeron los empleos. Muchos graduados universitarios se enfrentan al problema del "desempleo tan pronto como se gradúan". Por un lado, este problema es causado por el entorno objetivo y, por otro lado, proviene de factores personales de los graduados. Una serie de problemas, como una preparación psicológica insuficiente para el empleo, un posicionamiento personal irrazonable y una comprensión insuficiente de la información y las políticas laborales, son razones importantes que obstaculizan el empleo fluido de los graduados universitarios. Según datos pertinentes, el número de graduados universitarios en mi país está creciendo rápidamente este año. Se espera que el número de graduados supere los 6 millones en 2009, un aumento de más de 10.000 en comparación con 2007.
Sin embargo, desde la perspectiva de los empleadores, el número de estudiantes universitarios contratados en 2009 aumentó sólo ligeramente, lo que fue mucho menor que el crecimiento de los graduados universitarios. La primera encuesta de búsqueda de empleo de 2009 para estudiantes universitarios y estudiantes de posgrado publicada recientemente por China Cjol muestra que casi el 70% de los estudiantes universitarios y de posgrado todavía eligen trabajar en Shenzhen, Guangzhou y Shanghai, y la Zona Económica Especial de Shenzhen se ha convertido en la primera opción. para muchos graduados universitarios encontrar trabajo. Esto se nota en el país actual.
Alentados por la política del "Plan Occidental" para desarrollar estudiantes en Occidente, los conceptos de empleo de los graduados universitarios no están alineados con las políticas nacionales, y los conceptos de empleo de los graduados deben cambiarse con urgencia.
En 2009, el 50% de los estudiantes clasificaron a los funcionarios públicos en primer lugar, el 20% a las instituciones públicas en primer lugar y el 20% a las grandes empresas estatales en primer lugar. Los funcionarios públicos y las instituciones públicas siguen siendo la primera opción de los estudiantes universitarios, principalmente porque creen que las instituciones públicas y las agencias estatales tienen ingresos estables y buenos beneficios son más populares, principalmente debido a los salarios más altos; Esto muestra que el propio posicionamiento de los estudiantes universitarios no es razonable y son ciegamente obedientes en sus elecciones profesionales e industriales.
(2) Propósito e importancia de la investigación
Esta encuesta selecciona principalmente las áreas donde los estudiantes universitarios solicitan empleo; las industrias de búsqueda de empleo y las opciones profesionales de los estudiantes universitarios; comprensión y posicionamiento de la visión externa de los estudiantes universitarios sobre el empleo. Conciencia del medio ambiente. Resumen: En el contexto de la actual crisis financiera, comprender la nueva situación de las intenciones laborales de los estudiantes en facultades de humanidades, analizar sus razones y proporcionar información objetiva y sugerencias para orientación laboral en facultades de humanidades. La intención se define en psicología como las actividades de las personas para tratar o tratar cosas objetivas. Se manifiesta como tendencias de respuesta conductual de las personas, como deseos, anhelos, esperanzas y consideraciones. Es el estado de preparación psicológica de las personas antes de que ocurra un comportamiento específico. La intención de empleo se refiere a los pensamientos, consideraciones, deseos y actitudes de los sujetos de empleo (en este caso, principalmente estudiantes universitarios) sobre aspectos futuros relacionados con el trabajo, incluidas ocupaciones específicas, opciones de unidades y regiones de empleo, entorno laboral y consideraciones de salario laboral, etc.
(3) Método de investigación
Esta encuesta se basa en una encuesta estadística cuantitativa. La encuesta fue realizada por estudiantes de las clases 06, 07 y 08 de la Facultad de Humanidades de la Universidad Northwestern A&F. 90 muestras procedían de derecho, sociología y administración pública, y 90 muestras procedían de cuestionarios autoadministrados. En esta encuesta se distribuyeron un total de 270 cuestionarios y se devolvieron 258 cuestionarios, de los cuales 228 eran cuestionarios válidos, con una tasa de recuperación efectiva del 84,4%.
Entre los encuestados, el 44,3% eran hombres, el 55,7% mujeres, el 38,2% derecho chino, el 38,6% sociología, el 23,2% gestión de empresas públicas, el 26,3% nivel 06, el 36% nivel 07 y el 37,7% nivel 08. %. Hubo alrededor de 540 personas en esta encuesta y el tamaño de la muestra representó aproximadamente el 50% del número total de personas. Al realizar el muestreo, el tamaño de la muestra se distribuye básicamente de manera uniforme en términos de grado, especialización y género. En resumen, la muestra de esta encuesta es suficientemente representativa. Cabe señalar aquí que esta encuesta no involucra a estudiantes de nivel 05. Esto se debe principalmente a que los estudiantes de nivel 05 están a punto de graduarse y el empleo es algo que han experimentado. Semejante investigación no significaba nada para ellos, así que desistí.
Esta encuesta se centra en las intenciones laborales de los estudiantes universitarios y el cuestionario siempre consta de 26 preguntas. A través del cálculo conceptual de la intención de empleo, se obtienen cuatro indicadores principales que reflejan la intención de empleo: la elección del lugar de trabajo, la elección de la industria laboral, el autoposicionamiento y la comprensión y actitud hacia el entorno laboral. Entre ellas, la elección de la zona de búsqueda de empleo se deriva de cuatro preguntas: Preguntas 12 a 15, que incluyen principalmente variables como la ciudad o región donde más desea trabajar y los motivos por los que está dispuesto a trabajar en el oeste. región y zonas rurales; la pregunta que refleja la elección de la industria de búsqueda de empleo es.....> & gt
Pregunta 9: ¿Cómo escribir el prefacio de un libro de planificación profesional?
La vida no tiene sentido. Cada uno debería definir un significado para sí mismo. El resultado que quiero es: uso mi vida para hacer lo que amo, lo que no sólo me hace feliz, sino que también ayuda a la humanidad. En la era actual de competencia de talentos, la planificación profesional ha comenzado a convertirse en otra arma importante en la competencia por las personas. Para las empresas, la planificación profesional es un medio eficaz para incorporar la perspectiva de talento "orientada a las personas" de la empresa, prestar atención a las perspectivas de talento de los empleados y prestar atención al crecimiento continuo de los empleados para todos, la carrera es limitada y si se toman medidas efectivas; Si no se toma, se desperdiciará planificación, vida y tiempo. Como estudiante moderno, si entras en esta sociedad superpoblada con una mirada en blanco, ¿cómo puedes satisfacer las necesidades de la sociedad y darte un lugar a ti mismo? Por lo tanto, trabajo duro para formular un plan de carrera para mí y diseñar mi futuro. ¡Solo cuando tienes metas puedes estar motivado!
Prólogo 2
Hacer un buen plan de carrera para estudiantes universitarios es un proceso de autoexamen, autoposicionamiento y superación personal. La vida de una persona y el valor de la vida, en cierto sentido, residen en los logros y el éxito de su carrera. En el limitado recorrido vital de una persona, la carrera profesional suele jugar un papel absolutamente importante. Cada uno está planificando su propia vida y haciendo realidad sus sueños: el sueño son cien jardines, y yo soy sólo una hierba en el jardín, pero la hierba también tiene ideales elevados, así que quiero imaginar mi carrera aquí.
"Que Dios me conceda la tranquilidad para aceptar lo que no puedo cambiar; que Dios me dé el valor para cambiar lo que puedo controlar, debemos hacer lo mejor que podamos para seguir adelante." , porque depende de mí; para las cosas que son incontrolables, necesito cultivar una mente abierta y una actitud tolerante. Deberíamos creer que si no hacemos algo, debemos hacerlo bien. Haz tu mejor esfuerzo para cambiar las cosas que están indecisas. En el trabajo, trabaje duro, actúe con indiferencia y esfuércese por alcanzar la excelencia. De esta forma podremos conseguir una buena cosecha.
Nadie sabe cuántas dificultades encontrará una persona en su vida, y muchas dificultades son impredecibles. Esto depende de nuestra capacidad para adaptarnos a las circunstancias al afrontar las cosas, mantener la calma ante problemas repentinos, mantener la calma ante las crisis, ser ingeniosos en las prisas y encontrar buenas soluciones. Las personas inteligentes son buenas para analizar el desarrollo de las cosas, son capaces de captar las características de las cosas, tienen una buena comprensión de las cosas y pueden predecir con éxito la dirección del desarrollo de las cosas. La planificación de carrera es un proceso y una actitud hacia el desarrollo profesional. Es posible que las semillas no germinen de inmediato, pero si esperas pacientemente, todo se hará realidad poco a poco. Anhelamos un mañana mejor, por eso hemos estado luchando por el sueño en nuestros corazones. La planificación profesional de los estudiantes universitarios, entendida desde otra perspectiva (qQzF), es una descripción del plan que tenemos en la mente. Hemos hecho un plan y diseño de carrera para nosotros mismos, que es darle alas a nuestros sueños. Los grandes ideales siempre se construyen sobre suelo sólido y la juventud dura poco. A partir de ahora, toma la iniciativa, planifica tu futuro y dibuja este espacio en blanco en tu vida.
Prólogo 3
La sociedad actual es una sociedad con un rápido desarrollo económico y llena de competencia. Sólo formulando un plan de vida que se adapte a usted y evaluando de manera correcta y precisa sus características y fortalezas personales podrá establecer la dirección profesional correcta, volver a reconocer su propio valor y aumentarlo a través del aprendizaje continuo, y proporcionarse motivación para avanzar en su carrera. carrera. Aprovechar al máximo las fortalezas personales.
Así que traté de elaborar un plan de carrera para mí, con la esperanza de desempeñar un papel de liderazgo en el plan de carrera y señalarme un camino en la confusión.
Prefacio 4
La competencia en la sociedad actual es cada vez más feroz. Si no aceleramos el ritmo, nos mantenemos al día y nos enriquecemos mediante el aprendizaje continuo, será difícil lograr grandes avances. Planificar su futuro es uno de los principales medios para competir con los demás. El plan de desarrollo personal representa mi mayor ideal en esta etapa de la vida y debería ponerse en práctica en un futuro próximo. Si lo ejecuto o no determinará mi éxito o fracaso por el resto de mi vida.
Pregunta 10: ¿Por qué el prefacio de la tesis de graduación sobre la situación actual de los estudiantes universitarios se escribe en el hospital, pero los pies no son tan flexibles como antes y todavía necesitan el apoyo de los adultos? . El pequeño está en el hospital.
Durante los últimos meses, ha soportado un dolor tremendo y su familia ha quedado devastada.
Amémonos unos a otros y al mundo. ¡Trabajemos juntos para crear un mundo mejor!
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Que el mundo se llene de amor
¡Hablemos del tema “que el mundo se llene de amor”! No creo que sea necesario donar dinero, ropa, libros, etc.
Siempre y cuando podamos hacer uso de lo que nos rodea.