Plan de lección de salud de Daban: estos alimentos son más saludables.
Plan de lección de salud para gran clase: Estos alimentos son más saludables.
Objetivos docentes:
1. Ser capaz de distinguir qué alimentos son saludables y cuáles no, e identificar conscientemente la fecha de elaboración y las señales de seguridad en los envases de los alimentos.
2. Potenciar la concienciación sobre la salud alimentaria.
Preparación de la enseñanza:
Material didáctico Ppt
Proceso de enseñanza:
1. Introducción a la actividad
1. Introducción: ¿Qué te gusta más comer? (El profesor hace clic en el material didáctico para mostrar las imágenes de comida una por una)
2. Hay todo tipo de cosas que te gusta comer. Veamos qué tiene el profesor aquí.
En segundo lugar, distinguir entre alimentos saludables y no saludables
1 Maestro: Hay muchos tipos de alimentos, pero los alimentos se pueden dividir en más subcategorías. Veamos qué tipos hay. (Mostrar uno por uno)
Profesor: ¿Qué alimentos son saludables y cuáles no son saludables?
Resumen: (1) Alimentos saludables: frutas, verduras, leche, frijoles y cereales integrales. (Comer alimentos que sean beneficiosos para la salud de las personas)
(2) Comida chatarra: frituras, fideos instantáneos, gelatinas, tartas, barbacoas, postres, galletas, refrescos de cola, etc. (Comer alimentos que son perjudiciales para el cuerpo humano)
2. Comprenda el daño que la comida chatarra le hará al cuerpo humano después de comerla.
(1) Haga clic en el material educativo para que sus hijos comprendan el proceso de elaboración de comida chatarra y discútalo con sus hijos. La maestra hizo un resumen basado en la discusión de los niños: Muchos de los alimentos que nos gusta comer son comida chatarra, lo que definitivamente causará daño a nuestro cuerpo humano después de comer... Por lo tanto, los niños deben comer menos o no comer dichos alimentos en orden. para estar sano.
(2) Pregunta: ¿Qué otra comida chatarra conoces? (Alimentos enlatados, encurtidos, productos en crema, ciruelas y alimentos confitados)
En tercer lugar, comprenda las etiquetas de seguridad alimentaria
Pregunta: Además de la comida chatarra, ¿qué otros alimentos no se pueden comer? ? (Deje que los niños discutan y respondan preguntas)
2. Deje que los niños vean el material didáctico (la imagen del niño con dolor de estómago después de beber leche caducada)
Maestra: ¿Qué pasó? ¿a él? ¿Por qué sucede esto?
Guía a los niños para que resuman: Cuando compramos alimentos, debemos leer claramente la vida útil del alimento en la bolsa de embalaje. No podemos comer alimentos caducados, de lo contrario nos provocarán molestias físicas y pueden resultar peligrosos.
3. Conozca la fecha de producción y las señales de seguridad.
La profesora muestra imágenes y pide a los niños que observen y distingan la fecha de producción, la vida útil y las normas de seguridad en las bolsas de alimentos.
Resumen: Estos carteles en las bolsas de los envases de alimentos nos indicarán qué alimentos son seguros y cuáles no. Asegúrese de mirar con atención cuando compre en el futuro y recuerde a los padres que no olviden leer claramente las etiquetas de seguridad alimentaria.