¿No les gusta a las chicas jugar videojuegos?
Las niñas tienen muy pocas oportunidades de estar expuestas a los juegos desde pequeñas. Las niñas han estado rodeadas de muñecas, juegos de casitas y otras actividades simuladas relacionadas con sus futuros roles sociales desde la infancia. Los juegos han sido considerados por la sociedad como "cosa de niños" y han estado aislados del proceso de crecimiento de las niñas.
Así que creo que a las niñas no les gustan los juegos porque no juegan bien, lo cual en realidad es una consecuencia de ello. Esto es como evaluar a un estudiante de primer grado al que no le gusta leer debido a su escasa capacidad lectora. Un estudiante de primer grado de escuela primaria lee menos porque aún no ha completado la alfabetización básica. Cuando no se completa una gran cantidad de acumulación temprana, el nivel de habilidad está lejos de alcanzarse.
Juego no es un verbo para niñas, sino un pronombre para un personaje masculino especializado en actividades. Este tipo de restricción hace que las niñas tengan una sensación de resistencia de género a los juegos desde que eran pequeñas, por lo que se mantienen alejadas de ellos y no tienen oportunidad de probarlos.
No es que no lo entienda, simplemente no lo entiendo.
Cuando las personas obtienen una comprensión perceptiva antes de entrar en contacto con algo y tienen una idea sobre lo que están a punto de saber, esto a menudo trae lentes de colores a observaciones posteriores, que es lo que a menudo llamamos sesgo cognitivo. o prejuicio.
Antes de que las niñas aprendan sobre los juegos, a menudo ya han formado un concepto secular sutil. Los juegos aparecen en la mente de las niñas con muchas etiquetas y es fácil formar comentarios negativos en este momento. Los prejuicios que se han formado hacen que a la gente le resulte difícil entenderlo y aún más difícil jugarlo subjetivamente.
La mayoría de las chicas nunca intentan comprender el juego de forma objetiva y tranquila a la hora de afrontarlo, sino que se detienen en los conceptos inherentes al mismo. Por lo tanto, incluso si ocasionalmente tienes la oportunidad de experimentarlo, o cuando ves niños jugando, cerrarás tu mente y no podrás sumergir tu conciencia en el juego para sentirlo. Es difícil obtener una experiencia de juego real. De hecho, este proceso sólo refuerza el estereotipo de que las niñas son “realmente aburridas” y “no pueden entender” los juegos.
La definición del papel de las niñas en la sociedad y la infancia hace que los juegos sean un símbolo de los hombres.
El papel de las niñas en la sociedad está aislado de los juegos. De hecho, no existe diferencia de género en la estructura de pensamiento natural de niños y niñas. Los llamados atributos y características femeninas van siendo moldeados lentamente por la sociedad y la cultura adquiridas.
Al crecer, cuando las niñas adquieren conciencia de género, se mantienen alejadas de los juegos porque quieren separarse completamente de lo que hacen los niños: los juegos. Este comportamiento también se ajusta a las expectativas de la sociedad sobre los roles sociales de las niñas, evitando así ser insociables.