Requisitos de enseñanza de la escuela secundaria n.° 9 de Huazhou
La construcción de hardware pretende ser de primera clase en la ciudad, incluidos laboratorios de computación, laboratorios de habla, laboratorios de física y química, física musical y cosmetología y otras salas y salas funcionales de enseñanza. Dotadas de aulas multimedia con las instalaciones y equipamientos más avanzados de la ciudad, las aulas se van dotando progresivamente de plataformas didácticas multimedia. Es una escuela experimental de educación audiovisual en la ciudad de Maoming y ahora está declarada como el cuarto grupo de escuelas experimentales de tecnología educativa moderna en la provincia de Guangdong.
Las condiciones de alojamiento para estudiantes se encuentran entre las mejores de la ciudad. Los apartamentos para estudiantes de secundaria están totalmente equipados con nuevas camas individuales de hierro, taquillas, guardarropas, zapateros, ventiladores y otras instalaciones. Cada dormitorio tiene un suministro de agua caliente para bañarse, que es suficiente y conveniente, asegurando que la temperatura sea inferior a 30 grados centígrados. En el edificio de restauración, el consumo es gratuito al pasar una tarjeta, el suministro es abierto y la gente es rica y frugal. La cafetería está equipada con más de diez televisores en color de pantalla grande y equipos audiovisuales, conectados a televisión por cable, lo que permite a los estudiantes cenar en un ambiente fresco y cómodo acompañado de música maravillosa.
El campo deportivo del colegio es espacioso y está bien equipado. Tiene una pista y campo circular estándar de 400 metros, 6 canchas de baloncesto y voleibol estándar, incluida una cancha de baloncesto iluminada con terrazo, y un campo de fútbol de césped estándar. Del 16 de junio de 1654 a octubre de 2006, organizamos con éxito los 7º Juegos de Atletismo para Escuelas Primarias y Secundarias de la ciudad de Huazhou. Debido a las mejores condiciones del lugar y la organización ordenada, los octavos Juegos de Atletismo de Escuelas Primarias y Secundarias de la ciudad de Huazhou continuarán celebrándose en nuestra escuela. La escuela se esfuerza por crear características culturales y deportivas y se adhiere al principio de "competiciones de todos los niveles, competiciones todas las semanas y participación en clases" para crear un buen ambiente cultural y deportivo y promover el desarrollo integral de los estudiantes.
Para garantizar la seguridad alimentaria de los estudiantes y reducir la carga de los gastos de manutención, la escuela ha establecido una base de estudio y trabajo que incluye 20 acres de estanques para peces y más de 40 casas para cerdos, todo el pescado y la carne. Los alimentos producidos se entregan a la cafetería de los estudiantes para que los estudiantes coman de manera asequible, bien, saludable y segura. La dirección de la escuela es unida y trabajadora. La escuela se caracteriza por destacar la gestión de la educación moral e implementar una gestión cerrada con pensión completa como pilar. Es famosa por su gestión rigurosa y orden científico. La escuela ha sido calificada como una unidad avanzada en educación en la ciudad de Huazhou, una unidad avanzada en educación moral en el sistema educativo de la ciudad de Huazhou, una unidad avanzada en trabajo ideológico y político en la ciudad de Huazhou, una unidad avanzada en la construcción de la ética docente y ética, una unidad avanzada en deportes y arte de la salud, y una unidad avanzada en la unidad de trabajo avanzado de seguridad alimentaria de la ciudad de Huazhou, campus seguro y civilizado de Maoming, campus académico de Maoming... una serie de honores destacan los fructíferos logros de la escuela.
A través de la construcción de cinco grandes proyectos, incluido el "Proyecto de Éxito" en el edificio de enseñanza, el "Proyecto de Civilización" en el edificio de dormitorios, el "Proyecto de Comportamiento" en el edificio de comedor, el "Proyecto Sanitario " en el campo de deportes y el "Proyecto de Imagen" en la escuela, moldearemos de manera integral la diligencia y el ahorro de los estudiantes, una buena imagen educada, civilizada, vivaz y saludable para mejorar integralmente la calidad de la escuela.
El equipo de liderazgo escolar trabaja en conjunto para prestar mucha atención a la calidad de la educación y la enseñanza, y lleva a cabo activamente evaluaciones cuantitativas de la calidad de la enseñanza y evaluaciones de los estudiantes para promover la enseñanza. Los maestros son diligentes en la enseñanza, buenos guiando, enseñan de manera segura, enseñan felizmente y la calidad de la enseñanza mejora constantemente. El examen de ingreso a la universidad ha obtenido excelentes resultados a lo largo de los años: los primeros graduados de la escuela secundaria en 2007 tomaron el examen de ingreso a la universidad con puntuaciones gratificantes de 1, 8 para los estudiantes universitarios y 123 para los de la universidad y superiores. En el examen de ingreso a la universidad de 2008, se admitió a 1 persona, incluidos 20 estudiantes universitarios y 223 estudiantes universitarios, y completó con éxito la tarea. En el examen de ingreso a la universidad de 2009, hubo 25 estudiantes universitarios y 260 estudiantes universitarios, superando una vez más el objetivo. En el examen de ingreso a la universidad de 2010, los resultados fueron brillantes: 1 en puntos clave, 38 en estudiantes universitarios, 336 en escuelas secundarias y más de 100 en puntos clave. El número de estudiantes universitarios aumentó en un 52% y los estudiantes universitarios cumplieron en exceso sus tareas en un 33%. Estas dos escuelas excedieron las tareas asignadas por sus superiores.