Diario de cosas significativas en la escuela secundaria
Un diario de algo significativo en la escuela secundaria, 201X, x mes x día x semana x soleado.
Ese día, estaba haciendo los deberes en la habitación y vi a mi abuela cocinando. Mi abuela suspiró. ¡Bueno! Todavía tengo que cocinar. ¿Por qué estás tan cansado? Me quedé estupefacto cuando escuché esto: hoy solo estamos mi abuela y yo en casa. Mi abuela es muy mayor y todavía tiene que cocinar. ¡Ey! Es muy difícil para ella. No, tengo que ayudarla.
Llegué a la cocina y vi a mi abuela pelando patatas, así que le dije. Abuela, ve y descansa. ¡Yo me encargaré de esto! ?
La abuela sonrió y dijo: ¡No está mal! Mi nieta tiene edad suficiente para saber cómo ayudar a su abuela. Está bien, te lo cortaré, ¡pero no te lo cortes en las manos! ? Asentí felizmente. Pronto las patatas estuvieron cortadas. Quise cortarlas de nuevo, pero la abuela no me dejó. Así que corté las patatas a escondidas mientras la abuela no prestaba atención.
Le pregunté a la abuela cómo freírlo. Tan pronto como la abuela entró a la cocina, me vio cortando patatas. Rápidamente me preguntó si tenía la mano cortada. Se sintió aliviada al ver que yo no tenía nada que hacer. La abuela escuchó que quería freír patatas. Al principio ella no estuvo de acuerdo. Después de un poco de persuasión, ella estuvo de acuerdo.
La abuela me dijo cómo freír patatas. Ella me guió paso a paso. La abuela me pidió que primero calentara la olla y luego le pusiera un poco de aceite. Lo hice paso a paso según el método de la abuela, pero todavía tenía prisa y se me olvidó poner esto o aquello. Más tarde, con la ayuda de mi abuela, fui adquiriendo cada vez más habilidades.
¿Poner patatas causó muchos problemas? ¿sensación? Las patatas resistieron con entusiasmo, pero yo sostuve la pala con cuidado, pero mi corazón estaba lleno de pánico. Después de eso ella se calmó un poco y yo me atreví a relajarme. La abuela me ayudó a ponerle el condimento. Después de mucho tiempo, finalmente se frieron las patatas.
Esta experiencia es muy significativa y también me hace saber que debo hacer todo lo posible para ayudar a mis padres a hacer lo que pueda. ¡La próxima vez definitivamente lo experimentaré nuevamente!
Diario de cosas significativas en la escuela secundaria 2, 201X, x mes x día x semana x soleado.
Hay muchas cosas en los recuerdos de la infancia, muchas cosas significativas e inolvidables, algunos arrepentimientos y algunas cosas de las que estar orgulloso. A medida que pasa el tiempo, muchas cosas en mi memoria se vuelven borrosas, pero lo que encuentro más significativo y nunca olvidaré son las pocas monedas que hay en el escritorio.
¿Sucedió eso el verano pasado?
Una vez, mi madre y yo fuimos al supermercado y vimos una máquina de reciclaje. La máquina de reciclaje es rectangular y de gran tamaño. ¿boca? , específicamente para? ¿Comer? Botellas de plástico. También dispone de salida de monedas y salida de devolución de botellas. Y si. ¿Comer? Si compras un vial o una lata, ¿pasa por la ranura para monedas? ¿Vomitar? ¿Cinco centavos si? ¿Comer? ¿Y si compro una botella grande? ¿Vomitar? Dame diez centavos. Pensé para mis adentros:? ¿No tienes muchas botellas de plástico viejas en casa? Puedo probármelo. ? Tan pronto como llegué a casa, inmediatamente comencé a buscar botellas viejas en la casa. Como mi madre no estaba en casa, no sabía qué botellas se podían reciclar, así que puse todas las botellas viejas que encontré en una bolsa grande. Al día siguiente, cuando mi madre y yo fuimos al supermercado, trajimos muchas botellas viejas recogidas en casa. Encontré la máquina que recicla botellas viejas, saqué una botella de mi bolso y la metí. Veo infrarrojos escaneando las botellas en la máquina, pero no sé por qué. Pensó que esto no era una botella y la vomitó. Le pregunté a mi madre: ¿Por qué pensó que esto no era una botella? Mamá respondió:? No tengo ni idea. Intenta darle la vuelta a la botella. ? Cambié la dirección de la botella, pero aun así quedó atrapado. ¿Vomitar? Salga. Cambié a una botella y me decepcioné un poco cuando la escaneé porque pensé, ¿por qué no? ¿Comer? ¿Luz? ¿Hacer quejas? En ese momento, recibió una botella y escupió cinco centavos. Luego salté un metro de altura. Luego recogió muchas botellas una tras otra y escupió muchas monedas. ¿Me tomó más de media hora guardar todas las botellas que traje? ¿Comer? Sí, todavía tengo un puñado de monedas en la mano. Sosteniendo estas monedas, mi corazón es más dulce que comer miel.
Unos días después, vi una noticia en la televisión: debido a que cada vez hay más personas viviendo en la tierra y menos recursos, la protección del medio ambiente se ha vuelto cada vez más importante. Entonces alguien inventó una máquina de reciclaje de botellas de plástico. En ese momento, descubrí que la máquina de reciclaje de botellas de plástico mencionada en la televisión era en realidad la máquina de reciclaje de botellas de plástico que vi la última vez. Hice algo significativo, porque la máquina de reciclaje tomó estas botellas de desecho y las convirtió en cosas útiles, como bolsas de basura, que evitaron tirar basura y contaminar el medio ambiente.
Diario de cosas significativas en la escuela secundaria 3, 201X, x mes x día x semana x soleado.
Las vacaciones están a punto de pasar y recuerdo un incidente durante las vacaciones que me dejó una profunda impresión.
La escuela de tareas navideñas de este año ha sido reformada, lo que permite a cada estudiante completar un pequeño proyecto de investigación durante las vacaciones para reemplazar el aburrido libro de tareas navideñas. Mi madre y yo completamos esta tarea juntas. ¿Cuál es nuestro tema de investigación? ¿Agotamiento de la fuente de vida? ¿Contaminación del agua? . Planeamos recopilar información navegando por Internet, leyendo libros, visitando, etc., y luego mostrarla en forma de PPT después de pensar y resumir.
Mi madre y yo tenemos una división del trabajo. Mi madre es responsable de buscar información en Internet y yo voy a la biblioteca a recopilar información. Pronto toda la información que necesitamos estará lista y ahora podremos empezar a hacer PPT. Mi madre me dijo que nunca antes había hecho PPT y que teníamos que aprender mientras lo hacíamos. Después de escuchar esto, se me subió el corazón a la garganta: nunca hemos hecho PPT. ¿Se puede completar esta tarea? ¿Se estropeará? Mamá dijo:? No te preocupes, aprendí algunos conceptos básicos de mis colegas. ¡Estudiémoslo lentamente y lo haremos bien! ? Primero, encendemos la computadora, abrimos el software PPT, creamos un nuevo archivo y escribimos un título en la barra de título de la diapositiva. Luego, inserte una nueva diapositiva y copie los datos recopilados en la diapositiva parte por parte. La parte del texto queda solucionada, quedando sólo el trabajo final de edición y composición tipográfica. Elegimos un diseño diferente para cada diapositiva y diseñamos varios efectos de animación. Cada imagen tiene un aspecto diferente y va acompañada de varios sonidos. Finalmente, está hecho. Mi mamá y yo lo mostramos nuevamente. Se siente bien y mi corazón finalmente está tranquilo.
Aprendí mucho de esta tarea. No sólo promovió la importancia de ahorrar agua, sino que también me hizo comprender que no debo preocuparme por nada, mientras trabaje duro, puedo tener éxito.
Después de leer el diario de cosas significativas en la escuela secundaria, también leeré:
1. Recordando un incidente interesante en la infancia
2. en la escuela secundaria Un diario de 600 palabras.
3. Un interesante diario del campus de la escuela secundaria con 600 palabras.