Plan de actividades para padres e hijos con temática del Festival de Primavera
1. Objetivos de la actividad
1. Saber que cortar papel es una cultura tradicional única de nuestro país.
2. Aprenda a utilizar métodos de plegado y corte para cortar patrones simétricos para rejas de ventanas.
3. Apreciar el corte de papel popular y interesarse por el corte de papel.
2. Preparación de la actividad
1. Apreciar algunos trabajos recortados en papel.
2. Los niños aprenden a cortar papel con un puñado de papel.
3. Proceso de la actividad
1. Apreciar el corte de papel popular
(1) Durante el Año Nuevo chino, la gente corta hermosos diseños en papel rojo y pégalos en puertas y ventanas. Arriba, este hermoso corte de papel se llama reja de ventana.
(2) Aprecie las rejas cortadas por el maestro y guíe a los niños a discutir los patrones, métodos de plegado y características de corte de cada reja.
(3) Resumen
Dígales a los niños a qué prestar atención al doblar y cortar:
① Un rectángulo se puede doblar varias veces, pero la unión del medio no se puede cortar al cortar. Los diferentes métodos de plegado y corte producen diferentes patrones
② Primero seleccione un trozo de papel para cortar y, después de cortarlo, espere a que el maestro lo mire antes de seleccionar el papel. doblar y cortar de diferentes maneras.
2. Deje que los niños suban al escenario para demostrar. Después del corte, muestre y presente brevemente.
3. Para que los niños practiquen, el maestro presta atención a la dirección del corte de los niños y los anima a doblar y cortar creativamente las rejas de las ventanas.
4. Apreciar las obras infantiles. Aprecie las obras de los niños, guíelos para que observen las obras de los demás y pegue las obras en puertas y ventanas.
Objetivos de la actividad
1. Deje que los niños se expresen mediante una participación audaz y experimenten la alegría de ser recompensados por el trabajo duro.
2. A través de la producción personal, los niños pueden ejercitarse en actividades, experimentar la vida social, sentir la calidez de la familia del jardín de infantes y profundizar la relación entre la familia, los maestros y los estudiantes, y entre padres e hijos.
3. Deje que los niños sientan el ambiente festivo a través de actividades y compartan juntos la alegría de las vacaciones.
2. Preparación de la actividad
Planifique con anticipación la división de las áreas del Festival de Año Nuevo: juegos interactivos folclóricos tradicionales, comida popular de aloe vera, desfiles, adivinanzas de acertijos con linternas, exhibiciones de Nochevieja , etc.
Proporcione experiencias diversificadas y completas en términos de cognición, expresión artística, habilidades, deportes, etc. de los niños, y una variedad de actividades en el jardín, permitiendo a padres e hijos experimentar aún más la atmósfera alegre del chino tradicional. festivales.
Proceso de actividad
1. Ingrese al jardín de infantes de acuerdo con el horario de entrada del maestro de la clase.
2. Los profesores organizan las actividades según los requisitos de la clase para las actividades entre padres e hijos. (Los profesores de cada clase actúan como jueces para fijar el precio de las obras, y los padres también pueden ser seleccionados como jueces)
3. Asignación de roles para dependientes de tienda, cajeros y puestos correspondientes.
4． La maestra le dio a cada niño 5 cupones de compras y 2 cupones de juegos, permitiéndoles elegir comprar productos de Año Nuevo y jugar.
4. Resumen
A través de la experiencia de comprar productos de Año Nuevo, los niños pueden comprender las costumbres de los festivales tradicionales chinos, sentir la alegría del Año Nuevo y realzar su amor por un vida feliz.
Deje que los niños amen las fiestas tradicionales de la nación china, amen la patria y amen la cultura de la nación china desde una edad temprana.
Tercera parte del plan de actividades para padres e hijos con el Festival de Primavera como tema
1. Objetivos del tema
1. Saber que el Festival de Primavera es un Fiesta tradicional en nuestro país Cuando llega la Fiesta de la Primavera, debes crecer. Ahora que soy un año mayor, entiendo algunas de las costumbres de la Fiesta de la Primavera (parejas de primavera, saludos de Año Nuevo, dinero de la suerte, etc.).
2. Siente la atmósfera alegre del Festival de Primavera, experimenta la alegría de salir con la gente y celebrar el Festival de Primavera.
3. Participa en las coloridas actividades del Festival de Primavera y describe lo que viste y escuchaste durante el Festival de Primavera en un lenguaje coherente y completo.
2. Disposición del contenido predeterminado
Idioma:
① Hablar sobre: imágenes de Año Nuevo, coplas del Festival de Primavera
② Poesía: Tarjetas de felicitación de Año Nuevo
Matemáticas:
① Distinguir entre superior, medio e inferior
② Relación lógica
Música: La canción " Feliz Año Nuevo"
Ciencia: Hermosas flores de hielo
Obra de arte: Cortando rejas de ventanas
Sociedad: ¿A quién deseas celebrar el Año Nuevo?
Deportes: balas de cañón rodantes
Salud: proteger el cuerpo
Decoraciones de pared temáticas: publique imágenes representativas de Año Nuevo, mensajes entre padres e hijos y recopile los orígenes de las coplas del Festival de Primavera. leyendas, costumbres, etc.
Decoración de puertas y ventanas: coloque varios patrones festivos, coplas primaverales en la puerta y rejas en las ventanas.
Área de idioma:
① Proporcione libros e imágenes sobre el Festival de Primavera para permitir que los niños lean de forma independiente.
②Recopila fotografías e historias sobre el Año Nuevo chino, preséntate y cuenta historias relevantes.
③Aprenda lo que la gente se dice durante el Año Nuevo y felicítese unos a otros.
Sala de estar:
①Reúna varias decoraciones y patrones de ventanas, y los niños intentan cortar y pegar
②Use la palabra "福", "财",; linternas, etc. Decora el aula, crea un ambiente de Año Nuevo y siente la alegría del Año Nuevo.
Zona de actuación:
Prepara diversos disfraces, tocados, música, etc. para que los niños canten canciones alegres y realicen bailes festivos.
① Prepare papel arrugado, tijeras, barras de pegamento, papel de colores, bolígrafos de acuarela, etc. para que los utilicen los niños.
②Utiliza tijeras para cortar varias formas de rejas de ventanas y papel de colores para diseñar y hacer tarjetas de Año Nuevo.
3. Educación en el hogar****
1. Después de que los niños hagan las tarjetas de felicitación de Año Nuevo, los padres deben registrar las palabras de felicitación narradas por los niños en palabras y dejar que el los niños los llevan al jardín de infantes para comunicarse y compartir.
2. Lleve a los niños a visitar el mercado de Año Nuevo, aprecien o compren fotografías de Año Nuevo, coplas del Festival de Primavera, recortes de papel, etc., y sientan la atmósfera folclórica del Año Nuevo.
3. Explicar "La Historia del Año Nuevo" a los niños e introducir diversas costumbres populares relacionadas con el Año Nuevo.
Intercambio de casos de actividades
"Tarjeta de Año Nuevo" Parte 4 del plan de actividades para padres e hijos con temática del Festival de Primavera
1. Objetivos de la actividad
1. Sepa que las imágenes de Año Nuevo y los versos del Festival de Primavera son mascotas que se utilizan para dar la bienvenida al Año Nuevo e indicar los mejores deseos de la gente para el Año Nuevo.
2. Comprender las características y significados de las imágenes de Año Nuevo y las coplas del Festival de Primavera.
3. Interés inicial por la cultura multiétnica.
2. Preparación de la actividad
1. Los profesores y los estudiantes se reúnen y recopilan fotografías de Año Nuevo y coplas del Festival de Primavera.
2. Papel blanco y una caja de crayones.
3. Un vídeo sobre el Año Nuevo Chino.
3. Proceso de la actividad
1. Mira el vídeo, observa a las personas dando la bienvenida al día de Año Nuevo y experimenta la alegría del Año Nuevo.
Profe: ¿Qué están haciendo? ¿Por qué hacen esto?
Profe: ¿Qué ves en el cuadro? ¿Cómo te sientes después de ver las fotos de Año Nuevo?
Maestro: ¿Sabes lo que está escrito en los versos del Festival de Primavera? ¿Por qué es rojo? ¿Qué suele escribir la gente en los versos del Festival de Primavera? ¿Por qué escribir estas cosas?
2. Fije el vídeo sobre las imágenes de Año Nuevo y los versos del Festival de Primavera, y guíe a los niños a observar y discutir detenidamente.
Maestra: ¿Qué hay en esta imagen? ¿Sabes lo que significan?
Maestro: ¿Qué está escrito en el papel rojo a ambos lados de la puerta? ¿Cómo se llama la hoja de papel horizontal en el medio?
Maestro: ¿Qué otras coplas del Festival de Primavera y fotografías de Año Nuevo has visto? (Muéstrelos uno por uno)
3. Resumen del maestro: El pueblo chino utiliza imágenes de Año Nuevo y coplas del Festival de Primavera para expresar sus buenos deseos de buena suerte y buena fortuna al dar la bienvenida al Año Nuevo. Las imágenes del año utilizan imágenes para expresar cosas buenas como una buena cosecha y abundancia cada año. Las coplas del Festival de Primavera se expresan en forma de palabras y se componen de tres partes: la copla superior, la copla inferior y el lote horizontal.
4. Anima a los niños a intentar hacer coplas. La maestra procesa las frases pronunciadas por los niños y las escribe en un papel rojo. Luego, guíe a los niños a leer coplas del Festival de Primavera.
5. Deja que los niños diseñen una imagen de Año Nuevo en papel blanco y anímales a utilizar colores brillantes para expresar la atmósfera de Año Nuevo.
6. Los niños presentan los dibujos de Año Nuevo que crearon.
Parte 5 de las actividades para padres e hijos con temática del Festival de Primavera
1. Objetivo de la actividad:
Como civilización antigua con una larga historia, la Los ricos festivales nacionales tradicionales son parte de la cultura china. Un componente indispensable e importante. Cada festival tiene sus propios orígenes históricos, maravillosas leyendas y gustos únicos. Como jardín de infancia, siempre hemos prestado atención a la penetración de los festivales tradicionales chinos. Por lo tanto, en 20xx, seguimos de cerca el tema "El sueño chino, el sueño de los niños" y celebramos la primera Feria del Templo de Año Nuevo del Jardín de Infancia. Los padres y los niños pueden hacer y decorar tarjetas de deseos en casa. Prepare un hilo rojo para atar las tarjetas de deseos y cuélguelas en el árbol de los deseos en el salón del jardín de infantes el día del evento. El significado es abrir la puerta a los sueños y hacer realidad el futuro.
(2) Feria del Templo del Festival de Primavera: presenta principalmente una calle de arte popular, entretenimiento popular y refrigerios tradicionales.
El contenido específico es el siguiente:
1. Arte popular (apreciación de películas, actuación de yangko) Ubicación: sala multifuncional, gran parque infantil
2. Calle de juegos folclóricos (cortar rejas de ventanas, adivinar acertijos de faroles, hacer tarjetas de felicitación, hacer petardos, hacer bolas de masa de arroz, escribir coplas, hacer sobres rojos, etc.) Ubicación: Cada clase
3. Calle de meriendas tradicionales ( zongzi, bolas de arroz glutinoso, azúcar moreno, caramelo de maní, etc.) Rebanadas cruzadas, pasteles de arroz, etc.) Ubicación: Gran área de juegos
5. Descripción de la actividad:
1. Participantes : Niños de jardín de infantes y padres (limitado a 1 persona), maestros y algunos padres voluntarios.
2. Cada niño que participe en la actividad puede recibir un pase anual. Hay 8 boletos de proyecto en el pase anual. Se pueden completar un máximo de 5 proyectos de actividades y se puede completar un mínimo de 4 proyectos de actividades. Cada actividad Una vez completado el proyecto, se puede sellar el boleto anual. La recolección de 4 sellos se puede canjear por un cupón por valor de 4 yuanes en el vestíbulo del primer piso, y se puede canjear un máximo de 5 yuanes en cupones. La participación en el juego de trampas del pase anual es voluntaria y está limitada a una sola vez. Los objetos atrapados se pueden retirar.
3. Una vez finalizadas todas las actividades, los niños podrán recibir un regalo de Año Nuevo de su director cuando regresen a clase.
Objetivos de la actividad:
1. Dispuesto a participar en actuaciones y juegos con sus compañeros.
2. Experimenta la alegría de recibir el Año Nuevo junto a tus padres.
3. Promueve las conexiones en el hogar y mejora las relaciones entre padres e hijos.
Preparación de la actividad:
1. Organizar el lugar.
2. Música, regalos de Año Nuevo, bolsas de regalo, unos globos, una tarta y 10 chapas de frutas diferentes.
3. Cada grupo de familias elabora un programa padres-hijos.
4. Cada grupo de familias elabora un programa padres-hijos. Los niños se dividen en cuatro parejas: rojo, amarillo, azul y verde.
Proceso de la actividad:
1. Invitación a bailar: Por favor baila conmigo.
2. Aparición del presentador: El Año Nuevo está aquí, es muy animado, usen ropa nueva, usen sombreros nuevos, reúnanse y ríanse ¡jaja! En nombre de todos los maestros y niños de la Clase 3, doy la bienvenida a la llegada del abuelo, la abuela, el papá y la mamá. Les deseo a los abuelos buena salud y sonríen a menudo. Les deseo a mamá y a papá un trabajo feliz y sin problemas. ¡Ojalá los niños crezcan rápido!
3. Introduce los nombres de los equipos, compite entre los equipos, realiza programas y gana premios.
Reglas: Cada equipo puede ganar un globo interpretando una canción (o canción infantil) según lo solicite el anfitrión o respondiendo a la pregunta del anfitrión. Gana el equipo con más globos.
4. Actuaciones entre padres e hijos y regalos de Año Nuevo.
Reglas: Cada grupo de familias se acerca voluntariamente para realizar un espectáculo. Después de la actuación, los niños pueden recibir un regalo en la bolsa de regalos como recompensa.
5. Juegos entre padres e hijos.
(1) Juego de sentadillas con zanahoria
Reglas: este juego se juega en grupos de 10 personas. El anfitrión toca el tambor rítmico. Cada padre que participa en el juego lleva una insignia y. lleva el nombre El padre que fue llamado se puso en cuclillas y dijo una frase al mismo tiempo: XX sentadilla, XX sentadilla, XX sentadilla, XX sentadilla, etc. Los otros padres que fueron llamados continuaron el juego. Si cometieron un error o no pudieron seguir el ritmo, el ritmo se considera una falta y los demás padres no podrán seguir el ritmo.
Cualquiera que no pueda seguir el ritmo se considerará falta y será eliminado. Si no es eliminado antes de que cesen los tambores, se considerará un éxito y el niño de esta familia podrá recibir un regalo como recompensa.
(2) Juego de sillas musicales:
Reglas: El juego se juega en grupos de 10 personas, con 9 sillas en cada grupo. El presentador toca el tambor y comienza el juego. Los concursantes dan vueltas alrededor de las sillas, los tambores se detienen, los concursantes agarran una silla y se sientan, los que no están sentados en la silla son eliminados automáticamente, luego quitan una silla, continúan el juego, y así sucesivamente, hasta que. Queda la última silla, siéntate en la silla. Uno de los concursantes se convierte en el ganador del juego y los niños de esa familia reciben un regalo como recompensa. El ganador del juego recibe un regalo para los hijos de la familia.
6. Baile en grupo: ¡Feliz año nuevo!
(1) Los niños invitan a sus padres a cantar "Feliz Año Nuevo" alrededor de la tarta.
(2) El tiempo pasa muy rápido. En un abrir y cerrar de ojos, nos despediremos del 20xx y daremos la bienvenida al nuevo año. Nuestra fiesta también llega a su fin. de Clase 3 y ¡Los niños una vez más desean a todos los padres éxito en su trabajo y felicidad en sus familias!
(3) Repartir la tarta colectivamente.
Parte 7 del Plan de actividades para padres e hijos con el Festival de Primavera como tema
Objetivos de la actividad
1. Siente el ritmo y la belleza del Festival de Primavera Coplas durante la actividad de lectura e intercambio de coplas de la Fiesta de la Primavera.
2. Comprender preliminarmente el significado y la estructura de los versos del Festival de Primavera.
3. Siente los mejores deseos de las personas.
Preparación de la actividad
Cada niño trae un par de coplas del Festival de Primavera y aprende a recitarlas antes de la actividad.
Proceso de actividad
1. Sepa que publicar coplas del Festival de Primavera es una costumbre popular durante el Festival de Primavera.
Profe: ¿Cómo reciben los niños el Año Nuevo en casa? ¿Qué cambios se han producido delante y detrás de la casa?
La maestra se enfoca en guiar a los niños para que observen los versos del Festival de Primavera en sus propios hogares.
2. Los niños presentan sus propios versos del Festival de Primavera, sabiendo que el número de palabras en los versos superior e inferior es igual, y prestan atención a la antítesis y la rima.
Maestro: ¿Cuál es el contenido de tus coplas del Festival de Primavera? ¿Cuál es la moraleja? ¿Encuentra alguna característica de los pareados del Festival de Primavera?
3. A través de debates sobre el contenido de los versos del Festival de Primavera, estimular la actitud positiva de los niños hacia la vida.
Maestro: ¿A quién le gustan los versos del Festival de Primavera que trajeron? ¿Por qué?
Sugerencias de actividades
Extensión de la actividad: Coloque las coplas del Festival de Primavera traídas por los niños en la sala de actividades para que todos disfruten.
Parte 8 del plan de actividades para padres e hijos con temática del Festival de Primavera
Actividad 1: Papá, ¿adónde vamos?
Público objetivo de 6 a 12 años mayores (familias con niños pequeños)
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La tarifa de la actividad es de 300 yuanes (uno grande y uno pequeño)
430 yuanes (dos grandes y uno pequeño)
(La tarifa se utiliza para: comidas, seguro, fondos para proyectos de actividades)