Mapa mental del texto chino de quinto grado "Ardilla"
Los pasos para el mapa mental del texto chino de quinto grado "Ardilla":
1 Tema/Título: En la parte superior del mapa mental, puedes colocar el título o. tema del texto, como la ardilla.
2. Fondo del texto: debajo o al lado del tema, puedes agregar información de fondo sobre el texto, como el autor, los antecedentes creativos y los antecedentes históricos.
3. Características de apariencia: En un lado del mapa mental, puedes enumerar información sobre las características de apariencia de la ardilla, como la forma del cuerpo, el color del pelaje, la cola, las orejas, los ojos, etc.
4. Hábitos de vida: Por otro lado, puedes describir los hábitos de vida de la ardilla, como el entorno de vida, el tiempo de actividad, las fuentes de alimento, etc.
5. Hábitos de comportamiento: Del mismo modo, en otra parte del mapa mental, se pueden describir los hábitos de comportamiento de la ardilla, como el almacenamiento de alimentos, la capacidad de trepar y la capacidad de saltar.
6. Relación con los humanos: en una esquina del mapa mental, puedes explorar la relación entre las ardillas y los humanos, incluida la opinión de los humanos sobre las ardillas y su impacto en la vida humana (por ejemplo, como mascotas, o en parques) y presencia en entornos urbanos, etc.).
7. El tema y el significado del texto: en el centro o debajo del mapa mental, puedes analizar el tema y el significado del texto, y discutir la inspiración y el impacto de este texto en los estudiantes.
8. Detalles/Expansión: Según sea necesario, puedes agregar más detalles o ampliar información al mapa mental, como los hábitos de reproducción de las ardillas, sus relaciones con otros animales, etc.
Las funciones de la creación de mapas mentales:
1. Mejorar la memoria: el uso de todas las técnicas corticales del cerebro, incluidos colores, líneas, palabras clave, imágenes, etc., puede mejorar enormemente la posibilidad de recuperación. Todo el mapa mental es una imagen grande, la estructura general de toda la información, lo que hace que el cerebro quiera volver a ella, estimulando así la posibilidad de recuerdo espontáneo.
2. Organizar la información: El mapa mental tiene una estructura clara y distintas capas, lo que facilita la organización y gestión de la información. Esto nos facilita comprender y recordar la información.
3. Mejorar la creatividad: los mapas mentales reflejan el proceso de pensamiento creativo de las personas, haciendo que el proceso de pensamiento sea visual y operable y, al mismo tiempo, fortaleciendo las habilidades de pensamiento creativo.
4. Mejorar la capacidad de aprendizaje: al hacer mapas mentales, necesitamos anotar el contenido clave, lo que puede ayudarnos a mantener un mayor nivel de recuerdo durante las etapas de aprendizaje y escucha. El uso de mapas mentales mnemotécnicos estimulará al cerebro a prepararse para la memoria. Cada vez que lo utilice, las habilidades básicas de memoria del cerebro mejorarán.
5. Mejorar la capacidad de asociación: la aplicación de palabras clave e imágenes puede incitar a las personas a utilizar todas sus habilidades de asociación personales, y la forma del mapa mental en sí fortalece la impresión física del cerebro y las capacidades de desarrollo de redes, aumentando así Posibilidad de recuerdo.