Un resumen de las actividades de cultura tradicional en el campus
Resumen de actividades para introducir la cultura tradicional en el campus 1 de la Escuela Intermedia Experimental Qinghe La cultura tradicional china es extensa y profunda, y la cultura tradicional china tiene una larga historia. Permitir que los estudiantes aprendan la cultura tradicional china desde una edad temprana es de gran importancia y trascendental. Muchos estudiantes ahora no comprenden el origen y desarrollo de la cultura tradicional china, así como su influencia y promoción en la cultura mundial. Incluso los profesores, muchas personas no pueden decir la verdad. Por lo tanto, nuestra principal prioridad es tener confianza en lugar de dudar o negar nuestra cultura tradicional. Esto está relacionado con si la próxima generación de estudiantes puede valorar y comprender la larga historia de la cultura tradicional china. Existe una necesidad urgente de fortalecer la educación cultural tradicional china para la próxima generación de la patria. El confucianismo, que se ha transmitido en China durante miles de años, está en peligro de perderse. Por lo tanto, necesitamos urgentemente protección de rescate para que la próxima generación pueda seguir transmitiéndola. Especialmente con la profundización de la reforma y la apertura, la excelente cultura extranjera y la cultura de escoria han entrado en China al mismo tiempo, lo que ha tenido un fuerte impacto en la cultura tradicional de China. No nos oponemos a conceptos culturales extranjeros avanzados, pero debemos tener cuidado con el impacto de la cultura basura en nuestra próxima generación que aún no ha formado conceptos culturales tradicionales. Los valores tradicionales de China han desaparecido de un número considerable de personas, lo que también nos recuerda que la restauración del sistema de valores tradicionales de China es urgente.
Desde el lanzamiento de la actividad "Cultura tradicional en el campus", la Escuela Intermedia Experimental Qinghe ha llevado a cabo enérgicamente una serie de preparativos y prácticas para aprender la cultura tradicional de acuerdo con el plan de actividades formulado.
1. Para fortalecer la efectividad del aprendizaje cultural tradicional y garantizar el desarrollo efectivo de las actividades culturales tradicionales en el campus, la escuela ha establecido un grupo de trabajo de liderazgo encabezado por el director, que es totalmente responsable de la organización. liderazgo, coordinación, orientación e implementación.
2. Nuestra escuela garantiza no menos de 15 minutos de lectura matutina todos los días, por lo que organizamos especialmente un tiempo de lectura clásico de 7:30 a 7:50 todos los lunes. Haga que los estudiantes lean las Reglas del Discípulo en voz alta como grupo.
3. Para crear una atmósfera de lectura clásica cultural tradicional más armoniosa y rica en el campus, hemos pasado siete u ocho años definiendo las clases de escritura como clases de lectura clásica. En esta clase, los profesores de asignaturas de tiempo completo guían a los estudiantes a leer clásicos en la sala de lectura, explicándoles y guiándolos en su lectura. Los profesores preparan cuidadosamente lecciones y enseñan poemas clásicos por categoría para aumentar la capacidad de acumulación.
4. Cumplir con una serie regular de actividades de educación moral. Combinando las virtudes tradicionales y el buen carácter, y de acuerdo con las características del grado, se organizan y llevan a cabo razonablemente una serie de actividades de educación moral escolar para formar un sistema de formación en educación moral. Al prestar atención a la etiqueta, promover la formación de buenos hábitos y otras actividades regulares, cultivamos los buenos modales y el comportamiento de los estudiantes, de modo que las excelentes virtudes tradicionales puedan demostrarse plenamente en las palabras y los hechos de los estudiantes.
5. Fortalecer la publicidad y crear ambiente. Nuestra escuela aprovecha al máximo la estación de radio del campus, los carteles publicitarios y el muro publicitario detrás de cada salón de clases para publicidad, y usa los 5 minutos antes de la primera clase todas las tardes para cantar canciones rojas con pasión para aumentar la atmósfera de educación cultural tradicional.
6. Cada clase dispone de un rincón biblioteca con librerías de lectura independientes. Los estudiantes utilizan su tiempo libre para leer libros culturales tradicionales y fortalecer la educación cultural tradicional.
7. La escuela distribuye este diario moral a cada estudiante. Cada estudiante escribe activamente un diario moral para purificar sus almas. El director realiza inspecciones periódicas y la Oficina Política y de Educación evalúa periódicamente los excelentes diarios de carácter moral.
8. Cada semestre, la escuela planea utilizar el tiempo de reunión de clase para organizar videos de casos de "educación cultural tradicional" para que los reproduzca toda la escuela (cada clase de la escuela tiene multimedia), para que los estudiantes puedan ser influenciado por la cultura tradicional a través de casos distintivos de cultivo y educación.
La cultura es la base de una escuela. ¡Debemos llevar a cabo inquebrantablemente actividades para llevar la cultura tradicional al campus, permitir que la cultura tradicional entre mejor en nuestra vida de estudio y servir para convertir nuestra escuela en una universidad famosa en Tieling!
En resumen, bajo el liderazgo directo de la Oficina de Educación, tomaremos la promoción de la cultura tradicional china como una oportunidad y las actividades de la cultura tradicional china en el campus como un punto de partida para heredar la cultura china y promoverla. Virtudes chinas Definitivamente daremos un paso adelante Si avanzamos paso a paso, dejaremos que la cultura tradicional china eche raíces y brote en nuestras flores, dejemos que la cultura tradicional china penetre en los corazones de los niños, herede la cultura nacional y lleve adelante la cultura nacional. espíritu, seguramente se llevará adelante en nuestras escuelas.
Un repaso a las actividades de cultura tradicional en el campus 2. Crea una atmósfera
1. Personaliza el muro de promoción de la cultura tradicional, con "Reglamentos para los discípulos" y "Sobre China" como contenidos principales.
2. Haga un estante cultural en la viga voladiza del primer piso del edificio de enseñanza para formar un corredor cultural, que contenga poemas antiguos y Analectas de Confucio, así como aforismos famosos para fomentar el aprendizaje y la motivación. .
3. Practique tocar la canción "Mis buenos hijos y nietos de China" antes de la clase y toque la canción "Di Zigui" antes de las actividades extracurriculares para crear una atmósfera para la actividad.
En segundo lugar, concéntrese en el estudio de la cultura tradicional.
1 Después de la ceremonia de izamiento de la bandera todos los lunes por la mañana, se leen colectivamente las "Reglas del Discípulo".
2. Las actividades extracurriculares se llevan a cabo todos los miércoles por la tarde. El maestro de la clase dirige al grupo a estudiar las "Reglas del Discípulo". oración.
3. Los estudiantes deberán preparar un "libro dedicado al aprendizaje de la cultura tradicional". Primero, tome el "Reglamento para los discípulos" como contenido principal, aprenda la definición de cada oración y escriba su propia comprensión y experiencia.
En tercer lugar, practicar la cultura tradicional y desarrollar buenos hábitos
1. Establecer un "puesto de servicio civilizado" en la puerta de la escuela, compuesto por voluntarios y cuadros de Jóvenes Pioneros, para educar a profesores y estudiantes. entrando al colegio ¡Saluda y saluda!
2. Establecer un puesto de supervisión de "civilización del campus" para supervisar la disciplina, la higiene, la vestimenta, la etiqueta de los estudiantes y ahorrar alimentos, agua y electricidad, etc., promover la energía positiva y formar buenos hábitos.
3. Incrementar la práctica de la lengua de signos durante los recreos de clases e insistir en la realización de ejercicios de artes marciales en las actividades extraescolares por la tarde y realizar diversas actividades culturales y deportivas para garantizar la salud física y general de los estudiantes. -desarrollo redondo.
En cuarto lugar, se deben celebrar reuniones de padres y maestros con regularidad para guiar a los estudiantes a practicar las reglas de discipulado con sus padres en el hogar y la escuela, llevar a cabo actividades en las clases escolares y mostrar y evaluar a los estudiantes sobresalientes.
Resumen de la cultura tradicional en las actividades del campus 3 La cultura china es extensa y profunda, con una larga historia de cinco mil años. Para llevar adelante una excelente cultura tradicional, construir un campus armonioso y cultivar constructores y sucesores con civilidad, cortesía y buena calidad psicológica para la sociedad, nos remitimos al aviso de la Oficina Municipal de Educación sobre la introducción de la cultura tradicional en el campus. actividades para mejorar efectivamente la pertinencia y efectividad de la educación moral en el trabajo sexual de nuestra escuela y mejorar el nivel de educación moral en nuestra escuela. Combinado con la situación actual del trabajo de educación moral de nuestra escuela, nuestra escuela lanzó una serie de actividades de "La cultura tradicional ingresa al campus", que conmocionó profundamente los corazones de cada estudiante e inspiró su bondad y bondad.
Como cristalización de las actividades humanas, la cultura tradicional refleja el espíritu nacional, la vida nacional y la experiencia nacional. A través de actividades educativas extensas y profundas con el tema "Introducir la cultura tradicional en el campus", los estudiantes recibirán educación sobre "benevolencia, justicia, etiqueta, sabiduría y confianza", heredarán las virtudes tradicionales chinas, promoverán la excelente cultura china y cultivarán nuevas tendencias. en civilización, defender la etiqueta civilizada y permitir a los maestros y estudiantes establecer conceptos ideológicos y morales correctos y valores de vida, mejorar el cultivo moral, formar una personalidad sólida, promover el crecimiento saludable de los estudiantes y crear un campus saludable, civilizado y armonioso. ambiente.
Contenido de la actividad
1. Lectura clásica. Aprovechando la oportunidad de la lectura matutina todos los días, realizamos extensas actividades de lectura clásica con "Reglamento del Discípulo", "Clásico de Tres Caracteres", "Tao Te Ching", "Clásico de los Mil Caracteres" y "Las Analectas de Confucio" como los contenidos principales a través de intercambios de lectura, experiencias textuales y reuniones de clases temáticas y otras formas para guiar a los jóvenes a amar la lectura, leer buenos libros y heredar conscientemente las virtudes tradicionales.
2. Publicidad y educación. Tomando la enseñanza en el aula como posición principal, también utilizamos las aulas, paredes, ventanas y otros escaparates publicitarios para publicar y organizar fotografías, imágenes, dichos famosos, poemas y canciones sobre las virtudes tradicionales chinas a través de transmisiones escolares y tableros de anuncios. , fortalecer aún más la construcción de la cultura del campus y crear una atmósfera fuerte de excelente cultura tradicional.
3. Convocatoria de ensayos y discursos. Sobre la base del estudio de virtudes tradicionales como "benevolencia, rectitud, etiqueta, sabiduría y confiabilidad", organizamos concursos de ensayo y oratoria con el tema "aprender clásicos, escribir sobre la vida y mejorar la calidad" y organizamos concursos grupales. concursos de clase y concursos anuales de diferentes niveles, utilice la competencia para enseñar, utilice la competencia para promover el aprendizaje y seleccione trabajos destacados para comunicarse entre sí.
4. Selección avanzada. Centrarse en los estándares de los "Cuatro Unos" (autoexamen de conducta indecente una vez al día, ayudar a los padres con las tareas del hogar una vez a la semana, hacer una buena acción para la clase y la escuela todos los meses y participar en una actividad de práctica social de bienestar público una vez cada semestre), la "clase "Top Ten", "Top Ten en la escuela" y "Buen chico civilizado", para realzar la influencia de las virtudes tradicionales con ejemplos típicos.
5. Para crear una atmósfera de "cultura tradicional que ingresa al campus", movilizar el entusiasmo de todos los profesores y estudiantes y aclarar el significado práctico de la actividad, nuestra escuela organiza a todos los profesores y estudiantes para participar en la actividad "Todos los maestros y estudiantes escriben coplas del Festival de Primavera", que requiere Durante el Festival de Primavera, los estudiantes participan en el aprendizaje sobre la cultura tradicional que los rodea y visitan monumentos históricos locales.
Promover la cultura tradicional china es el eterno tema educativo de nuestra escuela. Continuaremos haciendo este trabajo bien en el futuro.
Aunque todavía estamos explorando, creo que utilizaremos la cultura tradicional china como base y dejaremos que penetre en cada rincón del campus.
Resumen de la cultura tradicional que ingresa a las actividades del campus 4 Para heredar y llevar adelante la esencia de la cultura tradicional de nuestro país y la cultura regional, mejorar aún más el sistema de educación moral de la escuela, cultivar el carácter moral noble de los jóvenes estudiantes que amar a la patria y a la ciudad natal, establecer conceptos, moral y valores de vida correctos, internalizar la esencia de la cultura tradicional en el corazón y exteriorizarla en el comportamiento, y continuar implementando el plan de implementación de las "Reglas de aprendizaje y práctica del discípulo". . Después de la investigación, la escuela decidió centrarse en cinco aspectos de la cultura tradicional: benevolencia, confianza, etiqueta, piedad filial y sinceridad. En marzo de 20xx, nuestra escuela comenzó a realizar una serie de actividades publicitarias sobre "Traer una excelente cultura tradicional al campus" entre los estudiantes. Una descripción general de estas actividades es la siguiente:
Primero, se estableció un grupo de liderazgo especial para garantizar la implementación fluida y efectiva de las actividades.
La escuela estableció un grupo de liderazgo encabezado por el director xxx y celebró muchas reuniones para aclarar la división de responsabilidades. La Oficina de Enseñanza y los Jóvenes Pioneros completaron las actividades de introducir una excelente cultura tradicional en el campus, asegurando la calidad. buen desarrollo de las actividades y recepción de un buen efecto educativo.
2. Utilizar la "cultura tradicional china" como vehículo para llevar a cabo actividades enriquecedoras de aprendizaje y práctica.
1. Continuar realizando actividades de estudio y práctica en profundidad del "Reglamento del Discípulo".
Basándose en las características cognitivas de los estudiantes de escuela primaria, los Jóvenes Pioneros hicieron arreglos generales para llevar a cabo actividades de recitación del "Reglamento del Discípulo" entre todos los estudiantes de la escuela. El nivel cognitivo de los estudiantes de primer y segundo grado de secundaria es limitado, y solo la mitad de ellos pueden recitar, deben esforzarse por memorizarlos todos antes de ingresar al tercer año de secundaria. Se requiere que los estudiantes de tercer a sexto grado puedan recitarlo bajo la guía del maestro de la clase. 20xx celebró en junio un concurso de recitación de "Reglas del discípulo" en toda la escuela. Todos los estudiantes que fueron evaluados al azar las recitaron con fluidez y lograron buenos resultados. Al mismo tiempo, los estudiantes de tercer a sexto grado llevaron a cabo actividades prácticas como "lavar los pies de los padres una vez" y "preparar té para los padres", lo que permitió a los niños comprender la virtud de la piedad filial. En octubre 20xx, se requiere que cada clase celebre una reunión de clase para recitar las reglas de los discípulos, y el 5 de febrero se llevará a cabo un concurso para recitar las reglas de los discípulos. Una serie de actividades mejoran el efecto de aprendizaje de las reglas de los discípulos.
2. Realizar actividades de lectura de clásicos chinos.
Organizado por la Oficina de Enseñanza, el maestro de la clase organiza que los estudiantes lean clásicos durante 20 minutos todas las mañanas; todas las semanas se llevan a cabo clases de lectura (organizadas por el maestro de la clase); Se organiza una vez al mes (coordinado por los Jóvenes Pioneros). A través de esta serie de actividades de lectura, los estudiantes pueden sentir la amplitud y profundidad de la excelente cultura tradicional de China mientras leen, cultivando así las excelentes cualidades de los estudiantes de amar la excelente cultura de la patria.
Además, a las 5438+00 del 20xx de junio, la escuela utilizó equipos multimedia y transmisión en vivo en el lugar principal para llevar a cabo una conferencia sobre la promoción de la cultura tradicional china, creando activamente una atmósfera para que los estudiantes aprendan chino excelente. cultura tradicional y establecer su La ambición de estudiar mucho.
El 20 de febrero de 2012, nuestra escuela celebró el segundo Festival de Arte de Ciencia y Tecnología. El evento tomó como portadora la cultura tradicional china y exhibió obras destacadas como pinturas, caligrafía con pluma suave y dura y cortes de papel. y demostró las especialidades de los estudiantes en diversas formas de actividades, destacando el encanto único de la cultura tradicional china.
3. Realizar actividades de educación de la piedad filial, la honradez y la elegancia.
Centrarse en festivales tradicionales como el Festival de Primavera, el Festival de los Faroles, el Festival Qingming y el Festival del Bote Dragón, llevar a cabo actividades de educación cultural tradicional y actividades de experiencia moral entre los estudiantes, resaltar las características prácticas y orientadas a la vida de educación, y permitir que los estudiantes se identifiquen con ella y continúen con las tradiciones, y realcen los sentimientos de amor por la patria, la ciudad natal y otros. Aprovecharemos el Día de la Mujer, el Día de la Madre, el Día del Padre y otros días festivos para llevar a cabo el "Acción de Gracias a los padres y practicar la piedad filial". Aprovechando como oportunidades el Día del Trabajo, el Día del Maestro y el Festival Doble Noveno, organizamos y llevamos a cabo actividades educativas de "Acción de Gracias a los Maestros", "Acción de Gracias a la Sociedad" y "Cuidado de los Ancianos". El desarrollo de una serie de actividades permite a los estudiantes aprender a ser agradecidos con los maestros, honrar a los padres, aprender a ser filiales y agradecidos y respetar a los demás en la práctica, cultivando así en los estudiantes el establecimiento de una visión correcta de la vida y los valores.
165438+El 20 de octubre, los Jóvenes Pioneros organizaron a todos los estudiantes de la escuela para ver una reunión de clase con el tema de civismo y cortesía, y expusieron los requisitos de civismo y cortesía a todos los estudiantes de la escuela. escuela, para que comprendieran la importancia del civismo y la cortesía y cultivaran su buen comportamiento. Los Jóvenes Pioneros de la escuela han introducido la educación sobre integridad en las familias de los estudiantes a través de diversas formas, como la emisión de iniciativas de integridad y la narración de historias de integridad, y han llevado a cabo ampliamente una serie de actividades llamadas "Esforzarse por convertirse en un joven íntegro" para guiar activamente a los estudiantes a desarrollar la virtud de la integridad desde una edad temprana.
4. Realizar activamente la educación característica y promover proyectos de cultivo de la alfabetización artística.
De acuerdo con el principio de desarrollar activamente las especialidades de los estudiantes, nuestra escuela inició actividades de educación especializada en junio de 20xx. Con la gran atención del grupo de liderazgo, las actividades de educación profesional seleccionan maestros profesionales para crear oportunidades para que los estudiantes demuestren su experiencia, permitiéndoles aprender de las fortalezas de los demás, mejorar el conocimiento moral y promover el desarrollo integral.
En tercer lugar, partir de la situación real de la escuela y crear activamente una atmósfera para que los estudiantes aprendan la cultura tradicional.
Mejorar la biblioteca y los rincones de libros de clase, utilizar periódicos de pizarra, escaparates, etc. para promover y promover la excelente cultura tradicional china y crear una atmósfera sólida de "atraer a la gente con la literatura y educar a la gente con la literatura". ". ¡Los estudiantes nadaron en el océano de libros y absorbieron la esencia de la excelente cultura tradicional de China!
En resumen, el director de nuestra escuela concede gran importancia, hace arreglos generales, parte de las necesidades de los estudiantes, utiliza la excelente cultura tradicional china como portadora, crea activamente un buen ambiente de aprendizaje para los estudiantes, y utiliza ricas actividades prácticas para inspirar a los estudiantes a aprender los intereses culturales tradicionales, promover el desarrollo integral de los estudiantes y esforzarse por convertirlos en constructores calificados y sucesores de la patria.
Resumen de la cultura tradicional que ingresa a las actividades del campus 5 Los títeres de sombras, anteriormente conocidos como "títeres de sombras" o "títeres de sombras luminosas", es una forma de teatro popular que utiliza luces para iluminar siluetas de personajes hechos de piel de animal. o cartón para representar cuentos. Integra hablar, cantar y actuar, y tiene una profunda connotación artística y valor cultural. Aunque se trata de una cultura artística antigua, es una nueva forma de expresión para los niños que viven en la sociedad moderna, pero que no han visto ni oído hablar de ella antes.
En la tarde del 5 de febrero de 20xx, el jardín de infancia xx del distrito xx invitó especialmente a xx, heredero de quinta generación de Jinan Shadow Play, un patrimonio cultural intangible, a presentar un festín cultural único a los niños, permitiendo padres e hijos para acercarse Experimente el arte popular tradicional desde la distancia.
Dividido en dos secciones según las características de edad de los niños, trae versiones infantiles adaptadas de cuentos clásicos como "Fragmentos de viaje al Oeste", "El hacha de oro" y "La grulla y la Tortuga". La actuación de múltiples personajes del profesor Li, el doblaje humorístico y el hábil baile de millones de soldados. Las maravillosas actuaciones y los vívidos argumentos atrajeron profundamente al público joven que contemplaba estos espectáculos de títeres de sombras realistas y bellamente elaborados, a veces en silencio, a veces con estruendosos aplausos y a veces con vítores. Los niños están particularmente emocionados de sentir realmente el encanto artístico de la gente. En la actuación, el arte popular tradicional se integra con elementos modernos y el sabor de la época, lo que permite a los niños participar en la representación de títeres de sombras, llevando la atmósfera a un clímax.
xx, director de Xx Kindergarten, dijo: "Los títeres de sombras, como quintaesencia tradicional de China, han heredado la cultura china durante miles de años. En el proceso de participación, los niños pueden aceptar sutilmente la influencia de cultura tradicional". Esta actividad enriqueció la vida de los niños y les permitió comprender muchas verdades de las historias representadas. Sembró las semillas para heredar y llevar adelante la extensa y profunda civilización antigua de China en sus mentes jóvenes.
Resumen de la cultura tradicional ingresando a las actividades del campus 6 Los dragones y los leones dorados son auspiciosos; reaparecen las anécdotas de baños y las ferias del templo... En la mañana del 22 de junio, el jardín de infantes xx de la ciudad xx celebró el primer "Ingreso a la cultura tradicional". Exposición cultural "Campus". En la exposición participaron más de 800 representantes de todos los niños, padres y unidades fraternales del jardín de infancia xx de la ciudad xx. Director xxx de la Oficina de Educación del condado, Secretario del Comité del Partido de la ciudad xx xxx, Alcalde xxx de la ciudad xx, Director adjunto xxx de la Oficina de educación del condado, Representante del Congreso Popular de la ciudad xx, Profesor xx de la Universidad Normal de xx y otros Líderes e invitados asistieron a la reunión para brindar orientación. Xxx, subdirector de la Oficina de Educación del condado, y xxX, subdirector del xx Congreso Popular de la Ciudad, pronunciaron discursos respectivamente.
Xx Town es rica en recursos humanos y tiene un profundo patrimonio histórico y cultural. El mundialmente famoso Geoparque "Golden Nail" ha hecho famosa a Meishan Town. A lo largo de los años, el jardín de infantes del Parque Jingshan ha aprovechado plenamente los recursos humanos locales, ha trasladado una excelente cultura tradicional al campus e ha integrado el espíritu humanista en la vida de los niños. Movilizar plenamente el entusiasmo y la pasión de profesores y padres para explorar y promover la cultura tradicional, innovar métodos, encontrar el punto de entrada adecuado, combinar la herencia de la cultura tradicional con actividades de juego y combinarla con la construcción de la cultura escolar para crear una "una". Jardín, un producto" característico del jardín de infantes, y La combinación de vida curricular y actividades en lenguaje completo realmente implementa la herencia de una excelente cultura local en diversas actividades del jardín de infantes y ha logrado resultados graduales.
En la exposición, los niños ofrecieron a todos una maravillosa actuación. Los descendientes del dragón realizan danzas de dragones, las brillantes estrellas rojas difunden la cultura roja, las antiguas rimas de las voces infantiles heredan los clásicos chinos y las óperas locales reproducen la esencia de las costumbres populares. Las lindas caras sonrientes de los niños y sus actuaciones infantiles ganaron grandes aplausos del público.
Xx Town Central Kindergarten utilizará esta exposición como fuerza impulsora para actualizar aún más conceptos e innovar prácticas, de modo que la educación pueda ser concéntrica, sincronizada y colaborativa, ¡y hacer que nuestros niños sean felices, alegres e iluminados! Hacer que la "cultura tradicional en el campus" sea refinada, práctica y detallada, y utilizar acciones prácticas para presentar respuestas satisfactorias a la sociedad.
Resumen de actividades para acercar la cultura tradicional al campus 7 La nación china es un país vasto con una historia de cinco mil años de civilización, y su cultura tradicional tiene una larga historia. Para promover la cultura tradicional china y formar las mentes hermosas de los niños, el Jardín de Infantes No. 5 de Chengdu lleva a cabo actividades de educación cultural tradicional a través de múltiples canales y métodos. A partir de las características de edad de los niños, prestamos atención a los sentimientos y experiencias personales en las actividades, experimentamos el encanto de la cultura tradicional a través del juego y dejamos que las buenas tradiciones broten en las mentes jóvenes de los niños.
Experiencia de vacaciones tradicionales
Los festivales tradicionales chinos son coloridos y contienen una rica connotación cultural y valor educativo. Los cinco niños exploran plenamente la esencia cultural de los festivales tradicionales, utilizan una forma que es fácil de entender y aprender para los niños, aceptan la influencia de la cultura tradicional y moldean sus hermosos corazones.
Me pregunto si los sauces podrán sobrevivir aquí.
Por ejemplo, cuando llegue el Festival Qingming, se llevará a cabo el Festival Qingming. Deje que los niños comprendan las numerosas costumbres de Qingming, como barrer tumbas, Cuju, plantar sauces, volar cometas, etc. y experimente actividades de juego como plantar sauces, Cuju y peleas de gallos.
No solo experimenté la ligera tristeza que transmite el Festival Qingming, sino que lo más importante es que los niños sintieron el brillante paisaje primaveral, el canto de los pájaros y la fragancia de las flores, así como el buen humor de la gente. visitar la primavera, acercarse a la naturaleza y tocar y cantar canciones.
En el Doble Noveno Festival, los niños se organizaron para ir a la Comunidad de Babao a apreciar las pinturas y programas de los mayores, celebraron el cumpleaños del centenario abuelo Zhou y enviaron bendiciones y obsequios, en los que se plantó un. semilla del amor por los mayores en el corazón de los niños.
En el nuevo año, combinado con el Festival de Primavera, crearemos un ambiente festivo de "estilo chino" para que los niños puedan estar expuestos al encanto de la cultura china en una atmósfera de elementos chinos.
El jardín de infancia también llevó a cabo actividades de aprendizaje de etiqueta, inclinarse ante los padres, arrodillarse para tomar el té, cultivar el respeto de los niños por sus mayores y ser filiales con los mayores; juegos populares entre padres e hijos, hortensias con copas de leones, etc. fueron llevados a cabo. , experimentar la rica cultura popular tradicional; llevar a cabo actividades de exhibición de bocadillos tradicionales de Sichuan, experimentar plenamente la cultura gastronómica de la ciudad natal y cultivar el amor por la ciudad natal y el amor por Chengdu.
Experiencia clásica
Siga las características de desarrollo de los niños, posicione razonablemente los objetivos de lectura clásicos de los niños, seleccione cuidadosamente el contenido de lectura clásico (poemas Tang, historias idiomáticas, clásicos de tres personajes, etc.) y tenga una clase una vez a la semana. Experiencia de lectura clásica planificada, cultive su carácter y aprenda a ser una buena persona mientras lee clásicos.
Experiencia de interés
Los profesores desarrollan y diseñan una serie de clases de arte especiales como "Creative Tie-Dye DiY" y "My Peking Opera Mask" basadas en los intereses y pasatiempos de los niños, para que que los niños puedan comprender y sentir la profundidad de la cultura tradicional china.
Resumen de la cultura tradicional que ingresa a las actividades del campus 8 xx Second Kindergarten toma la educación en el aula como posición principal y las actividades extracurriculares como vehículo para llevar a cabo una serie de actividades educativas de estudios chinos, de modo que la cultura tradicional pueda abrir las mentes de los niños. y cultivar la personalidad de los niños enriquece enormemente la imaginación de los niños, no solo satisface las necesidades del desarrollo individual de los niños, sino que también mejora la calidad del funcionamiento del jardín de infantes, formando gradualmente una cultura distintiva en el campus.
Primero, mejorar la comprensión. La cultura tradicional es de gran importancia para cultivar el carácter de los niños.
Llevar a cabo educación sobre la cultura tradicional china en los jardines de infancia puede estimular en primer lugar el interés de los niños por la cultura tradicional china y hacer germinar un sentimiento de orgullo nacional. A través de la exposición y el aprendizaje de historias idiomáticas, festivales tradicionales, el clásico de los tres personajes, reglas de los discípulos y juegos folclóricos, el interés de los niños por la cultura tradicional china ha aumentado significativamente y gradualmente han desarrollado un amor por algunas animaciones chinas clásicas, con lo que Al sentir la influencia de la cultura tradicional china, amplia y profunda, dio lugar a un sentimiento de orgullo nacional. En segundo lugar, la alfabetización de los niños se puede ampliar naturalmente durante las actividades. La alfabetización temprana en los niños es beneficiosa para el desarrollo del cerebro derecho y tiene un papel importante en la promoción del desarrollo intelectual, el desarrollo potencial y el cultivo y mejora de la calidad integral de los niños. En tercer lugar, aprender la cultura tradicional china puede mejorar la memoria de los niños. Las investigaciones psicológicas modernas han demostrado que el enorme potencial de memoria de los niños es una característica del rápido desarrollo del cerebro. Memorizar de memoria es la forma más natural de aprender para los niños. Si te pierdes este período, te perderás el mejor período de recuerdos de tu vida.
En segundo lugar, aclarar ideas, promover la cultura tradicional en el campus y lograr "cuatro desarrollos simultáneos".
En primer lugar, debemos hacer una buena elección de los contenidos literarios tradicionales. La literatura tradicional se forma a partir de la precipitación de la historia antigua y tiene un fuerte carácter contemporáneo.
Algunas cosas tradicionales han desaparecido con el continuo desarrollo de los tiempos y es difícil para los niños tener experiencias relevantes. En términos de ideas educativas, inevitablemente se mezclan algunas ideas negativas y feudales. Algunos contenidos son difíciles de aprender, carecen de sentido e inaceptables para los niños. Por tanto, en la docencia, los docentes deben seleccionar racionalmente los materiales, eliminar dialécticamente los inútiles y seleccionar la esencia de los contenidos literarios tradicionales para la educación preescolar. Desde la perspectiva de los intereses y la experiencia emocional de los niños, debemos adaptar, abreviar y ampliar adecuadamente algunos textos y modismos chinos clásicos difíciles, establecer contenidos apropiados y heredar ideas culturales espléndidas a través de la literatura tradicional, para que los niños puedan beneficiarse mucho.
En segundo lugar, mejorar la calidad docente de los docentes. Para liberar el encanto de la literatura tradicional y hacer que el curso sea exitoso, los profesores deben tener una buena calidad general, tener la capacidad de analizar materiales didácticos y poder elegir métodos efectivos para enseñar de manera simple y profunda. Un lenguaje hermoso puede embriagar a los niños y recibir la educación felices. Por lo tanto, debemos prestar atención a mejorar la calidad educativa de los maestros y esforzarnos por formar un equipo de maestros con nuevas ideas y buena calidad.
En tercer lugar, debemos prestar atención a las experiencias y sentimientos de los niños. El propósito de llevar a cabo la educación en literatura tradicional es estimular el orgullo nacional de los niños, comprender y amar la cultura nacional y desarrollar la memoria, la cognición, la atención y otros potenciales de los niños durante el proceso de aprendizaje. Por lo tanto, debemos prestar atención a guiar a los niños a experimentar y dejar que aprendan felices, no por cuántos poemas pueden recitar o cuántos modismos pueden decir, sino prestando atención a su desarrollo vertical.
En cuarto lugar, debemos cooperar con la familia.
El significado, los métodos de implementación y la comprensión de la educación literaria tradicional por parte de los padres determinan el efecto de aprendizaje. Ser un buen padre es la garantía para que los niños adquieran interés. Por lo tanto, es necesario comunicarse con los padres de manera oportuna, cambiar sus conceptos, guiar a los padres en los métodos de enseñanza, permitir que los padres organicen un buen ambiente de lectura y aprendizaje para sus hijos y dejar que los padres se conviertan en modelos a seguir para sus hijos en términos de comportamiento. .