Sé un profesor orientado a la investigación

El Sr. Tao Xingzhi dijo: "Una persona con altos conocimientos es un maestro, y una persona con integridad es un modelo". Algunas personas también dicen: "Una persona con altos conocimientos es un maestro y un "Una persona íntegra es un modelo". "De esto se desprende que el aprendizaje es la base de la educación y la moralidad es el origen de la educación. Sólo "aprendiendo bien" podemos "enseñar", y sólo "siendo rectos" podemos "educar a las personas".

El antiguo Han Yu decía: “Un maestro es alguien que enseña, enseña y resuelve dudas”. Como maestro, su trabajo es enseñar y educar a las personas, es decir, transferir conocimientos y conocimientos científicos y culturales. habilidades para los estudiantes en la escuela, y desarrollar la aptitud física de los estudiantes, la educación ideológica y moral de los estudiantes, cultivar el noble gusto estético de los estudiantes y convertirlos en personas necesarias para la sociedad.

Entonces, ¿qué tipo de profesores pueden formar a los estudiantes para que se conviertan en los talentos que la sociedad necesita? Confucio dijo: "Si el cuerpo de uno es erguido, actuará sin que se lo digan; si su cuerpo no es erguido, no obedecerá aunque se lo digan". tanto moral como intelectual.

Put La educación debe considerarse como una investigación profesional

Cuando los docentes enfrentan todos los fenómenos y problemas en la educación, si pueden mirarlos y examinarlos desde una perspectiva de investigación.

y realizarlos de forma consciente. Investiga, para luego analizar, comparar, cuestionar, etc. en función de cada uno de tus comportamientos educativos. Así no solo ganarás el cariño de los alumnos, sino que también mejorarás tus propias capacidades profesionales. y cualidades.

Recuerde ser profesor. En la lección "Comida china" de la unidad de alfabetización, "La historia de Bei" introdujo el método de alfabetización de los jeroglíficos en las inscripciones de huesos de oráculo a través de la alfabetización desde la perspectiva de la etimología. , se descubrió que este método de alfabetización hizo que los estudiantes se interesaran más en la alfabetización. Las características visuales están en línea con las características psicológicas de los estudiantes. Al mismo tiempo, la curiosidad de los estudiantes se satisface en gran medida mediante el proceso de observar imágenes y adivinar palabras. El interés por aprender es alto. La introducción a la comida en esta clase combina los aspectos de la vida de los estudiantes. La experiencia fue un placer para la vista y dejó mucho que desear.

Así que pensé: ¿Por qué no integrar conocimientos? en la comida y al mismo tiempo permitir que los niños experimenten la diversión de la comida. Diseño de periódico escrito a mano con el tema "Historias de personajes chinos". Así que hubo presentaciones de comida exquisita y se escondieron cosas interesantes con caracteres chinos

en la comida. Algunos niños cocinaron "cerdo estofado" con el proceso de evolución del pictograma de la palabra "asado" al lado; otros cocinaron "arroz frito con tomate y huevo" con una imagen de la inscripción del hueso oráculo "frito" al lado. ¿A qué estudiante no le encantaría este método de aprender conocimientos que es a la vez divertido e interesante?

Enseñar con la actitud de un investigador no es ponerse en un estante y estudiar conocimientos vacíos desde la perspectiva de un noble teórico. En cambio, ¿debería basarse en la enseñanza diaria y el concepto de conocimiento de los estudiantes como punto de partida, descubrir el problema y pensar en cómo resolverlo? ¿Cómo podemos resolver el problema de manera más eficiente? Mejorando así el conocimiento y las habilidades chinas de los estudiantes.