Los hechos y la información de educadores destacados
Las escrituras se refieren a materiales promocionales escritos compilados por agencias del partido, el gobierno y el ejército para promover la integridad, elogiar los avances y promover el trabajo, y son documentos oficiales. La redacción de escrituras anticipadas pertenece a la categoría de escritura aplicada. A continuación, clasificaré las hazañas de educadores destacados (5 artículos generales) para usted. ¡Espero que le resulte útil!
El camarada Zhu ha estado trabajando en la primera línea de la enseñanza desde que comenzó a trabajar en septiembre de 1986. En septiembre de 1998, fue nombrado subjefe de sección del Departamento de Chino de la escuela. En julio de 2007, se unió a la organización ***. En septiembre del mismo año, fue nombrado líder del equipo chino. En 2009 fue nombrado director docente. A lo largo de los años, ha logrado logros extraordinarios en este cargo ordinario e interpretó el verdadero significado de la vida según su propia comprensión y las exigencias de un excelente educador.
Desde que se desempeñó como director docente, ha estudiado más seriamente el conocimiento profesional, ha realizado un trabajo concienzudo y con los pies en la tierra, ha establecido y mejorado diversos sistemas de gestión en términos de gestión de la enseñanza y la investigación, ha formulado diversas evaluaciones. y mejoraron y refinaron las responsabilidades de los docentes. Siempre que hay una tarea de enseñanza e investigación, siempre brinda orientación cuidadosa y supervisión estricta en el sitio de investigación de acuerdo con los objetivos de investigación de la escuela, y desempeña un papel ejemplar en todas partes.
Este año, frente a las pesadas tareas de enseñanza e investigación, el camarada Zhu Wendao es muy práctico en todo, desde el grupo chino, el grupo de matemáticas hasta el grupo integral, tiene que participar personalmente en cada estudio y discusión. Con un fuerte sentido de responsabilidad, hizo todo lo posible para garantizar el normal funcionamiento de "investigaciones temáticas, conferencias y actividades temáticas". Lideró a todos los docentes a trabajar juntos para resolver diversos problemas en el trabajo de docencia e investigación, de modo que el trabajo del día se completara el mismo día y el trabajo del día siguiente nunca se viera afectado, y las tareas anuales de docencia e investigación asignadas por superiores se completaron con éxito. En el Concurso de Jóvenes Profesores del Condado de Ding'an de 2010 y 2011, organizó a profesores clave de las materias de chino y matemáticas de la escuela para establecer un grupo de orientación en investigación para brindar asesoramiento y ayudar a otros. Teacher y Chen ganaron el primer y segundo premio respectivamente.
Desde ser jefe de departamento hasta director de enseñanza, cree que un educador calificado debe tener altos estándares ideológicos y morales, cultura científica, habilidades profesionales, habilidades laborales y habilidades innovadoras. Comenzó aprendiendo conocimientos de negocios, encontró varios libros de negocios, los estudió y los registró cuidadosamente. Cuando encuentre un problema en sus estudios, humildemente pedirá consejo sin importar cuándo o dónde lo quiera hasta que comprenda el problema y lo resuelva.
Como cuadro dirigente de nivel medio, el camarada Zhu Wendao no sólo es competente en su propio negocio, sino que nunca se olvida de "transmitir, ayudar y liderar". Nunca ocultó sus conocimientos y habilidades comerciales. Empiece por cosas pequeñas e influya e impulse a todos los compañeros que le rodean. "Después de la separación de la evaluación y la contratación y la contratación competitiva, algunos docentes sufrieron pesadas cargas mentales y no tenían confianza en su nivel profesional. Para ayudarlos a evitar desvíos y familiarizarse con el negocio y las habilidades lo antes posible, Recordó pacientemente y demostró repetidamente, y combinó los conocimientos que dominaba con los métodos de trabajo resumidos que se les enseñan sin reservas. Ahora, estos profesores han restablecido la confianza en sí mismos y pueden completar bien sus tareas educativas y docentes.
Su diligencia lo ha hecho progresar. Lo logró. Ganó el título de "Maestro Avanzado" en la escuela durante cinco años consecutivos; una vez fue calificado como "Los Diez Mejores Maestros del Condado" y "Mejores". Diez profesores de clase en el condado". Todos quedaron profundamente conmovidos cuando lo vieron parado en el podio con una sonrisa en su rostro. Él sabe profundamente que es la condensación de su propio arduo trabajo y espíritu de trabajo desinteresado.
De acuerdo con los objetivos educativos y docentes de la escuela, todavía tiene la ardua tarea de inspeccionar y supervisar cada grupo de investigación de manera oportuna, corregir y solucionar los errores en el trabajo. La escuela tiene más de 70 profesores en tres grupos de materias. La carga de trabajo se puede imaginar. Siempre aparece ante los ojos de todos con un estilo de trabajo vigoroso y decidido, pero al mismo tiempo deja a todos con un sentido de principios y la actitud laboral de controlar estrictamente la calidad de la educación y la enseñanza. >
El camarada Zhu Wendao conmovió a un grupo de personas con sus acciones. Puede hacer cosas extraordinarias en puestos ordinarios y crear una vida hermosa en lo ordinario. Este es el ámbito de un excelente educador. Las hazañas de un educador destacado Parte 2 Desde que me gradué de la universidad en 1984 y trabajé en la escuela secundaria XX No. 2, siempre me he adherido a los cuatro principios básicos en mis 26 años de carrera docente, siendo leal a la causa educativa del partido. Desde 2002, es subdirector de la escuela secundaria xx No. 2.
Como cuadro directivo escolar, da ejemplo en su trabajo diario. Como maestro, puede cumplir con su deber y amar la vida como un niño. Ha sido calificado muchas veces como un maestro destacado y trabajador de gestión avanzada a nivel de distrito. En 2001, fue nombrado "Maestro Excelente" en la provincia de Hubei.
Primero, la virtud puede ser correcta.
Siempre he mantenido objetivos políticos y educativos claros. Políticamente, implemento resueltamente la línea, los principios y las políticas del partido, con una postura firme, clara, leal, honesta y coherente. En el trabajo, trabajo con diligencia, trabajo duro, obedezco los arreglos organizacionales, asumo con valentía responsabilidades pesadas, me atrevo a explorar e innovar con valentía en la vida, soy estricto conmigo mismo, indulgente con los demás, entusiasta y proactivo, y feliz de ayudar a los demás; Ejercite su propio cultivo moral, viva en armonía con sus colegas, trabaje juntos en unidad y coordine activamente el trabajo del departamento sobre la base del trabajo de toda la escuela. Estudiar e implementar concienzudamente los principios y políticas educativas del Partido, comprender profundamente las connotaciones y requisitos de la Perspectiva Científica sobre el Desarrollo y construir activamente un campus armonioso junto con el trabajo escolar.
En segundo lugar, ¿puedes cumplir con tus responsabilidades?
En los últimos años he desarrollado el hábito del aprendizaje continuo, reflexionando constantemente sobre el pensamiento y la escucha de las opiniones de los demás, prestando atención a la coordinación de la relación entre superiores y subordinados y departamentos en el trabajo, y promoviendo la desarrollo constante y constante de diversas tareas. Especialmente cuando hay muchos hilos de trabajo y alta presión, debe prestar más atención a mejorar la eficiencia del trabajo mientras mantiene la calma, mejorando así su capacidad para realizar trabajos pesados.
Fortalecer continuamente la investigación sobre la teoría de la gestión educativa, explorar nuevas reglas y leer docenas de teorías educativas como "Gestión china" de Zeng Shiqiang y "Cien sugerencias para profesores" de la ex Unión Soviética de los libros de Khomlinsky. A través de un estudio arduo, podemos mejorar nuestra capacidad para hacer bien nuestro trabajo, hacer que la organización esté más segura y que las personas estén más satisfechas. Abrí un blog personal en Sina ("Blog de jóvenes") e insistí en llevar un diario educativo.
En tercer lugar, la diligencia puede marcar el camino
Respetar y modelar conscientemente las reglas y disciplinas escolares, y esforzarse por ser un buen ejemplo para todos los docentes. Especialmente en mi último año de secundaria, no solo tenía que administrar sino también tomar clases, por lo que a menudo trabajaba horas extras y estaba muy ocupada afuera. Aunque estaba muy cansado antes y después de correr, ¡fue duro y feliz al mismo tiempo! Mantener un alto sentido de responsabilidad en el trabajo, salir temprano y regresar tarde, hablar con los maestros todas las mañanas, grados y clases medias y bajas, y esforzarse por subordinar los intereses personales a los intereses colectivos, en segundo lugar, recordar siempre que la educación no es un asunto menor; y estar preparado para responder a emergencias en cualquier momento, hacer bien todo el trabajo para evitar que las emergencias reboten, en tercer lugar, esforzarse por mejorar la eficiencia, manejar asuntos urgentes, hacer cosas buenas y responder a muchas emergencias;
Cuarto, el desempeño es bien merecido
Con la guía y ayuda de líderes, colegas y amigos, he logrado algunos resultados en el trabajo del que he sido responsable en los últimos años. . De 2010 a 2011 fui responsable de la docencia y la investigación científica, la gestión del material didáctico y la dirección de la escuela secundaria superior.
Lo hicimos en nuestro trabajo en tercer año de secundaria.
1. Estandarizar la preparación y prestar mucha atención a la implementación.
Fortalecer la conciencia de objetivos y la gestión de rutinas para que el trabajo rutinario sea estandarizado, refinado y a largo plazo.
2. Prepárate científicamente para los exámenes y mejora la eficiencia.
En la preparación de la revisión para el último año de la escuela secundaria, siempre organizamos una revisión especial con los puntos clave y puntos calientes del examen de ingreso a la universidad como núcleo, enfocándonos principalmente en conferencias, enseñanza e investigación, de manera efectiva. formación, orientación y gestión de nuevos docentes, y la implementación de los seis vínculos docentes (repaso, formación, análisis, remediación, resumen, memoria), intercambio de métodos de aprendizaje, orientación sobre habilidades de afrontamiento, etc.
3. Prepárate para los exámenes de humanidades y forma una sinergia.
Realizar un buen trabajo de coordinación y adaptación psicológica del alumnado en todos los aspectos. En mi trabajo, doy gran importancia al respeto a los profesores y a dar rienda suelta a su iniciativa, entusiasmo y creatividad. Estimule la sabiduría y la creatividad de los profesores y maximice la calidad de la preparación de revisiones.
A través de las medidas anteriores, en 2011 se promovió plena y fluidamente la labor educativa y docente en la gestión de la escuela secundaria superior, garantizando el buen desarrollo de la labor docente y la implementación de diversas medidas. En el examen de ingreso a la universidad de 2011, nuestra escuela obtuvo el primer lugar entre escuelas similares de la ciudad y presentó una generosa donación para el 80 aniversario de la XX Escuela Secundaria No. 2.
En la labor docente e investigadora, además del trabajo habitual, hemos realizado mucho trabajo con dos características en un nuevo punto de partida:
Por ejemplo, edité y publiqué el 2009- Una selección de materiales de capacitación escolar para el año escolar 2010, ensayos sobre las historias morales de los maestros y mi experiencia educativa en la Escuela Secundaria XX No. 2.
Organizar a todos los docentes para que participen en el concurso municipal docente de capacidad tecnológica educativa y diseño didáctico, con más de 50 inscripciones.
Debido al desempeño sobresaliente de nuestra escuela en la colección de documentos en la Sociedad Provincial de Educación de 2011 (por ejemplo, 13 personas, incluido Zhang, ganaron el primer premio provincial; 19 personas, incluido Huang Huayu, ganaron el segundo premio), y fueron calificada como "Unidad de miembro del grupo avanzado" de la Asociación de Educación Provincial de Hubei.
El 24 de febrero de 2010, el proyecto clave municipal de Ciencias de la Educación de la ciudad de Wuhan "Sacrificio y estrategias de construcción de aulas armoniosas en escuelas secundarias ordinarias" de nuestra escuela pasó con éxito la revisión de expertos y el trabajo de finalización. Bajo el asesoramiento de expertos, estamos solicitando activamente el segundo Premio al Progreso Científico y Tecnológico en el distrito xx.
Participó activamente en el concurso de conocimientos de lectura para profesores organizado por la Oficina de Educación del Distrito xx. La escuela ganó el "Premio a la Organización Excelente" en el primer concurso de conocimientos de lectura para profesores y ganó dos veces el segundo lugar en el "Chino" del distrito. Concurso Love Classic Reading". Premios.
Hazañas de educadores destacados 3 El camarada Cui Wenbo se unió al trabajo educativo en agosto de 2002, obtuvo la nacionalidad china en octubre y ha trabajado durante mucho tiempo como director del Departamento Político y de Educación de la Escuela Secundaria de la Isla Changxing.
Durante muchos años, este camarada ha mantenido un alto grado de coherencia política con el Comité Central del Partido y la escuela. Obedece las disposiciones organizativas, tiene los pies en la tierra, trabaja con diligencia, llega temprano y se va tarde. , dedicado a su trabajo, resolutivo y resolutivo. Estricta autodisciplina en todo momento, dando pleno juego a la vanguardia y el papel ejemplar de los miembros del partido, uniendo a los camaradas, siendo un modelo a seguir para los demás, teniendo el coraje de explorar y estando dispuesto a contribuir, y el trabajo de gestión escolar ha logrado resultados notables. Una vez fue calificado como un maestro sobresaliente y miembro del partido en la ciudad de Changxingdao y un maestro sobresaliente en la ciudad de Dalian.
En primer lugar, fortalecer el estudio teórico y actualizar los conceptos educativos.
Este compañero siempre insiste en aprender, fortalece su propia cultivación, estudia concienzudamente la Ley de Educación, la Ley de Maestros, la Ley de Protección de Menores y otras leyes y reglamentos relevantes en educación y enseñanza, e integra la teoría con práctica. Crear conciencia, seguir conscientemente el espíritu del XVII Congreso Nacional del Partido Comunista de China y la Perspectiva Científica sobre el Desarrollo como guía, practicar y establecer conscientemente una buena imagen de los miembros y maestros del Partido, y servir a maestros y estudiantes de todo corazón. Aprenda constantemente nuevas teorías educativas, actualice constantemente conceptos educativos, reforme los métodos de aprendizaje y los métodos de enseñanza, piense detenidamente, estudie mucho, practique repetidamente y explore nuevos métodos educativos y métodos de aprendizaje.
La segunda es prestar mucha atención a la formación de equipos y mejorar los niveles de gestión.
Este camarada continúa fortaleciendo la organización y gestión del equipo de profesores de la clase, se esfuerza por construir un equipo de educación moral y mejora continuamente el nivel de gestión del profesor de la clase. Organizar periódicamente reuniones de profesores de clase para proporcionar formación laboral e intercambio de experiencias a los profesores de clase. Identificar problemas o dificultades en el trabajo y discutir soluciones juntos. Bajo la influencia y liderazgo de este camarada, el equipo de profesores de clase se ha vuelto cada vez más eficaz y su nivel de gestión ha mejorado continuamente.
El tercero es prestar atención a la imagen de los miembros del partido y fortalecer el cultivo de la ética de los docentes.
Este camarada siempre presta atención a la imagen de los miembros del partido, fortalece el cultivo de la ética docente y exige a los camaradas que hagan lo que quieran hacer primero. Trabajar de forma consciente y proactiva, enfatizar la unidad y la cooperación y subordinar los intereses personales a los intereses de la organización, independientemente de las ganancias y pérdidas personales. A lo largo de los años, he sido el primero en llegar a la escuela y el último en salir de ella, trabajando casi once horas al día. Mi espíritu de trabajo desinteresado ha influido profundamente en cada maestro.
1. Esforzarse por crear un entorno universitario seguro, estable y armonioso. En el trabajo diario, debemos exigirnos estrictamente, establecer altos estándares en todas partes, altos y bajos, rápidos y lentos, enfatizar la calidad, la velocidad y luchar por la eficiencia a corto plazo. Ser un fuerte respaldo para el maestro de clase, servir a maestros y estudiantes de todo corazón y manejar científicamente los conflictos entre estudiantes y estudiantes, maestros y estudiantes, padres y maestros y padres. Damos gran importancia al trabajo de seguridad y organizamos conferencias, simulacros de seguridad y concursos de conocimientos de seguridad para mejorar continuamente la conciencia de seguridad de profesores y estudiantes. A lo largo de los años, no se han producido accidentes importantes de seguridad en el campus y los líderes superiores han elogiado mucho el trabajo de seguridad del campus.
2. Ser proactivo y tener un fuerte sentido de responsabilidad. A lo largo de los años, este compañero apenas faltó a su trabajo, incluso cuando estaba enfermo.
Aunque algunos maestros, padres y estudiantes malinterpretaron sus esfuerzos, pudo afrontarlo correctamente. Aún así, como siempre, se olvidó de su trabajo y no se quejó de estar cansado o agraviado. Su fuerte sentido de responsabilidad y entusiasmo por el trabajo desinteresado han sido reconocidos por líderes, maestros y padres.
El cuarto es dar importancia a la educación moral y fortalecer la gestión rutinaria.
Este camarada concede gran importancia a la educación moral, insiste en cultivar el espíritu innovador y la creatividad de los estudiantes y lleva a cabo creativamente actividades de educación moral distintivas y efectivas. Fortalecer la educación de las normas de comportamiento diarias de los estudiantes, establecer y mejorar varios sistemas de gestión de estudiantes, aprovechar diversas oportunidades para educar a los estudiantes, utilizar la cognición como punto de partida y las actividades como portador, esforzarse por cultivar los buenos hábitos de los estudiantes, captar rutinas e implementar su implementación. y llevar a cabo actividades con los pies en la tierra, la escuela desarrollará un buen espíritu escolar y un buen estilo de estudio.
Se deben hacer esfuerzos para construir una red educativa que integre a las escuelas, los padres y la sociedad, y llevar a cabo una educación moral integral y desde múltiples ángulos para los estudiantes. Se requiere que los maestros visiten los hogares, vuelvan a llamar, celebrar reuniones de padres y tener conversaciones individuales con los padres, etc., mantener contacto entre el hogar y la escuela, obtener apoyo y cooperación de los padres y la sociedad, y formar una trinidad de educación entre la escuela, la familia y la sociedad. A través de la educación sobre seguridad, la educación sobre civismo y cortesía, la educación respetuosa de la ley y la educación ideal para el futuro, se cultivan los sentimientos de los estudiantes.
Esforzarse por fortalecer la construcción de la cultura del campus, crear un buen ambiente para profesores y estudiantes, mejorar la atmósfera cultural del campus y promover la mejora general de la calidad de los estudiantes. Por ejemplo, organizamos concursos de carteles en clase, concursos de cantantes en el campus y participamos activamente en concursos de caligrafía distritales, municipales y nacionales, etc., para que los estudiantes puedan ser educados, infectados e influenciados durante las actividades.
5. Tener en cuenta la situación general y cooperar activamente con el trabajo de varios departamentos.
Aunque los líderes escolares tienen una clara división del trabajo y cada uno realiza sus propias tareas, en el trabajo real, este compañero siempre mantiene una estrecha cooperación con varios departamentos y puestos de trabajo, independientemente de quién deba hacerlo. sin importar el costo. Haciendo hincapié en la unidad, la cooperación y teniendo en cuenta la situación general, fue muy elogiado por los líderes de varios departamentos.
Este camarada nunca olvida su identidad como miembro del partido y aprovecha plenamente el papel de vanguardia y ejemplar de los miembros del partido en la educación y la enseñanza escolares. Es diligente y trabajador en su trabajo y da ejemplo a profesores y estudiantes.
A los ojos de la gente corriente, la profesión de profesora de preescolar es normal. De hecho, todo lo que hace una maestra de jardín de infantes es ordinario y trivial. En la vida de una maestra de preescolar, no hay hazañas heroicas ni historias conmovedoras y trascendentales. Algunas son ordinarias y otras triviales. Pero es en estas cosas ordinarias y aburridas a las que la profesora Zhu Kongmin dedica su entusiasmo, sus verdaderos sentimientos y sus interminables y felices esfuerzos...
Xx es maestra de jardín de infancia en un jardín de infancia rural. Comenzó a trabajar en 1982 y lleva más de 30 años enseñando. No tiene título profesional ni establecimiento. Si pesamos "dar" y "recibir" en una balanza, la balanza se inclinará fuertemente a favor de "dar".
En primer lugar, es un modelo en términos de ética docente.
Hay un tipo de éxito que proviene del éxito ordinario y hay otro tipo que proviene de elogios constantes. Su objetivo laboral es tener los pies en la tierra y servir bien a todos los padres y niños; su actitud laboral es ser receptiva y prestar atención a cada detalle. En sus 30 años de carrera educativa, siempre ha dado prioridad a la responsabilidad en su trabajo. Su trabajo diario es muy sencillo: por la mañana, sonríe a los niños que entran corriendo al jardín de infancia; durante el día, está inmersa en los complicados asuntos del parque, cuando se pone el sol, su figura delgada pero decidida camina por cada rincón del jardín de infancia; .. Esta vida sencilla revela que no tiene nada de sencilla.
Zhu Kongmin es estricto con la autodisciplina y une a sus camaradas. Siempre permanece desconocido en el trabajo y trabaja duro sin quejarse. Exige estrictamente que tome la iniciativa de ser una buena hermana mayor y dar ejemplo. . Es un modelo a seguir para los profesores y un modelo a seguir para los demás. No importa lo duras o agotadoras que sean la vida y el trabajo, ella siempre tiene una sonrisa en su rostro. Los jóvenes profesores del jardín de infancia la llaman sinceramente "hermana" y los padres dicen que es muy amable y responsable. Esto es cierto porque ella antepone los intereses y necesidades de sus padres.
En segundo lugar, es una líder empresarial.
Mientras hace bien su trabajo, el profesor Zhu Kongmin mejora constantemente su alfabetización teórica y absorbe diligentemente nuevos conocimientos, nuevas ideas y nuevos conceptos de todos los aspectos. También estudió incansablemente, haciendo de la lectura y el pensamiento un hábito indispensable en su trabajo y su vida.
Los días felices siempre pasan rápido. Nos mudamos juntos al nuevo edificio de la escuela. Para brindarles a nuestros niños un mejor ambiente, mis colegas y yo trabajamos duro juntos y trabajamos horas extras. Bajo el liderazgo del director Wang, todos intercambiaron ideas y expresaron sus opiniones, crearon una cultura universitaria rica y colorida, llevaron a cabo actividades de clase únicas, exploraron un camino de enseñanza e investigación basado en jardines, lograron ciertos resultados y obtuvieron muchos liderazgo y críticas positivas. de los padres. Después de dos años de arduo trabajo, nuestro jardín de infantes fue calificado con éxito como un jardín de infantes de primera clase a nivel municipal y ganó el tercer premio por el destacado jardín de infantes de la organización de actividades regionales a nivel del condado y el tercer premio por la exhibición de actividades educativas características a nivel municipal a través del selección de escuelas modernas. El material didáctico de fabricación propia "Baby Food City" ganó el primer premio en el condado y la ciudad, y ganó el segundo premio en la selección provincial de material didáctico. Puedo sumar mi escasa fuerza a estos honores. Me siento muy feliz.
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