¿Los profesores de puestos especiales viven en zonas rurales toda su vida?
Según las normas pertinentes, el período de servicio de los profesores de puestos especiales es de tres años y pueden volver a ser empleados después de tres años. Los gobiernos locales, incluido el departamento de educación, deben brindar comodidad para que los docentes en puestos especiales puedan disfrutar de muchas de las políticas de empleo preferenciales del país una vez que expire su período de servicio.
Por lo general, después de tres años, puedes optar por enseñar en un condado o área urbana. Pero si no quieres trabajar en esta industria, puedes considerar otros aspectos. Los docentes en puestos especiales pueden optar por permanecer en el área local después de tres años, con la garantía de tener un trabajo y disfrutar del mismo trato que los docentes locales. También puedes quedarte en otro lugar o postular a un trabajo en una escuela de la localidad.
Políticas relevantes para los docentes en puestos especiales
1. Los departamentos pertinentes a nivel del condado realizarán un seguimiento y evaluación de los docentes en puestos especiales durante su período de empleo. Se debe elogiar a aquellos que han logrado logros sobresalientes y se han desempeñado bien, y se debe criticar y educar de manera oportuna a aquellos que no trabajan duro y no cumplen con sus obligaciones según lo exige el contrato, e instarlos a hacer correcciones.
2. Los condados (ciudades) y las escuelas deben proporcionar las salas de rotación necesarias para los docentes en puestos especiales para facilitar el trabajo y la vida de los docentes.
3. La implementación del plan especial de puestos se puede combinar con el plan maestro de formación de docentes de educación escolar rural. A los docentes en puestos especiales que cumplan las condiciones correspondientes se les puede recomendar que estudien una maestría en educación sin realizar el examen reglamentario. El período de nombramiento de tres años para los docentes de puestos especiales se considera los tres años de práctica docente de base exigidos por el plan de formación docente de la maestría en educación de escuelas rurales.
4. Después del período de nombramiento de tres años de los maestros de puestos especiales, aquellos que aprueben la evaluación y permanezcan voluntariamente en la escuela local serán revisados por el departamento administrativo de educación del gobierno a nivel del condado y aprobados por el departamento administrativo de personal del gobierno a nivel de condado. El departamento administrativo de educación del gobierno se encarga de los procedimientos de empleo del personal en las instituciones públicas.