Solicitar un plan de lección de sentido común para jardín de infantes para aprender sobre las peras

Enseñanza del tema Conociendo la pera----Actividad Conociendo la pera Objetivos: 1. Ser capaz de decir "pera" 2. Conocer la apariencia de la pera y comprender la estructura interna de la pera 3. Desarrollar buenos hábitos de vida Actividad Preparación: Dos imágenes de alfabetización de Zhang, un peral, algunas imágenes de peras (amarillas/verdes), una canasta, una manta, dos peras reales, un cuchillo para frutas, un plato de frutas y toallas esterilizadas. Proceso de la actividad: Un maestro muestra las imágenes. Imágenes de alfabetización y les permite a los niños comprender las características de apariencia de las peras. Niños, miren, ¿qué es esto? - "Pera". ) de peras a través de la observación visual. Peral Hay peras colgando por todo el suelo, algunas amarillas y otras verdes. La maestra recoge las peras con el marco del material didáctico cubierto con un paño. Los niños comprenden la forma externa y el color de las peras. a través de la observación, el tercero comprende mejor las características externas (rugosidad) de las peras al tocarlas), aprende "pera" 1. El maestro saca peras reales de la caja de material didáctico debajo de la tapa. y pide a los niños que digan "pera". 2. Al tocar las peras, los niños comprenden que la piel de las peras es áspera. Cuatro operaciones físicas. Los niños comprenden la estructura interna de la pera (piel/carne/corazón/semillas). observando la sección transversal de la pera. La maestra corta la pera y deja que los niños observen la estructura interna de la pera. La pera se compone de cáscara, pulpa, corazón, semillas y otras partes. de manera integral a través de la degustación. La maestra pela las peras y pide a los niños que las prueben. Los niños se limpian las manos y las prueban, comprenden la textura/sabor de las peras. El maestro organiza a los niños para que los prueben. Tira la basura al bote de basura para cultivar buenos hábitos de vida en los niños.