¿Qué significan las comillas dobles?
Generalmente se utiliza para el autoestudio o para pedir a expertos que orienten el análisis. Si ensaya basándose en registros de ajedrez, se llama "jugar con registros de ajedrez" o "estudiar registros de ajedrez". Todos los maestros de Go tienen la costumbre de revisar el juego.
Después de cada juego, los jugadores de ambos lados repiten el juego, lo que puede profundizar efectivamente su impresión del juego y descubrir las lagunas en la ofensiva y la defensa de ambos lados. Esta es una excelente manera de mejorar sus habilidades. Los jugadores de ajedrez normalmente pasan la mayor parte de su tiempo de entrenamiento sin jugar contra otros, pero deberían dedicar mucho tiempo a revisar el juego.
Repasar es repetir el proceso superficial de “caminar” en ese momento. A partir del contenido, las actividades psicológicas de ambas partes se pueden comprender de manera más integral.
Datos ampliados:
Como metodología básica de trabajo, necesitamos dominar tres palabras clave para entender la esencia de la reseña.
1. Experiencia personal
Hay muchas maneras que tiene el ser humano de aprender, las cuales se pueden dividir en dos categorías según sus fuentes: aprender de uno mismo y aprender de los demás. La principal forma de autoestudiarse es responder preguntas, porque los eventos vividos en el pasado son la principal forma para que los adultos obtengan información, procesen y procesen información.
Otras vías y fuentes pueden incluir la epifanía, el surgimiento de la innovación (como la teoría en forma de U), etc. Aprender de los demás también es común y familiar para todos, como libros de texto, casos o lecciones anteriores y puntos de referencia.
2. En el pasado
El gurú del aprendizaje organizacional Peter M. Senge dijo una vez que, en esencia, los humanos sólo pueden aprender mediante "prueba y error". El modelo de "aprendizaje experiencial" de David Cooper es también una de las teorías básicas más importantes en el campo del aprendizaje de adultos.
El Dr. Otto Schamer del MIT cree que no basta con aprender del pasado, también debemos aprender del futuro emergente (ver su "teoría en forma de U"), pero no de lo que es. Lo que se niega es que la principal fuente de aprendizaje para los adultos sigue siendo la experiencia pasada, y que volver a realizar la prueba es un método estructurado para aprender de las propias experiencias pasadas.
3. Investigación
La esencia de la respuesta es aprender de la experiencia pasada, pero todavía existen muchas diferencias en la comprensión de "qué es aprender". Algunas personas piensan que adquirir cierto conocimiento o información es aprender, y otras incluso consideran formas específicas como entrenar y escuchar como aprendizaje.