¡Mi primera entrevista, preguntas de la entrevista en video QQ!
El proceso de entrevista diseñado por diferentes unidades será diferente. Algunas unidades serán muy formales y otras relativamente informales, pero en general, las entrevistas se pueden dividir en las siguientes cinco etapas. :
La primera etapa: etapa de preparación. La etapa de preparación implica principalmente hablar sobre algunos temas sociales generales. Por ejemplo, el examinador hará preguntas como "¿No está lejos del dormitorio hasta aquí?" y "¿Hace buen tiempo hoy?". El propósito de hacer esta pregunta es permitir que los candidatos entren en la situación de la entrevista de manera más natural, a fin de eliminar el nerviosismo de los graduados y establecer una atmósfera de entrevista armoniosa y amigable. Los graduados no tienen que responder las preguntas en detalle en este momento y pueden aprovechar esta oportunidad para familiarizarse con el entorno de la entrevista y los examinadores.
La segunda etapa: etapa de introducción. Después de la charla social, las emociones de los graduados se estabilizaron gradualmente y comenzaron a entrar en la segunda etapa. Esta etapa consiste principalmente en hacer preguntas sobre sus currículums, dando a los candidatos la oportunidad de hablar realmente. Por ejemplo, el examinador le preguntará: "Preséntese en palabras breves", "¿Qué cursos principales estudió durante la universidad?", "¿Cuál fue el mayor avance durante su tiempo en la escuela? ¿Qué cursos principales estudió durante la universidad? "¿Cuál es tu mayor logro durante la universidad?" Los graduados deben preparar preguntas similares antes de la entrevista y responderlas de manera específica.
La tercera etapa: la etapa del tema principal. Al ingresar a la entrevista sobre el tema principal sustantivo, el objetivo principal es comprender las características psicológicas, características de comportamiento, habilidades y cualidades del solicitante desde diferentes aspectos de una amplia gama de temas, por lo que el alcance de las preguntas también es más amplio, principalmente para obtener una evaluación. información basada en las características del solicitante. La forma en que se formulan las preguntas también es diferente.
La cuarta etapa: la etapa final. Cuando el examinador haga preguntas, dirá algo como "Hemos terminado de hacer preguntas, ¿tiene alguna pregunta que hacer?". El tema ha entrado en la etapa final. En este momento, los graduados pueden hacer algunas preguntas que quieran, pero. No haga preguntas como "¿Cuántas personas ha contratado en nuestra escuela?" A preguntas como "¿Cuántas personas debemos contratar?", la mayoría de las unidades te responderán "No necesariamente, depende de la calidad de los egresados. Puedes preguntar sobre la capacitación de la empresa que podrías recibir si te contratan, la principal". responsabilidades del trabajo, etc.
2. Preguntas que se pueden hacer durante la entrevista
Las entrevistas varían mucho según la unidad y el puesto. No hay un formato, preguntas y respuestas fijos. Estas son solo algunas preguntas comunes y respuestas clave para referencia de los graduados
(1) Preguntas personales
1 Preséntese
Durante la entrevista. , el empleador ha leído la mayoría de los materiales de autorrecomendación de los graduados y comprende algunas situaciones básicas. Por lo tanto, al presentarse, debe ser conciso y directo, destacando su motivación para postularse a la empresa y cuál de sus. Las cualidades pueden satisfacer los requisitos de la otra parte.
2. ¿Cuáles son tus fortalezas y debilidades?
Presenta tus fortalezas de manera integral, pero es mejor usar menos adjetivos. y utilice hechos que reflejen sus fortalezas. Las debilidades pueden ser comunes entre los estudiantes universitarios. Introduzca deficiencias, como la falta de experiencia social, etc. Sin embargo, si hay deficiencias que no se pueden ocultar y no se deben evitar, como ser castigado, debe presentarlos con sinceridad y podrá hablar más sobre su comprensión actual y correcciones futuras.
3. ¿Tiene la intención de ir al extranjero o realizar el examen de ingreso de posgrado?
Muchos graduados se están preparando para tomar el examen de ingreso a posgrado, encontrar un trabajo e ir al extranjero al mismo tiempo. Si aprueban el examen de ingreso a posgrado o se van al extranjero, primero rescindirán el contrato con el empleador. Hablando, reclutar graduados requiere tiempo y dinero. Contratar a un graduado equivale a renunciar a otras personas. Por lo tanto, antes de firmar un contrato, primero debe confirmar si el graduado es admitido en la escuela de posgrado o si se está preparando para ir al extranjero. Su actitud para evitar firmar el contrato surgen disputas.
(2) Preguntas sobre estudios y experiencia
1. ¿Estás satisfecho con tu rendimiento académico?
Algunos graduados tienen mejores calificaciones, entonces esta La pregunta es Es fácil de responder, pero para los graduados con malas calificaciones, puede expresar su actitud y dar una razón adecuada, pero no puede encontrar razones objetivas, como "el maestro no enseñó bien", lo que parece que está eludiendo la responsabilidad. Lo mejor es resaltar uno de tus aspectos buenos para no hacer que la gente piense que eres un inútil.
2. Cómo evaluar tu propia vida universitaria
El período universitario es el período de preparación para tu carrera. Puedes concentrarte en presentar tu estudio, trabajo, actitud de vida y logros, así como. así como su vida universitaria. También puedes hablar brevemente sobre algunos aspectos en los que no has trabajado lo suficiente.
3. ¿Qué cargos has ocupado o en qué actividades has participado?
Puedes presentar tus prácticas, encuestas sociales, actividades del club, trabajo-estudio, etc. y los resultados. lo has logrado. Lo mejor sería introducir también la importancia de la experiencia laboral práctica que obtuvo en estas actividades para su trabajo futuro. Esto puede demostrar que es una persona que sabe aprender.
(3) Preguntas sobre la unidad
1. ¿Conoce nuestra unidad?
Siempre que los graduados hagan algunos preparativos con anticipación y recopilen información del empleador desde muchos aspectos Información, estas preguntas son más fáciles de responder. Si no puede responder o se queda sin palabras, la situación puede ser muy embarazosa.
2. ¿Conoce los puestos que estamos contratando?
Los graduados pueden hablar sobre estos temas desde dos aspectos: las responsabilidades laborales y los requisitos para los solicitantes. Muchos graduados se encuentran en esta situación. Si se siente abrumado por las preguntas, en realidad puede leer la información de reclutamiento de la unidad en detalle.
3. ¿Por qué debería postularse para nuestra unidad?
Los graduados pueden responder esta pregunta desde la perspectiva de la posición de la unidad en la industria, sus propios intereses, habilidades y perspectivas de desarrollo futuro.
4. ¿Ha solicitado otras unidades?
Las unidades generales pueden entender el hecho de que los graduados solicitan varias unidades al mismo tiempo y pueden responder con sinceridad, pero es mejor explicar. el orden de su elección.
(4) Preguntas sobre carrera
1. ¿Cuál es el factor más importante a considerar cuando buscas trabajo?
Puedes concentrarte en el Trabajo que está solicitando Considere sus propios intereses y pasatiempos, deseo de éxito profesional, posibilidad de utilizar sus talentos, perspectivas de desarrollo futuro, etc.
2. ¿Para qué tipo de trabajo crees que eres apto?
Respuesta en función de tu experiencia o trayectoria profesional. Quizás se base en las futuras disposiciones laborales de la unidad. Tal vez sea sólo una comprensión general. Cuando te evalúes, no digas no sé, no digas nada.
3. ¿Cómo planificas tu carrera personal?
Los graduados deben considerar este tipo de preguntas antes de postularse para un trabajo, y no solo porque se las puedan hacer durante la entrevista, piense. el problema como ayuda para tus objetivos personales.
(5) Otras cuestiones
1. ¿Qué harías si te encontraras con una determinada situación?
Por ejemplo, si fueras secretaria y prepararas una sala de conferencias para 10 personas, pero vinieran 13 personas, ¿cómo lo afrontarías, etc.?
2. Preguntas sobre conocimientos
Si estás postulando para un puesto técnico, es probable que durante la entrevista te hagan preguntas relacionadas con conocimientos profesionales, e incluso es posible que te pidan que las hagas. responderles directamente.
3. ¿Qué preguntas necesitas hacer?
Algunos graduados están dispuestos a hacer preguntas como "¿Cuántas personas recluta tu escuela?" ¿graduados? "Danos una respuesta final" y otras preguntas.
Habilidades para la entrevista: ideas para responder preguntas de la entrevista clásica
Durante el proceso de la entrevista, el entrevistador le hará preguntas al solicitante y las respuestas del solicitante se convertirán en la base para que el entrevistador considere si admitirlo como base importante. Es muy importante que los candidatos comprendan los "trucos" detrás de estas preguntas. Este artículo clasifica algunas preguntas típicas que aparecen a menudo en las entrevistas y brinda ideas de respuestas correspondientes y respuestas de referencia.
Los lectores no necesitan prestar demasiada atención al análisis detallado. La clave es "comprender" las reglas de la entrevista y las ideas para responder las preguntas de estos análisis, para poder "aprender y aplicar".
Pregunta 1: "Preséntate"
Reflexión: 1. Esta es una pregunta que debes responder en una entrevista. 2. El contenido de la introducción debe ser coherente con su currículum. 2. El contenido de la presentación debe ser coherente con su currículum. 3. Haz la introducción lo más coloquial posible. 4. Vaya directo al grano y no hable de contenido irrelevante o inútil. 5. La organización debe ser clara y los niveles deben ser claros. 6. Es mejor escribir y memorizar la información por escrito con antelación.
Pregunta 2: "Habla sobre tu situación familiar"
Pensamiento: 1. Esta situación juega un cierto papel en la comprensión de la personalidad, los conceptos, la mentalidad, etc. del solicitante. razón principal por la que los reclutadores plantean esta cuestión. 2. Enumere brevemente la población familiar. 3. Se debe enfatizar un ambiente familiar cálido y armonioso. 4. Conviene resaltar la importancia que los padres otorgan a la educación de sus hijos. 5. Conviene resaltar el buen estado de todos los miembros de la familia. 6. Debes enfatizar el apoyo de tu familia a tu trabajo. 7. Debes enfatizar tu sentido de responsabilidad hacia tu familia.
Pregunta 3: "¿Cuáles son tus pasatiempos?"
Pensamiento: 1. Los pasatiempos pueden reflejar la personalidad, los conceptos y la mentalidad del solicitante hasta cierto punto. Es por eso que la unidad de reclutamiento. pregunta esto La causa principal del problema. 2. Es mejor no decir que no tienes aficiones. 3. No digas que tienes esos pasatiempos vulgares y desagradables. 4. Es mejor no decir que está limitado a leer libros, escuchar música y navegar por Internet. De lo contrario, el entrevistador puede sospechar que el solicitante se retrae. 5. Lo mejor es tener algunos pasatiempos al aire libre para "embellecer" tu imagen.
Pregunta 4: "¿A quién admiras más?"
Pensamiento: 1. La persona que más admiras puede reflejar la personalidad, los conceptos y la mentalidad del solicitante hasta cierto punto. Es la razón principal por la que los entrevistadores hacen esta pregunta. 2. No es apropiado decir que no admiras a nadie. 3. No es apropiado decir que te adoras a ti mismo. 4. No es apropiado decir que adoras a una persona imaginaria o desconocida. 5.5. No es apropiado decir que admiras a una persona con una imagen evidentemente negativa. 6. La persona que admiras debe tener relación con el trabajo que estás solicitando. 7. Lo mejor es hablar de las cualidades de las personas que admiras y de las ideas que te han contagiado e inspirado.
Pregunta 5: "¿Cuál es tu lema?"
Pensamiento: 1. El lema puede reflejar la personalidad, los conceptos y la mentalidad del solicitante hasta cierto punto. Ésta es la pregunta que se plantea. por el entrevistador La razón principal de este problema. 2. No es apropiado decir lemas que tengan asociaciones negativas con la medicina. 3. No conviene decir aquellas máximas que sean demasiado abstractas. 4. No conviene decir aforismos demasiado largos. 5.5. El lema debe reflejar algunas de tus excelentes cualidades. 6. Respuesta de referencia: "Busca sólo métodos para el éxito, no excusas para el fracaso"
Pregunta 6: "Habla de tus defectos"
Pensamientos: 1. No es apropiado decir No tengo defectos. 2. No es apropiado describir esas ventajas obvias como desventajas. 3. No procede calificar como carencias las carencias que afectan gravemente a la solicitud de empleo. 4. No es apropiado hablar de deficiencias que incomodan o incomodan a las personas. 5. Se puede decir que algunas deficiencias "insignificantes" a la hora de solicitar un empleo, incluso algunas deficiencias superficiales, son deficiencias entre las ventajas desde una perspectiva laboral.
Pregunta 7: "Habla sobre tu experiencia de fracaso"
Pensamiento: 1. No es apropiado decir que no tienes experiencia de fracaso. 2. No tomes lo obvio. 2. No es apropiado describir esos aparentes éxitos como fracasos. 3. No es apropiado decir que la experiencia del fracaso ha afectado seriamente el trabajo que estás solicitando. 4. El resultado de la experiencia de la que estás hablando debería ser el fracaso. 5. Debes explicar tu confianza y perseverancia ante el fracaso. 6. Se trata sólo de un fracaso causado por razones objetivas externas. 7. Después del fracaso, debes animarte rápidamente y afrontar el trabajo futuro con mayor entusiasmo.
Pregunta 8: "¿Por qué eligió nuestra empresa?"
Pensamiento: 1. El entrevistador quiere entender su motivación, deseo y actitud laboral. 2. Se recomienda responder al entrevistador desde tres aspectos: industria, empresa y trabajo. 2. Se recomienda responder desde tres perspectivas: industria, empresa y puesto. 3. Respuesta de referencia: "Soy muy optimista acerca de la industria en la que se encuentra su empresa. Creo que su empresa concede gran importancia a los talentos y este trabajo es muy adecuado para mí. Creo que puedo hacer bien este trabajo".
"
Pregunta 9: "¿Qué dificultades previsibles tienes con este trabajo? "
Pensamiento: 1. No es aconsejable indicar directamente las dificultades específicas, de lo contrario hará que la otra parte sospeche que el solicitante no es bueno. 2. Puede probar tácticas indirectas y hablar sobre las habilidades del solicitante. actitud ante las dificultades - "En el trabajo Es normal e inevitable encontrar algunas dificultades, pero siempre que se tenga perseverancia, buen espíritu de cooperación y una preparación minuciosa de antemano, cualquier dificultad se puede superar. "
Pregunta 10: "Si te contrato, ¿cómo realizarás tu trabajo?"
Pensamiento: 1. Si el solicitante no comprende suficientemente el puesto que solicita , es mejor no indicar directamente el método específico para realizar el trabajo 2. Puede intentar utilizar tácticas indirectas para responder, como "Primero escuche las instrucciones y requisitos del líder, luego comprenda y familiarícese con la situación relevante". , en segundo lugar, formular un plan de trabajo reciente y presentarlo al líder para su aprobación y, finalmente, trabajar de acuerdo con el plan. "
Pregunta 11: "¿Qué harías si no estás de acuerdo con tu superior? "
Pensamiento: 1. Generalmente puedes responder así: "Le daré al líder superior las explicaciones y recordatorios necesarios. En este caso, obedeceré la opinión del líder superior. "2. Si el gerente general lo está entrevistando y usted está solicitando el puesto de otro gerente y el gerente no está presente, puede responder de esta manera: "Para preguntas sin principios, obedeceré las opiniones de mis superiores y Para asuntos importantes que involucren los intereses de la empresa, obedeceré las opiniones de mis superiores. Informe el problema a sus superiores. "
Pregunta 12: "¿Por qué deberíamos contratarte? "
Preguntas para pensar: 1. Es mejor que los solicitantes respondan desde la perspectiva de la unidad de reclutamiento. 2. Las unidades de reclutamiento generalmente contratarán solicitantes que: cumplan con las condiciones básicas y tengan las habilidades suficientes para esto ** ** Confianza. 3. Por ejemplo, "Cumplo con los requisitos de contratación de su empresa. Con mi capacidad actual, alto sentido de responsabilidad, buena adaptabilidad y capacidad de aprendizaje, estoy totalmente calificado para este trabajo". Tengo muchas esperanzas de servir a su empresa. Si su empresa me brinda esta oportunidad, ¡definitivamente me convertiré en un pilar de su empresa! "
Pregunta 13: "¿Qué puedes hacer por nosotros? "
Pensamiento: 1. El principio básico de "hacer lo que te gusta". 2. Antes de responder a esta pregunta, es mejor que el solicitante "tenga una ventaja" y comprenda el papel que desempeña el reclutador. espera que el puesto desempeñe 3. Los solicitantes pueden responder a esta pregunta basándose en su propio conocimiento y sus propias ventajas en el campo profesional.
Pregunta 14: "Usted es un recién graduado y le falta experiencia laboral. ¿Cómo puede hacerlo? ¿Estarás calificado para este trabajo?" "
Pensamiento: 1. Si un reclutador le hace esta pregunta a un solicitante de empleo recién graduado, en realidad no le importa la "experiencia". La clave es cómo responde el solicitante de empleo. 2. Es mejor para responder a esta pregunta Refleje la sinceridad, el ingenio, el coraje y el profesionalismo del solicitante. 3. Por ejemplo, "Como recién graduado, carezco de experiencia laboral, por lo que he estado aprovechando varias oportunidades para trabajar a tiempo parcial en esta industria. durante mis estudios." Trabajo. También descubrí que el trabajo práctico es mucho más rico y complejo que el conocimiento de los libros. Sin embargo, tengo un fuerte sentido de responsabilidad, adaptabilidad y capacidad de aprendizaje, y soy relativamente diligente, por lo que puedo completar con éxito varias tareas en mi trabajo a tiempo parcial y me he beneficiado mucho de la experiencia que adquirí. Tenga la seguridad de que con lo que he aprendido en la escuela y mi experiencia laboral a tiempo parcial, definitivamente estaré calificado para este puesto. "
Pregunta 15: "¿Con qué tipo de jefe te gustaría estar? "
Pensamiento: 1. La conciencia del solicitante sobre sus propios requisitos se puede juzgar a través de la "esperanza" del solicitante para sus superiores. Esto es a la vez una trampa y una oportunidad. 2. Es mejor evitar lo específico expectativas de sus superiores y hablar más sobre sus propios requisitos 3. Por ejemplo, "Como nuevo miembro de la sociedad, debo pedirme familiarizarme con el entorno lo antes posible y adaptarme al entorno. No debo hacer nada. exigencias al medio ambiente, siempre y cuando pueda utilizar mis puntos fuertes." Eso es todo. "
Pregunta 16: "¿Cuál fue el motivo por el que dejaste tu última empresa? "
Pensamiento: 1. Lo más importante es: el solicitante debe hacerle creer al reclutador que el "motivo de la salida" del solicitante en la unidad original no existe con este reclutador.
2. Tenga cuidado de no exponer el "motivo de la dimisión" con demasiado detalle. 3. No mezcle emociones negativas subjetivas, como "demasiado duro", "las relaciones interpersonales son complicadas", "la gestión es demasiado caótica", "la empresa no valora los talentos", "la empresa excluye a un determinado empleado nuestro", etc. 4. No se puede esquivar ni evitar, como "querer cambiar el entorno", "motivos personales", etc. 5. No involucres tus propios rasgos de carácter negativos, como la deshonestidad, la pereza, la falta de responsabilidad, la inquietud, etc. 6. Intente explicar los motivos del color de la imagen personal del solicitante. 7. Por ejemplo: "Me fui porque la empresa cerró. He trabajado en la empresa durante más de tres años y tengo sentimientos profundos por ella. Desde el año pasado, debido al cambio repentino de la situación del mercado, la situación de la empresa ha cambiado. He empeorado. Siento mucho haber llegado a este punto, pero también debo enfrentar los problemas que tengo ante mí y volver a encontrar una etapa en la que mis habilidades puedan ser utilizadas. "La misma pregunta de la entrevista no es la única respuesta. Y la misma respuesta no es válida en ninguna situación de entrevista. La clave es que el solicitante domine las reglas y esté familiarizado con la entrevista. Comprender la situación específica y comprender conscientemente el trasfondo psicológico de las preguntas del entrevistador. luego adáptate a sus preferencias.
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Las siete habilidades clave que las empresas famosas más valoran en las entrevistas
Encontrar un trabajo ideal es el mayor deseo de los graduados universitarios Y entrar en esas grandes empresas reconocidas es el sueño de la mayoría de los graduados. Cómo afrontar las entrevistas en estas empresas se ha convertido en un tema de gran preocupación para los graduados.
Las entrevistas en estas conocidas empresas suelen tener ciertos procedimientos y nunca son descuidadas. En primer lugar, haga los preparativos antes de la entrevista. Para obtener información antes de la entrevista, se suelen utilizar los siguientes métodos: 1. Aprovechar al máximo las relaciones interpersonales, comunicarse con los hermanos y hermanas mayores que han ingresado a la empresa en los últimos años y predecir la dirección de las preguntas de la entrevista; Busque la información de la empresa y obtenga una comprensión profunda de las características de la cultura corporativa de la empresa, comuníquese con la situación actual y prediga las preguntas de la prueba usted mismo. A juzgar por la situación actual, el método más común y eficaz es consultar a graduados anteriores para obtener información relevante.
Las preguntas de las entrevistas suelen estar muy relacionadas con la cultura corporativa de cada empresa y se centran en cosas que podemos resumir de la siguiente manera:
*Lealtad: Ante el cambio de empleo, las empresas. A menudo se examinarán las percepciones de lealtad de los candidatos. En particular, algunas grandes empresas estatales prestan más atención a la lealtad de los empleados. En la reciente contratación de Konka Group, el entrevistador hizo la pregunta "Por favor, analice qué es más importante para la empresa, las habilidades profesionales o la lealtad".
*Capacidad práctica: aunque se centran en el rendimiento académico de los estudiantes, muchas empresas también conceden gran importancia a la experiencia práctica de los candidatos. Por ejemplo, General Electric (China) Co., Ltd. (GE) declaró que espera que los candidatos tengan una amplia experiencia práctica. (General Electric (China) Co., Ltd. (GE) declaró que no están contratando simples "máquinas de aprendizaje". Las pasantías, los trabajos a tiempo parcial y las experiencias de tutoría durante la escuela son buenas oportunidades para acumular experiencia social y deben valorarse. por las empresas.
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*Espíritu innovador: para las grandes empresas, sin una innovación continua, perderán su vitalidad. Por lo tanto, si los candidatos tienen espíritu innovador también es el foco del examen. concede gran importancia a los solicitantes de empleo.
*Identificación de la cultura corporativa: durante el proceso de contratación, las empresas suelen considerar si los empleados pueden reconocer y adaptarse a los valores y la cultura corporativa de la empresa, lo que determinará si los empleados. puede tener éxito para servir bien a la empresa, por ejemplo, durante el proceso de contratación, SONY considera si los empleados pueden adaptarse a la cultura japonesa, especialmente la cultura corporativa de Sony, como contenido de evaluación clave. Durante el proceso de contratación, General Electric también examina si los estudiantes. Me gustan y se identifican con los valores de GE, que son "integridad, desempeño y deseo de cambio".
*Habilidades interpersonales y buenas habilidades de comunicación:
*Habilidades interpersonales y buenas habilidades de comunicación: por ejemplo, SONY considera las habilidades interpersonales como un contenido de evaluación clave, mientras que BearingPoint Management, el gerente de recursos humanos of Consulting Co., Ltd. reveló que BearingPoint concede gran importancia a las habilidades de comunicación de los estudiantes durante el proceso de contratación, porque como futuros consultores, los candidatos deben tener la capacidad de comunicarse y coordinarse con los clientes.
*Actitud de investigación y capacidad de aprendizaje hacia nuevos conocimientos y nuevas habilidades: una persona a cargo de una empresa dijo que los recién graduados a menudo no tienen la capacidad de realizar operaciones comerciales directamente y básicamente necesitan recibir una capacitación sistemática. Por lo tanto, el foco del examen debe ser la capacidad de aprendizaje y la capacidad de indagación. Muchas empresas se adhieren a este principio. El director de relaciones públicas de General Electric dijo que a la empresa no le preocupa mucho la brecha entre los recién graduados y los requisitos de la empresa, porque tienen mucha confianza en su sistema de formación, siempre que tengan una gran sed de conocimientos y capacidad de aprendizaje. Definitivamente pasa la capacitación sistemática. Destaca, por lo que estas dos pruebas son muy críticas durante la entrevista. Además, UTStarcom, L'Oreal, Ernst & Young... todos dijeron que tener una buena capacidad de aprendizaje y un fuerte deseo de aprender es muy importante para la empresa.