Materiales de repaso de ciencias para sexto grado publicados por People's Education Press
Unidad 1 Herramientas y maquinaria
I. El uso de herramientas
1.
2. Los destornilladores, los martillos y las tijeras son todas máquinas simples, también llamadas máquinas simples.
3. Un destornillador puede quitar fácilmente los tornillos de la madera y un martillo puede quitar fácilmente los clavos de la madera. Diferentes herramientas tienen diferentes usos.
II. La ciencia de la palanca
1. Una máquina simple como una palanca se llama palanca.
2. Hay tres posiciones importantes en la palanca: la posición que soporta la palanca y permite que la palanca gire se llama fulcro; la posición que recibe la fuerza sobre la palanca se llama punto de fuerza; la posición donde la palanca supera la resistencia se llama punto de resistencia.
3. Cuando la distancia desde el punto de resistencia al fulcro es menor que la distancia desde el punto de fuerza al fulcro, la palanca toma esfuerzo cuando la distancia desde el punto de resistencia al fulcro es mayor que; la distancia desde el punto de fuerza al fulcro, la palanca requiere esfuerzo cuando la resistencia apunta al fulcro Cuando la distancia es igual a la distancia desde el punto de fuerza al fulcro, la palanca no requiere esfuerzo y no requiere esfuerzo.
4. Una regla de palanca, con marcas en los lados izquierdo y derecho del fulcro y la distancia al fulcro, es una buena herramienta para estudiar el apalancamiento.
5. Utilice tres métodos diferentes para enganchar la regla y equilibrar la regla de palanca. Dibuje sus métodos en la siguiente imagen.
3. Investigación sobre herramientas de apalancamiento
1. Los que ahorran mano de obra incluyen (piezas de hierro, martillo, tornillo de banco, abridor de botellas) y los que requieren mucha mano de obra incluyen (pinzas para fuego, pinzas).
2. Entre las herramientas de palanca de uso común, los martillos de garra, el tornillo de banco y los abridores de botellas se encuentran las palancas, los palillos y las pinzas que ahorran mano de obra; -palancas ahorradoras ni palancas ahorradoras de mano de obra. Algunas herramientas tipo palanca están diseñadas para ser laboriosas porque tienen ventajas de conveniencia (por ejemplo, pinzas, cañas de pescar, etc.).
3. "Aunque la báscula es pequeña, puede pesar mil libras" significa que la báscula de palanca utiliza el principio de palanca (la cuerda es el punto de apoyo, la báscula es el punto de tensión y el pesaje es el punto de apoyo). el punto de resistencia).
4. El hueso del antebrazo de nuestro cuerpo humano es como una palanca, la articulación del codo es el punto de apoyo, la mano que sostiene el objeto es el punto de resistencia y el bíceps de la parte superior del brazo es el punto de fuerza.
5. Arquímedes dijo una vez: "Mientras me des un punto de apoyo en el universo, puedo usar un palo largo para levantar la tierra". El palo aquí equivale a una palanca.
4. El secreto de la rueda y el eje
1. Al igual que un grifo, una máquina en la que la rueda y el eje están fijados y giran se llama eje. Un destornillador es una herramienta para ruedas y ejes, su mango es la rueda y el eje es el eje.
2. Cuando se aplica fuerza a la rueda, el eje se mueve para ahorrar energía; cuando se aplica fuerza al eje, la rueda se mueve.
3. Las ruedas y los ejes pueden ahorrar esfuerzo. Cuanto más grande sea la rueda, mayor será la energía necesaria para impulsar la rueda y girar el eje. Por eso el mango del destornillador siempre es más grueso que el eje.
4. La pieza de la llave forma un eje sobre la tuerca, luego toda la llave es la rueda y la parte de la tuerca es el eje.
5. Ejes de la vida: grifos, manijas de cerraduras de puertas, volantes de automóviles, llaves inglesas, molinete, etc.
5. Poleas fijas y poleas móviles
1 Al igual que la polea en la parte superior del asta de la bandera, una polea que está fija en una posición y gira sin moverse se llama polea fija. ; una polea fija puede cambiar la dirección de la fuerza pero no puede ahorrar esfuerzo.
2. Una polea que puede moverse con objetos pesados como el gancho de una grúa torre se llama polea; una polea puede ahorrar esfuerzo, pero no puede cambiar la dirección de la fuerza.
3. La polea en movimiento puede ahorrar esfuerzo, pero no puede cambiar la dirección de la fuerza.
*La magnitud de la fuerza se mide con un dinamómetro. La unidad de fuerza es Newton, representada por la letra "N".
6. Bloque de poleas
1. Las poleas fijas y las poleas se utilizan juntas para formar un bloque de poleas. El uso de una polea puede ahorrar energía y también cambiar la dirección de la fuerza.
2. Una polea fija y una polea móvil se combinan en el conjunto de poleas más simple. Cuantos más conjuntos de poleas, más ahorro de mano de obra.
3. La grúa utiliza un bloque de poleas. p>
Si los usa para levantar un objeto del mismo peso de 50 kilogramos, el que ahorra más trabajo es ④, seguido de ②, ③, y el que ahorra menos trabajo es ①.
7. La función del plano inclinado
1. Una máquina sencilla colocada sobre el carro como una tabla de madera se llama plano inclinado.
2. Las superficies inclinadas pueden ahorrar energía. Cuanto menor es la pendiente del plano inclinado, más ahorra energía. Cuanto mayor es la pendiente, menos ahorra energía.
3. Las superficies inclinadas se utilizan en muchas aplicaciones en la vida, como carreteras de montaña en forma de "S", varias pendientes, varias palas, roscas, accesos a viaductos, etc.
4. La rosca del tornillo es una deformación del bisel. Para tornillos del mismo grosor, cuanto más densas sean las roscas, más fácil será atornillarlas en la madera.
5. Pregunta de investigación: ¿La pendiente de la pendiente afecta el grado de ahorro de mano de obra?
Mi hipótesis: la pendiente del plano inclinado tiene un impacto en el grado de ahorro de mano de obra; cuanto menor sea la pendiente del plano inclinado, mayor será el grado de ahorro de mano de obra.
Condiciones que es necesario cambiar: el tamaño de la pendiente de la pendiente (altura del bloque de madera)
Condiciones que no es necesario cambiar: el mismo peso, el misma tabla, la velocidad de elevación del objeto pesado;
Método experimental: (1) Coloque una tabla de madera sobre bloques de madera de diferentes alturas para hacer varios planos inclinados con diferentes inclinaciones (2) Utilice un dinamómetro para; Enganche el peso y muévalo a lo largo de diferentes inclinaciones. Levante el peso a lo largo del plano inclinado a la misma velocidad.
(2) Utilice un dinamómetro para enganchar el peso y luego levántelo a lo largo de diferentes pendientes a la misma velocidad. ; (3) Utilice un dinamómetro para levantar el peso.
8. Maquinaria sencilla en bicicletas
1. Las bicicletas utilizan principios mecánicos simples como palancas (como frenos, botones de timbre), ejes (como manillares, pedales) y planos inclinados (como tornillos). Estos dispositivos mecánicos simples tienen como objetivo el ahorro de energía o la comodidad.
2. La relación entre la velocidad de rotación del engranaje en una bicicleta y el tamaño del engranaje es: el engranaje grande hace girar el engranaje pequeño y el engranaje pequeño gira más rápido que el engranaje grande; El engranaje pequeño hace girar el engranaje grande, y el engranaje grande gira más lento que el engranaje pequeño.
* Síntesis: Conecta con líneas los siguientes proyectos y aplicaciones de principios mecánicos simples.
Polea de palanca de eje biselado
Destornillador Pinzas Destornillador Grifo Grúa
Forma y estructura de la unidad II
Resistencia a la flexión
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1. Hay "columnas" verticales y "vigas" horizontales en la estructura de casas y puentes. "Viga", las vigas son más propensas a doblarse y romperse que las columnas, por lo que necesitamos aumentar la resistencia a la flexión de la viga.
2. del material o aumentar el espesor del material O cambiar la forma del material
3. Cuando aumenta el ancho del papel, la resistencia a la flexión también aumenta cuando aumenta el espesor del papel; la resistencia a la flexión aumenta enormemente.
4. Pregunta de investigación: ¿Está relacionado el ancho del papel con la resistencia a la flexión?
Materiales experimentales: dos pilas de libros, tres papeles A4, varias arandelas.
Hipótesis experimental: relacionada, cuanto más ancho es el papel, mayor es la resistencia a la flexión.
Pasos experimentales:
①Dos pilas de libros, tres hojas de papel A4 y varias arandelas: use dos pilas de libros como base del puente, coloque una hoja de papel, como máximo Coloque una cantidad de arandelas ② Coloque dos hojas de papel y coloque una cantidad máxima de arandelas ③ Coloque tres hojas de papel; , y poner un número máximo de arandelas; ④ Comparar los resultados y sacar conclusiones.
Las constantes que se deben controlar en el experimento son: El ancho de la pieza de papel son: la altura. y el ancho del muelle, el tamaño de cada pieza de papel, el peso de cada arandela y el grado de aplanamiento de la pieza de papel.
En este experimento, utilizamos la cantidad de arandelas que soportan carga. expresar la resistencia a la flexión de la viga de papel
II. Forma y resistencia a la flexión
1. Doble el material en hoja en "V" y "L". La forma de "o "I" reduce el ancho del material, pero aumenta el espesor del material. Aumentar el espesor puede mejorar en gran medida la resistencia a la flexión del material.
2. Situación general. Abajo, el travesaño se coloca en posición de pie Debido a que la viga transversal se coloca en posición de pie, aunque se reduce el ancho del material, se aumenta el espesor, lo que mejora en gran medida la resistencia a la flexión de la viga transversal. Corrugado. ¿Por qué la estructura del cartón hace que el papel blando sea más duro? Porque la estructura intermedia del cartón corrugado tiene forma de W, lo que reduce el ancho del material pero aumenta su grosor, lo que mejora en gran medida la resistencia a la flexión del material. p >3. El poder del arco
1. Después de cargar el arco con objetos pesados, la presión se puede transmitir hacia abajo y hacia afuera a las partes adyacentes del arco y a las distintas partes del arco. se aprietan y se combinan más estrechamente. La presión del cuerpo del arco producirá una fuerza de empuje hacia afuera, y el cuerpo del arco puede soportar un gran peso bajo la acción de esta fuerza.
2. el pie puede mantener estable la forma del arco del pie. El arco del pie puede soportar más peso.
4. Encuentra la forma del arco
1. La forma de cúpula puede considerarse como una combinación de la forma del arco. Su ventaja es que la forma del arco puede soportar mucha presión. no producirá presión hacia afuera.
2. Una esfera puede considerarse como un arco en todas direcciones, lo que la hace más fuerte que cualquier forma. (No es fácil romperlo si pellizcas un huevo con las manos)
3. La parte superior e inferior de la botella de plástico son aproximadamente esféricas y el centro es cilíndrico. La parte más gruesa y dura está en la boca de la botella, y la parte más delgada y suave está en el cuerpo de la botella.
4. La estructura del cuerpo humano es muy inteligente. El cráneo es aproximadamente esférico, lo que puede proteger bien el cerebro; las costillas arqueadas protegen los órganos internos del tórax; los huesos del pie humano forman un arco, el arco, que puede soportar mejor el peso del cuerpo.
5. Formas de arco en la vida: nervaduras, arcos, ventanas arqueadas, puentes arqueados; formas de cúpula: caparazones de tortuga, caparazones esféricos: cáscaras de huevo, frutas, calaveras;
6. La misma cantidad de material se convierte en un tubo hueco que es mucho más grueso que una varilla sólida y la resistencia a la flexión es la misma en cualquier dirección, es decir, es liviano y alto. en fuerza. Los huesos tubulares de brazos y piernas, los postes y tallos de plantas y los tubos de acero utilizan este principio.
5. Hacer un marco
1. Una estructura esquelética como una torre de hierro se llama estructura de marco. El marco triangular se caracteriza por su estabilidad.
2. El marco rectangular, el marco cuadrado y la varilla diagonal equivalen al interior del triángulo, que puede desempeñar un papel de refuerzo.
6. Construir una torre alta
1. Una estructura de marco se puede utilizar para construir edificios muy altos y cuesta muy poco material. La estructura de marco utiliza un triángulo como estructura básica.
2. Características de la estructura de la torre del marco: pequeña en la parte superior y grande en la parte inferior ② ligera en la parte superior y pesada en la parte inferior ③ pequeña resistencia al viento.
7. La forma y estructura del puente
1. La plataforma del puente está debajo del puente de arco. La plataforma del puente puede tirar de los pies del arco, compensando el empuje hacia afuera del arco. y reducir la carga sobre los muelles. El tablero del puente también es bajo y plano, lo que facilita el paso.
2. Los cables de acero pueden soportar grandes fuerzas de tracción. La gente los usa para construir puentes atirantados de acero, lo que mejora enormemente la capacidad de luz del puente.
3. La estructura del puente atirantado de acero: consta de cables de acero, torres del puente y tableros del puente. Los cables de acero son los principales componentes de carga de los puentes, y las torres de los puentes son los principales componentes que soportan los cables de acero. Las torres del puente están construidas en altura para reducir la tensión sobre los cables de acero.
8. Utilice papeles de prueba para construir un puente.
1. Qué cuestiones deben considerarse al diseñar y construir un puente para el papel de prueba: las características de este material; son las características de carga del papel; ③ la forma y estructura elegidas. Cómo aumentar la resistencia a la flexión del papel.
2. El puente que cruza el mar de la bahía de Hangzhou tiene una longitud total de 36 kilómetros, ocupando el primer lugar entre los puentes que cruzan el mar más largos del mundo en construcción y existentes. Fue abierto oficialmente al tráfico el 1 de mayo de 2008.
3. Indicadores para evaluar un puente: ① Si es fuerte; ② Si ahorra materiales; ③ Si es hermoso.
Unidad 3 Energía
I. Electricidad y Magnetismo
1. Cuando la corriente pasa a través de un cable, se generará magnetismo alrededor del cable.
2. En 1820, el científico danés Oersted descubrió en un experimento que cuando un cable portador de corriente se acerca a una brújula, ésta se desvía.
3. Si el circuito sufre un cortocircuito, la corriente será muy grande y la batería se agotará rápidamente, así que desconéctelo lo antes posible.
4. Al realizar experimentos con una bobina motorizada y una brújula, la bobina debe colocarse en posición vertical, la brújula debe estar lo más cerca posible del centro de la bobina y la brújula debe desviarse al máximo. ángulo.
II. Electroimán
1. Un dispositivo similar compuesto por una bobina y un núcleo de hierro se llama electroimán.
2. El electroimán tiene polos norte y sur. Los polos norte y sur del electroimán están relacionados con el método de conexión de la batería y la dirección del devanado de la bobina. Cuando cambia el método de conexión de los polos positivo y negativo de la batería, sus polos magnéticos también cambiarán cuando el devanado. La dirección de la bobina del electroimán cambia. Sus polos magnéticos también cambian.
3. Las similitudes entre electroimanes e imanes: ambos tienen magnetismo y ambos tienen polos norte y sur.
La diferencia entre electroimanes e imanes: (1) Los imanes son imanes y los electroimanes son bobinas y núcleos de hierro. (2) Un electroimán es magnético sólo cuando está energizado. (3) Los polos norte y sur del imán no cambian, pero los polos norte y sur del electroimán pueden cambiar.
3. La fuerza magnética de los electroimanes (1)
1. El tamaño de la fuerza magnética del electroimán se puede cambiar. El tamaño de la fuerza magnética está relacionado con la cantidad de baterías, la cantidad de vueltas de la bobina, el tamaño del núcleo de hierro, etc.
2. Plan de investigación para examinar la relación entre la fuerza magnética del electroimán y el número de vueltas de la bobina
Pregunta de investigación ¿Existe una relación entre la fuerza magnética del electroimán y la ¿Número de vueltas de la bobina?
Nuestra hipótesis Cuantas más vueltas haya en la bobina, mayor será la fuerza magnética; cuantas menos vueltas haya en la bobina, menor será la fuerza magnética.
Factores a verificar (condiciones a cambiar) Número de bobinas
Cómo cambiar esta condición 1. El número de vueltas de la bobina es 20 2. El número de vueltas de la bobina es de 40 3. Una bobina de 60 vueltas
Estas condiciones deben mantenerse inalteradas durante el experimento: el número de pilas, el grosor de los cables, el tamaño del núcleo de hierro, etc.
Conclusión experimental: La magnitud de la fuerza magnética del electroimán está relacionada con el número de vueltas de la bobina. Si el número de vueltas de la bobina es grande, la fuerza magnética es fuerte si el número de bobinas. las vueltas son pequeñas, la fuerza magnética es pequeña; si hay pocas bobinas, la fuerza magnética es pequeña;
4. Propiedades magnéticas de los electroimanes (2)
1. Plan de investigación para examinar la relación entre el tamaño magnético del electroimán y el número de celdas de la batería
Pregunta de investigación ¿Existe una relación entre el tamaño magnético del electroimán y el número de celdas de la batería?
Nuestra hipótesis: una gran cantidad de celdas de batería significa una fuerza magnética fuerte; una pequeña cantidad de celdas de batería significa una fuerza magnética pequeña.
Factores que deben probarse (condiciones que deben cambiarse) Número de baterías
Cómo cambiar esta condición 1.3 baterías
Mantenga estas condiciones sin cambios durante el experimento Bobina El número de cables, el grosor de los cables, el tamaño del núcleo de hierro, etc.
Conclusión experimental: El tamaño de la fuerza magnética del electroimán está relacionado con el número de baterías. Una gran cantidad de baterías significa una fuerza magnética fuerte; una pequeña cantidad de baterías significa una pequeña fuerza magnética.
2. En la investigación científica, el orden de la investigación es: 1: 1. Hacer preguntas 2. Establecer hipótesis 3. Diseñar planes experimentales 4. Recopilar hechos y evidencia 5. Probar hipótesis 6. Comunicar
5. Motor pequeño mágico
1. La función del conmutador es conectar la corriente y convertir la dirección de la corriente. Durante la rotación del motor pequeño, las escobillas hacen contacto con las tres partes. del conmutador a su vez. Cuando los tres anillos metálicos entran en contacto, la dirección de la corriente que pasa a través de la bobina del rotor cambiará automáticamente.
2. El pequeño motor se compone de tres partes: carcasa, rotor y tapa trasera. Hay un par de imanes permanentes en la carcasa, un núcleo de hierro, una bobina y un conmutador en el rotor y un cepillo en la cubierta posterior.
3. Un motor eléctrico es una máquina que utiliza energía eléctrica para generar energía. Aunque los tamaños y estructuras son diferentes, el principio básico del funcionamiento del motor es el mismo: usar electricidad para generar magnetismo y usar interacción magnética para girar.
6. Energía eléctrica y energía
1. La energía se presenta en diferentes formas como energía eléctrica, energía térmica, energía lumínica y energía sonora. Los objetos en movimiento también tienen energía, llamada energía cinética. La energía también se almacena en combustible, alimentos y productos químicos y se llama energía química
2. Cualquier objeto requiere energía para funcionar. Sin energía, no habría movimiento ni cambio en la naturaleza y no habría vida.
La forma de entrada de energía y la forma de salida de energía de los aparatos eléctricos
El calor de la olla arrocera
La energía cinética del ventilador eléctrico
La luz y el sonido del televisor
La luz de la lámpara eléctrica
El calor de la estufa eléctrica
Todos los electrodomésticos. Son convertidores de energía eléctrica, capaces de convertir la energía eléctrica de entrada en otras formas de energía. .
7. ¿De dónde viene la electricidad?
1. Varias baterías: baterías secas (baterías normales y pilas de botón): la energía química se convierte en energía eléctrica, células solares; la energía se convierte en energía eléctrica no se puede almacenar y solo se puede utilizar inmediatamente; la energía química se convierte en energía eléctrica cuando se descarga y la energía eléctrica se convierte en energía química cuando se carga. (Almacenamiento de energía eléctrica en forma de energía química)
2. Cuando se utiliza un motor para generar electricidad, se le debe llamar generador.
3. Fuente y conversión de energía eléctrica
Fuente de energía eléctrica Forma de conversión de energía de producción de energía
Energía química de batería ordinaria Energía eléctrica
Célula fotovoltaica Energía fotovoltaica
Energía cinética de centrales hidroeléctricas
Energía térmica de centrales térmicas
Energía nuclear de centrales nucleares
VIII.La energía y el Sol
1.El carbón se elabora a partir de plantas milenarias. Después de la muerte de las plantas antiguas, quedaron cubiertas por sedimentos a través de la sedimentación y aisladas del aire. Después de cambios en la corteza terrestre, quedaron enterradas bajo alta temperatura y presión durante mucho tiempo, y lentamente se convirtieron en carbón.
2. El petróleo y el gas natural fueron formados por un gran número de organismos inferiores hace cientos de millones de años mediante cambios complejos a largo plazo.
3. La energía del carbón, el petróleo y el gas natural es energía solar que ha estado almacenada durante miles de millones de años.
4. energía, energía nuclear, aprovechamiento directo Energía solar.
5. El carbón, el petróleo y el gas natural son fuentes de energía no renovables. A medida que nuestro uso disminuya, estas fuentes de energía se irán agotando.
Unidad 4, Biodiversidad
I. Búsqueda de Biología en el Campus
1. Hasta el momento se han descubierto y clasificado más de 2 millones de especies de organismos. Se estima que hay entre 2 y 4,5 millones de especies de seres vivos en la Tierra.
2. Los científicos a menudo necesitan investigar los tipos y la distribución de animales y plantas en un área. La investigación observacional regional es un método de investigación científica común.
3. Al investigar los animales y plantas en el campus, preste atención: no recoja plantas ni dañe a los animales; puede inferir el escondite de los animales basándose en rastros como huellas, heces, pelo, etc. ., y anota las aves que suelen volar aquí; utiliza una pala pequeña para encontrar animales pequeños que viven bajo tierra, y lo mejor es llevar una lupa; puedes utilizar métodos adecuados como dibujar y tomar fotografías para registrar animales desconocidos; plantas.
II.Mapa de distribución biológica del Campus
1. Hay muchos tipos de animales y plantas en el campus que viven en diferentes ambientes.
2. Las plantas raras de mi país incluyen involucrata, ginseng, tejo, ginkgo, camelia dorada, etc.
3. Los animales raros de China incluyen pandas gigantes, antílopes tibetanos, caimanes, delfines de punta blanca, elefantes asiáticos, monos dorados, etc.
3. Una amplia variedad de plantas
1. Usar métodos de clasificación puede ayudarnos a identificar y estudiar mejor animales y plantas.
2. Las plantas se pueden dividir en diferentes categorías según diferentes estándares. Por ejemplo, según las características de los tallos de las plantas, las plantas se pueden dividir en plantas leñosas (como los melocotoneros y los alcanforeros) y plantas herbáceas (como el cornejo y el arroz, se pueden dividir según el entorno de vida de las plantas); en plantas acuáticas (como la lenteja de agua) y plantas terrestres (como el cedro).
3. Los científicos clasifican las plantas basándose principalmente en sus características. Dividieron las plantas en dos categorías según si florecían o no: plantas con flores y plantas sin flores.
4. En el reino vegetal se han descubierto más de 300.000 especies de plantas, de las cuales aproximadamente la mitad son plantas con flores.
5. Entre las plantas sin flores, los helechos, las algas y los musgos, al igual que las plantas con flores, pueden realizar la fotosíntesis y producir sus propios nutrientes.
6. Las plantas sin flores incluyen los helechos (como los helechos), las algas (como la verdolaga) y las briófitas (como el musgo de Lespedeza).
7. Plantas con flor: melocotoneros, flores de colza, anémonas de mar, rosas, hornweed, etc.
4. Hay muchos tipos de animales
1. Los científicos dividen los animales en dos categorías: vertebrados e invertebrados. Los animales con columna vertebral se llaman vertebrados y los animales sin columna vertebral se llaman invertebrados.
2. Al igual que las hormigas, las langostas y las abejas, los animales con tres pares de patas son insectos; los animales como los peces de colores y las carpas que viven en el agua y respiran con branquias son peces; aquellas que directamente dan a luz a pequeños animales y los alimentan con leche. Reptiles: Tienen escamas o armaduras en el cuerpo y se arrastran sobre el vientre. Anfibios: Cuando son jóvenes viven en el agua y respiran con branquias; de adultos viven en la tierra y respiran con pulmones.
3. La estructura corporal y las características de la actividad vital de los animales son criterios importantes para que los científicos clasifiquen a los animales.
4. En el reino animal se han descubierto más de 1,5 millones de especies de animales, lo que la convierte en la criatura más diversa del mundo. Los insectos son los más diversos del reino animal. Hay más de 1 millón de especies conocidas de insectos, lo que representa aproximadamente el 80% del número total de insectos.
5. Los vertebrados son animales con columna vertebral y una estructura compleja. Se pueden dividir en peces, anfibios, reptiles, aves y mamíferos. Geckos, serpientes, cocodrilos, tortugas, lagartos, galápagos
Anfibios: sapos, tritones, salamandras
Peces: caballitos de mar, carpas, anguilas, lochas, anguilas, carpas
Cinco.
5. Nos vemos diferentes
1. Diferentes criaturas tienen diferentes características.
2. No encontramos dos personas que tengan exactamente el mismo aspecto.
6. Resulta que están relacionadas entre sí
1. Las hojas de las plantas tienen fotosíntesis y transpiración.
Los cactus viven en desiertos con escasez de agua. Para reducir la evaporación del agua, las hojas degeneran en espinas, con tallos verdes, gordos y jugosos, que se encargan de la fotosíntesis y el almacenamiento de agua. Los pinos viven en zonas más amplias, y tienen forma de aguja. las hojas pueden reducir la evaporación del agua, lo que favorece el mantenimiento de la temperatura corporal; los plátanos viven en áreas tropicales ricas en humedad y tienen hojas anchas, que son más propicias para la evaporación del agua en el cuerpo y la regulación de la temperatura del cuerpo de la planta. Las diferentes estructuras morfológicas de las plantas son el resultado de su adaptación a largo plazo al entorno de vida.
2. Las estructuras morfológicas de los animales que viven en diferentes ambientes también son obviamente diferentes.
3. La lenteja de agua es una planta flotante entre las plantas acuáticas, con un sistema radicular degradado y una sola raíz delgada; tanto las gramíneas como el maíz viven en la tierra, y las raíces deben fijar la planta en el suelo. También es responsable de absorber agua del suelo para que las plantas vivan, por lo que todas tienen enormes sistemas de raíces.
4. La estructura morfológica de los seres vivos está relacionada con el entorno y los hábitos en los que viven. Los gatos tienen almohadillas carnosas en las patas, lo que las hace más suaves cuando corren por el suelo y las hace menos propensas a ser detectadas por sus presas; las aves tienen garras en forma de gancho que facilitan el agarre de los troncos de los árboles, lo que las hace adecuadas para vivir en el bosque y útiles; para capturar animales pequeños; los patos tienen patas palmeadas que pueden Se utilizan para remar y son aptos para vivir en el agua las semillas de alondra tienen espinas y los animales las transportan y propagan fácilmente cuando viven en la tierra; duras y pueden flotar en el agua; las semillas de los dientes de león son peludas y pueden ser arrastradas fácilmente por el viento.
Nombre del animal Entorno de vida Características físicas y funciones
Las branquias de los peces dorados respiran en el agua
Las aletas nadan en el agua
Las aletas reducen el contacto con el agua. resistencia
Las plumas de las palomas en el aire son cálidas e impermeables
El cuerpo de huesos huecos es ligero y fácil de volar
Las alas son más largas y vuelan en el aire
7. Quién los eligió
1. En los campos, la gente cría ranas verdes porque proporcionan un buen camuflaje, mientras que las ranas de otros colores son demasiado llamativas y son devoradas por los depredadores.
2. Cuando los biólogos comparan organismos individuales en diferentes lugares, encontrarán un fenómeno muy interesante: cuanto más frío es el lugar para un mismo organismo, más grande es el individuo y más cerca está el cuerpo de un. círculo La forma; cuanto más pequeños sean los órganos expuestos como la nariz, las orejas, las piernas, etc.
3. Cuando el entorno cambia, la estructura morfológica de los animales también cambiará en consecuencia. Diversos organismos son causados por diversos ambientes.
4. La selección natural provoca cambios en los organismos, pero la selección artificial también enriquece la diversidad de las especies.
5. En el experimento, encontramos que la temperatura del agua en el matraz esférico grande descendió lentamente, mientras que la temperatura del agua en el matraz de vidrio delgado descendió rápidamente. En la naturaleza, los animales grandes y redondos se enfrían lentamente.
8. La importancia de la diversidad biológica
1. La tierra es nuestro hermoso hogar. Todo tipo de criaturas desempeñan diferentes roles en este hogar. Son interdependientes, interactúan y se influyen entre sí.
2. La biodiversidad es la base de la supervivencia y el desarrollo humanos.
3. Todo ser vivo está estrechamente relacionado con la vida humana. Las necesidades básicas de vida de la humanidad son inseparables de la diversidad biológica.
4. Diversas criaturas tienen diferentes valores para nosotros. Algunos tienen reconocimiento y valor científico, algunos tienen valor económico y otros tienen valor medicinal.
5. Así como los humanos no pueden vivir sin biodiversidad, todo ser vivo necesita vivir en un entorno de biodiversidad. Por ejemplo: las flores necesitan insectos para ayudar a polinizar; el Ganoderma lucidum depende de los animales para esparcir las semillas; los excrementos de los animales pueden convertirse en nutrientes para las plantas que necesitan alimentarse de arroz y otras plantas;
6. La protección de la diversidad biológica debe partir de la protección de la diversidad biológica del país.
7. Los seres humanos somos miembros de la familia biológica, y debemos tratar a todos los miembros de esta familia por igual.
8. Las plantas son indispensables en la vida humana: las plantas proporcionan alimento a los humanos; las plantas pueden ser apreciadas por los humanos; las plantas proporcionan materiales medicinales a los humanos; las plantas pueden utilizarlas para fabricar útiles escolares y diarios; las plantas pueden proporcionar alimento a los animales;
Base de datos:
1. Las condiciones básicas para la supervivencia biológica incluyen la luz solar, el aire, el agua y el territorio.
2. El Tratado sobre la Diversidad Biológica entró oficialmente en vigor en 1993.
3. El 22 de mayo de cada año se llama "Día Internacional de la Biodiversidad".
4. Más de 180 países de todo el mundo se han adherido al Tratado sobre la Diversidad Biológica.