Plan de emergencia de seguridad para exámenes deportivos
En el estudio, el trabajo o la vida normal, a veces nos enfrentamos a emergencias como desastres naturales, accidentes graves, peligros ambientales y sabotajes provocados por el hombre. Para controlar la evolución de los accidentes, normalmente es necesario preparar planes de emergencia con antelación. Entonces, ¿cómo desarrollar un plan de emergencia científico? A continuación se muestran ejemplos de planes de emergencia de seguridad para exámenes deportivos que he recopilado para usted. Bienvenido a compartir.
Plan de emergencia de seguridad para exámenes deportivos 1 Para garantizar la realización segura y sin problemas del examen de ingreso a la escuela secundaria para nuestros graduados de la escuela secundaria en 20xx, este plan está formulado de acuerdo con los requisitos de seguridad laboral de la escuela secundaria. Comité de Examen de Ingreso a la Escuela de la Oficina de Educación y Deportes del Condado de Gong y combinado con la situación real de nuestra escuela.
1. Liderazgo del trabajo de seguridad en exámenes de educación física
Líder del equipo:
Líder adjunto del equipo:
Miembros: profesores que lideran el examen y El director de cada clase de tercer grado.
2. Responsabilidades laborales
1. Responsable de implementar inspecciones de seguridad de examen y hacer un buen trabajo en la respuesta de emergencia en el sitio.
2. Responsable de la educación en seguridad del personal de referencia, coordinando el traslado de estudiantes de referencia y personal examinador en caso de emergencia, y organizando vehículos de emergencia.
3. Responsable de inspeccionar e implementar diversas precauciones de seguridad y dirigir la evacuación de emergencia de personas.
4. El director es responsable del tratamiento médico general de los candidatos durante el examen y de organizar el rescate de emergencia en caso de emergencia.
5. El director es el director de seguridad escolar y el comandante en jefe, y dirige a los miembros del equipo para implementar precauciones de seguridad alimentaria y de tráfico, informar emergencias de inmediato y comunicarse con los departamentos pertinentes para ayudar en el manejo.
3. La división del trabajo del grupo líder del trabajo de seguridad es la siguiente:
1. Líder del equipo y líder adjunto del equipo: son totalmente responsables de la organización e implementación de nuestra escuela. Exámenes de posgrado para garantizar la seguridad.
2. Integrantes:
1), específicamente responsable de organizar al personal del colegio para tomar precauciones de seguridad, mantener el orden y hacer un buen trabajo en la evacuación y organización en caso de emergencia.
2) El director es responsable de organizar las estadísticas de la población estudiantil, la educación disciplinaria, la educación sobre seguridad, etc., antes y después de los exámenes.
3. Profesor de clase: Responsable de la preparación de medicamentos de emergencia y tratamiento general de los candidatos durante el examen, y ayudar en las labores de rescate y escolta en emergencias.
Cuarto, implementar precauciones de seguridad en todas las etapas
(1) Convocar una reunión
1. Convocar una reunión de trabajo sobre el examen de ingreso a la escuela secundaria para estudiar el " 20xx "Plan de examen de ingreso a la escuela secundaria" para graduados de secundaria y presenta requisitos de seguridad en el trabajo.
2. Convocar una reunión entre profesores y estudiantes relacionada con el examen de ingreso a la escuela secundaria para transmitir los requisitos laborales para el examen de ingreso a la escuela secundaria y brindar a los estudiantes educación sobre seguridad en transporte, alimentación, conocimientos deportivos, etc. .
(2) Formular un "plan de seguridad" para el examen de ingreso a la escuela secundaria. El "Plan" aclara la división del trabajo, implementa responsabilidades y formula precauciones de seguridad y métodos de respuesta a posibles emergencias.
(3) Hacer un buen trabajo en el examen de salud de los candidatos antes del examen, comprender completamente las condiciones físicas y mentales de los estudiantes y poner fin resueltamente al descuido. Para los candidatos que no son aptos para tomar el examen (después de que el maestro de la clase les pregunte, verifique los registros del examen físico y escuche las sugerencias de los padres), deben hacer un buen trabajo en el trabajo ideológico y resueltamente no tomar el examen mientras enfermo.
5. Medidas de emergencia para prevenir y afrontar emergencias
(1) Si ocurre una emergencia durante el examen, el líder en el sitio debe comprender y analizar rápidamente la causa y la tendencia de desarrollo. del incidente, informar a los principales líderes lo antes posible y tomar medidas para controlar al personal relevante, reducir la duración y el alcance del incidente y minimizar las pérdidas.
(2) Los estudiantes tienen diferentes grados de procedimientos de manejo de lesiones accidentales
1 Cuando los candidatos sufren contusiones, esguinces, distensiones musculares y otras lesiones generales, el personal relevante de cada grupo de examen debe. Invite inmediatamente al personal médico al lugar para recibir tratamiento.
2. Cuando los candidatos experimenten síntomas graves como vómitos intensos, mareos, fracturas, shock, etc., tome las siguientes medidas:
(1) Informe inmediatamente a la sala de examen. equipo de liderazgo y el liderazgo de seguridad de la sala de examen Otros miembros del equipo entraron inmediatamente en estado de trabajo de emergencia de acuerdo con la división del trabajo.
(2) Personal médico acude al lugar para realizar operaciones de rescate.
(3) El líder en el lugar es responsable de informar la situación relevante a los líderes principales por teléfono y comunicarse de inmediato con el hospital para hacer los preparativos de rescate para que el hospital pueda organizar de inmediato vehículos y personal de ambulancia para acompañar a los heridos al hospital para recibir tratamiento.
(4) Los candidatos deben escuchar atentamente sus opiniones sobre si continuar con el examen, y luego los líderes relevantes lo manejarán de acuerdo con la situación real.
El segundo plan de emergencia de seguridad para el examen de educación física es garantizar la realización fluida del examen de educación física para xx estudiantes de secundaria en 20xx, prevenir la ocurrencia de emergencias de seguridad y garantizar la conducta normal y ordenada de El examen de educación física de nuestro país se basa en el examen físico real de nuestra escuela. Este plan está especialmente formulado.
1. Objetivos del trabajo:
Establecer firmemente el concepto de "la seguridad primero, la seguridad primero", implementar de manera efectiva la gestión de seguridad en todos los aspectos de la organización del examen y esforzarse por lograr la seguridad del examen. "El objetivo de "cero accidentes" es garantizar que este examen se realice de forma segura y ordenada.
En segundo lugar, equipo de liderazgo
Líder del equipo: xx (supervisor)
Líder adjunto del equipo: xx (organización)
Miembros del equipo: xx (Seguridad) xx (Logística) xxx
Después de que ocurre un incidente de seguridad, es responsable de informar a los superiores y a los departamentos gubernamentales pertinentes, transmitir instrucciones sobre el trabajo de rescate, cargar información sobre el trabajo y garantizar la comunicación durante todo el proceso de rescate; .
(1) Después de recibir el informe del accidente, determine el alcance de los daños del accidente e infórmelo inmediatamente a la autoridad superior y a los departamentos gubernamentales pertinentes de acuerdo con las regulaciones.
(2) Después de recibir el informe del accidente, realice el trabajo de acuerdo con los requisitos del "Plan" y organice rápidamente al personal para que acuda al lugar para realizar trabajos de rescate de emergencia.
(3) Cooperar con los departamentos superiores para investigar y manejar accidentes, y hacer un buen trabajo para estabilizar el orden y manejar las consecuencias de los accidentes.
El grupo de liderazgo está formado por cuatro grupos de trabajo.
1. Grupo de movilización ideológica
Persona responsable:
Responsabilidad: Hacer un buen trabajo en la movilización ideológica antes del examen, para que todos los candidatos puedan prestar atención. ideológicamente. Garantizar que los candidatos realicen el examen de forma segura, ordenada y civilizada.
El 22 de abril, a las 12:30, todos los estudiantes se reunieron en el aula: el director movilizó pensamientos, asignó trabajos específicos, aclaró tareas, aclaró la situación y aclaró metas, requisitos y detalles. (① Hora: hora de concentración: 13:00 el 23 de abril, hora de salida: 14:00, hora de examen: 15:30-18:00. ② Tarifa: 16 yuanes por el billete y se debe preparar el dinero de bolsillo correspondiente. 3 Preparación: Trabajo de preparación: Ropa, cuerda para saltar, toalla, carnet de estudiante, etc. Precauciones antes del examen: Dieta, actividades de calentamiento, etc. Pensamiento: La actitud lo determina todo, haz todo lo posible ⑤Organización: sigue las instrucciones y preséntate. el maestro si sucede algo, preste atención a los detalles. Seguridad del tráfico y de los alimentos, respete el orden público y la moral social; no interactúe con otras personas en la sociedad; no deambule por la escuela; , etc. Obedezca las instrucciones del árbitro y no pelee ni entre en conflicto con el personal examinador)
Todos los estudiantes se reunirán en la Plaza de Izado de Bandera a las 13:00 el 23 de abril: ①xx asignará tareas, explicará las precauciones , y comprobar los preparativos; ②xx hará el informe de movilización ideológica.
Ingrese a la sala de examen a las 15:30 el 23 de abril y realice rescate de emergencia y tratamiento de emergencia en la sala de examen (organizado por xx publicidad y aliento, aplausos).
2. Equipo de seguridad vial
Persona responsable:
Profesor jefe:
Responsabilidades: Agrupar los vehículos en grupos antes del examen y Determinar el líder del equipo, requisitos y disciplinas claros. Garantice el transporte oportuno de los vehículos y la seguridad de los profesores y estudiantes el día del examen, y asegúrese de que todos los estudiantes puedan llegar sanos y salvos a casa a tiempo después del examen.
Los cuatro directores de la escuela secundaria (1) xx, la escuela secundaria (2) xx, la escuela secundaria (3) xx y la escuela secundaria (4) xx son las primeras personas responsables de seguridad durante el examen físico de su clase.
Al mediodía del 20 de abril, xx dispuso vehículos de examen físico de acuerdo con el estándar de 15 a 17 personas por vehículo, y determinó que la tarde del 23 de abril sería las 13:00 para profesores y estudiantes, y el La hora de salida sería las 14:00.
Al mediodía del 20 de abril se llevó a cabo una reunión de liderazgo y docentes. Antes de que los estudiantes salgan y regresen a la escuela, el líder del equipo debe contar el número de estudiantes, acompañarlos dentro y fuera del autobús y educarlos para que presten atención a la seguridad del autobús. Los estudiantes no pueden abandonar el grupo sin permiso. Si descubre que un estudiante no sigue al equipo de la clase, debe informarlo de inmediato y encontrarlo lo antes posible. El maestro principal es responsable de la seguridad de los estudiantes desde la salida, el examen y el regreso a casa. Si se produce una lesión debido al trabajo irresponsable como líder de equipo, la escuela responsabilizará a las partes. Responsabilidades: A partir de la seguridad de la escuela, ser responsable de que los estudiantes regresen a casa de manera segura; Requisitos:
①Garantizar la seguridad: ser serio y responsable, garantizar la seguridad y controlar la velocidad del vehículo; no permitir adelantamientos; a los estudiantes no se les permite conducir de forma privada en el camino. Bájese del autobús y se le pedirá que siga las instrucciones en todas las acciones.
②Hora de control: 14:00;
③Cuente el número de personas que suben y bajan del autobús (15-17 personas por autobús, con un estudiante como líder) y recuerde Candidatos para subir y bajar del autobús. Siempre traiga sus pertenencias (especialmente útiles para el examen).
(4) Atención estudiantes: organicen la posición de conducción, tengan asientos fijos, no compitan por los asientos (aquellos con mareos tienen prioridad) y ajusten el ambiente de conducción.
⑤Administre la disciplina: supervise la preparación de los estudiantes para los exámenes, administre los descansos de medio tiempo y tenga cuidado de no deambular, destruir la propiedad pública, la disciplina escolar y participar en comportamientos incivilizados después de los exámenes. (Lugar por determinar)
⑥Nota: El maestro principal es responsable de conservar el número de placa y luego entregarlo a la Oficina de Asuntos Académicos.
En la tarde del 23 de abril, xx nuevamente organizó vehículos para que los estudiantes regresaran a casa de acuerdo con sus domicilios y organizó a los estudiantes para que regresaran a casa. Llame a su maestro de clase o envíe un mensaje de texto tan pronto como llegue sano y salvo a casa.
3. Grupo de orientación técnica:
Persona responsable: xxx
Responsabilidad: Responsable de las actividades de calentamiento previo al examen de los candidatos y de los diversos exámenes físicos que deben realizarse. Se prestará atención durante el examen a los asuntos relacionados.
El 20 de abril se deberá realizar una investigación exhaustiva antes del examen. Para los estudiantes con enfermedades típicas o mala condición física que no son aptos para realizar el examen, se debe buscar la opinión de los padres del candidato y de ellos mismos para persuadirlos de que queden exentos de realizar el examen.
22 de abril de xxx: Dígales a los estudiantes que implementen concienzudamente los preparativos.
23 de abril, 13:00 Wang: Organice los detalles del examen previo y las tareas específicas, y revise la ropa y las herramientas de los estudiantes.
Organizar a los estudiantes para prepararse para el examen del 23 de abril: ① Un conjunto completo de acciones, todos pueden hacerlo; (2) Organización e implementación (3) Alguien en cada clase es responsable; Disposición e implementación, director.
4. Equipo de respuesta a emergencias:
Persona responsable: xx
Responsabilidades: Si ocurren lesiones accidentales durante el examen, enviarlas al hospital a tiempo. El director ayudará a Hu Xianfei a investigar el incidente y notificará a sus padres de manera oportuna.
Ser responsable de todo el proceso de exploración de forma segura y ordenada; en caso de lesiones accidentales, enviarlos al hospital con prontitud.
Prestar atención a la dinámica ideológica y las condiciones físicas de los estudiantes.
A las 16:00 del 23 de abril, Hu Xianfei, Chen Meixian y Tang Xia estaban de guardia en la puerta de la escuela primaria de Zhongchang para evitar que los estudiantes salieran en privado.
Posibles emergencias:
① Los estudiantes se sienten incómodos debido al estrés psicológico durante el examen físico.
② Los estudiantes presentan lesiones deportivas durante el examen físico, como caídas, distensiones musculares, fracturas, etc.
③Insolación causada por el clima.
④Los estudiantes no piden permiso para salir.
⑤Otros accidentes que afecten el orden de los exámenes y la seguridad de los estudiantes.
3. Requisitos laborales:
La seguridad escolar es un tema de preocupación generalizada para la sociedad. Todo el personal debe darle gran importancia ideológica y definir claramente sus responsabilidades y tareas en cada puesto. . Asegúrese de que este examen de ingreso a la escuela secundaria de educación física se desarrolle sin problemas. En caso de accidentes de seguridad provocados por el hombre, la escuela será responsable.
4. Hora de examen:
Hora de concentración: 13:00 el 23 de abril; Hora de salida: 14:00; Hora de examen: 15:30-18:00.
Ubicación del examen de verbo (abreviatura de verbo): xxxxx
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