Plan de lección de seguridad "Tenga cuidado con pisos resbaladizos" para clases numerosas

5 planes de lecciones de seguridad para clases numerosas "Deslízate con cuidado"

Un excelente maestro tiene planes y preparativos para cualquier cosa que haga en la enseñanza. Como maestro, debe hacer planes de acuerdo a las. Contenidos didácticos. Planificaciones didácticas adecuadas. A continuación se muestra el plan de lecciones de seguridad para "Deslizarse con cuidado" para las clases de último año que compilé para usted. ¡Espero que les guste!

Planes de lecciones de seguridad seleccionados para la clase alta "Ten cuidado al deslizarte" 1

Objetivos de la actividad:

1. Conocer el sentido común de seguridad al que prestar atención cuando llueve y nieva en invierno.

2. Con el estímulo de los adultos, estar dispuesto a intentar solucionar las dificultades menores que se presenten en los días de lluvia.

3. Explorar y descubrir la diversidad y características de la vida.

4. Cultivo inicial de la capacidad de los niños para resolver problemas utilizando la experiencia de vida existente.

5. Fortalecer la concienciación sobre la seguridad de los niños.

Enfoque de la actividad:

Conozca el sentido común de seguridad en los días lluviosos de invierno.

Proceso de la actividad:

1. Utilice libros infantiles para comprender los aspectos inseguros que pueden ocurrir al caminar por la carretera bajo la lluvia o la nieve.

1. Maestra: (muestre imágenes) ¿Qué tipo de clima es este? ¿Qué hay en el camino? ¿Qué pasó con el patito en el camino?

Resumen del profesor: En un día lluvioso, el patito llevaba botas de lluvia y un paraguas cuando salió, ¡y se cayó mientras caminaba!

2. Maestra: ¿Qué tipo de clima es este? ¿Qué hay en el camino? ¿Qué pasó con los pingüinos en el camino?

Resumen del profesor: Los pingüinos estaban jugando en la nieve. ¡Algunos pingüinos se cayeron al suelo y lloraron! ¿Hay alguna manera de evitar que el patito y el pingüino luchen bajo la lluvia o la nieve?

2. Combínate y habla sobre las dificultades que encontrarás en los días de lluvia y nieve y cómo solucionarlas.

1. Profesor: ¿Qué inconvenientes has encontrado en los días de lluvia? ¿Qué método usaste para resolverlo?

2. Profesor: ¿Qué inconvenientes has encontrado en los días de nieve? ¿Cómo garantizaste la seguridad?

Resumen del profesor: En los días de lluvia, el suelo está mojado por todas partes y es muy resbaladizo para caminar, por lo que debemos tener cuidado con los caminos resbaladizos y conducir despacio.

3. Observe los factores inseguros que las personas encuentran en la carretera cuando llueve y nieva.

1. Profesor: ¿Qué tal si echamos un vistazo a los peatones en la carretera en un día lluvioso? ¿Habrá una situación insegura? (Mire la imagen y deje que los niños hablen sobre ella)

2. Maestra: ¿Qué pasará con los peatones que andan en bicicleta con niños en los días de lluvia? ¿Habrá una situación insegura?

3. Profesor: ¿Cómo circulan los coches por la carretera en los días de lluvia? ¿Habrá una situación insegura?

Resumen del profesor: En días de lluvia y nieve, conducir por la carretera será más inconveniente. En este momento debemos prestar más atención a la seguridad vial.

4. Profesores y alumnos *** resumieron las precauciones de seguridad que se deben tomar en días de lluvia y nieve.

Resumen del maestro: En los días de lluvia y nieve, el camino está resbaladizo, así que camine despacio detrás de la bicicleta o el scooter eléctrico de su madre, de lo contrario será inseguro en los días de lluvia y nieve; debes caminar lentamente. Al cruzar la calle con un paraguas, debes mirar a ambos lados y no apresurarte a cruzar la calle, etc.

5. "Qué se debe usar" en el juego

Maestro: Aquí hay fotos de botas de lluvia, zapatos de tela, paraguas e impermeables. ¿Sabes qué artículos elegir y cuándo? ¿Llueve o nieva? ¿Paño de lana? (Por favor, deje que los niños hablen sobre ello) Plan de lección de seguridad 2 seleccionado de "Tenga cuidado con pisos resbaladizos" para clases grandes

Objetivos:

1. A través de operaciones experimentales, sienta que el agua (o aceite) puede reducir la fuerza de fricción.

2. Participar activamente en actividades de operación experimental y comprender los métodos experimentales correctos.

Preparación:

Un peluche: un osito; un dibujo que indique "Ten cuidado con los resbalones".

Materiales operativos: agua, dos cartones de leche vacíos por grupo (del mismo tamaño, etiquetados con etiquetas rojas y verdes), trapo

Tablero liso (de aproximadamente 1 metro de largo) Una pieza por unidad; colocar.

Proceso:

1. Muestre "Osito" para presentar el tema.

1. Maestra: Había un osito que era muy travieso. Caminaba por donde había agua en un día lluvioso, pero se resbaló y se cayó. Había un charco de aceite derramado en el suelo de la cocina. Lo pisó deliberadamente y volvió a caer.

2. Guíe a los niños a pensar: ¿Por qué se caen cuando pisan agua o aceite?

3. El osito también quiere saber por qué es así. Hagamos un experimento para que el osito entienda la verdad, ¿vale?

2. El profesor demuestra el funcionamiento: el agua está especialmente resbaladiza.

1. El profesor divide el escritorio en dos caminos desde el medio, un lado está seco y el otro lado tiene agua (cubierto uniformemente). ¿Adivina qué camino está resbaladizo?

2. Empuja el cartón de leche en el punto de inicio de los dos caminos y coloca pequeños bloques como marcadores al final del cartón de leche. La demostración se puede repetir varias veces.

3. Guíe a los niños para que observen el resumen: ¿el "camino" seco está resbaladizo o el "camino" con agua está resbaladizo?

4. Resumen del profesor: Los caminos con agua estarán resbaladizos. Debido a que hay agua, la fricción se reduce y el cartón de leche puede deslizarse más. Es fácil resbalar al caminar por zonas con agua, así que tenga especial cuidado.

3. Experimento grupal para niños.

1. Recuerde a los niños que experimenten primero en el lado seco y luego en el lado del agua; utilicen la misma fuerza posible.

2. Experiencia experimental de comunicación libre infantil.

4. Cuidado con los resbalones en la vida.

1. Mostrar el cartel de "Cuidado con los resbalones" y comprender su significado.

2. Guíe a los niños para que hablen sobre qué lugares de la vida son propensos a resbalarse y dónde se deben colocar señales de resbalón.

Actividad de ampliación: Realizar un cartel de "Cuidado con los resbalones" en la zona de arte. Plan de lección de seguridad seleccionado "Tenga cuidado al deslizarse" para la clase grande 3

1. Objetivos de la actividad

1. Conozca el sentido común de seguridad al que debe prestar atención en los días de nieve.

2. Con el estímulo de los adultos, esté dispuesto a intentar solucionar las dificultades menores que surjan en los días de nieve.

2. Preparación de la actividad

1. Un juguete de dinosaurio y el cuento animado "Un día en la vida de un pequeño dinosaurio"

2. Recoge fotografías de gente activa en la nieve.

3. Proceso de la actividad

(1) Instructor de conversación: Niños, ¿saben en qué estación estamos ahora? Entonces, ¿te gusta el invierno? ¿Por qué? Al pequeño dinosaurio también le gusta el invierno, especialmente el clima nevado. Sin embargo, la nieve le trae muchos problemas a la vida.

(2) Cuente la historia "Un día en la vida de un pequeño dinosaurio" para que los niños puedan comprender los asuntos inseguros que pueden ocurrir durante las actividades en tiempo de nieve.

Preguntas:

1. Está nevando en el bosque. El pequeño dinosaurio siente mucho, mucho frío. ¿Cómo calentarlo?

2. El dinosaurio bebé está jugando a una pelea de bolas de nieve. ¿Qué pasó?

3. El dinosaurio volvió a jugar en el hielo. ¿Qué pasó después?

4. ¿Hizo lo correcto el pequeño dinosaurio? Entonces, ¿qué haces en un día de nieve? Guíe a los niños para que hablen sobre las dificultades que encontrarán en los días de nieve y cómo solucionarlas.

(3) Muestre la imagen de "personas activas en la nieve" y deje que los niños juzguen si está bien o mal y expongan las razones.

1. Cuando tengas una pelea de bolas de nieve, tírala sobre la cabeza o la cara de tu compañero.

2. Juega solo en el hielo, persigue y lucha.

3. Después de que nieva, corre por la carretera.

4. Después de jugar en la nieve, sumerge tus manos directamente en agua caliente.

5. Después de una tormenta de nieve, juega bajo grandes árboles y vallas publicitarias.

6. Salir a jugar sin llevar gorro ni guantes.

Resumen: En los días de nieve podrás construir muñecos de nieve y realizar peleas con bolas de nieve, pero también deberás prestar atención a la seguridad. Cuando salga a jugar en días de nieve, asegúrese de usar ropa, guantes, gorros y bufandas abrigados y resistentes al frío para evitar la congelación. Los niños no pueden jugar solos sobre el hielo para evitar peligros. Cuando tengas una pelea de bolas de nieve, no la arrojes a la cara o cabeza de otras personas para evitar lesiones. Después de jugar en la nieve, asegúrese de frotarse las manos y no las ponga directamente en agua caliente.

(4) El maestro demuestra qué hacer después de una congelación o una caída.

1. ¿Qué debo hacer si mis manos se congelan en invierno?

Cuando salgo a realizar actividades en el frío invierno, a menudo tengo las manos y los pies rígidos por el frío. Si tiene las manos y los pies congelados, no los hornee al fuego ni los sumerja en agua caliente, ya que esto provocará congelación o incluso ulceración. Entonces, ¿cuál es el enfoque correcto?

(1) Regresar a un ambiente cálido para aumentar lentamente la temperatura de las piezas congeladas.

(2) Si estás en la naturaleza, debes intentar envolver tus manos y pies con un abrigo.

(3) El método más eficaz es frotarlo con las manos para aumentar la temperatura mediante la fricción, favorecer la circulación sanguínea y volver a la normalidad.

2. ¿Qué debo hacer si me resbalo y caigo en la nieve?

Si resbalas accidentalmente, no debemos tocar el suelo con la muñeca, sino con la palma, ya que esto puede torcerte la muñeca fácilmente. Si la caída es grave, llame inmediatamente al número de emergencia y busque hospitalización.

3. Los profesores y alumnos fabrican carteles "antideslizantes" y los colocan en las escaleras del jardín de infancia y en lugares propensos a resbalones y caídas.

(5) Aprende canciones infantiles: "Snowy Safety Song".

En los días de nieve, camine despacio y manténgase alejado de los coches para garantizar la seguridad.

Aléjate cuando el lago esté congelado y sea peligroso luchar en el camino.

La vida humana es más grande que el cielo. ¡Presta atención a la seguridad en todo momento, para que todos puedan estar seguros!

(6) Resumen Hoy aprendimos sobre los conocimientos de seguridad en los días de nieve. Esperamos que los niños puedan fortalecer su conciencia de autoprotección en los días de nieve y pasar todo el tiempo de forma segura y feliz. Plan de lección de seguridad seleccionado "Cuidado con los pisos resbaladizos" para el cuarto año de último año

Objetivos de la actividad:

1. Informar a los niños que no pueden correr cuando el suelo está resbaladizo.

2. Que los niños comprendan los peligros de las caídas.

3. Mejorar la concienciación sobre la seguridad de los niños.

Puntos importantes y difíciles de la actividad:

Hacer saber a los niños que no pueden correr si el suelo está resbaladizo.

Proceso de la actividad:

1. La parte inicial

Introducción de la historia (sobre el camino resbaladizo y los niños golpeando)

2 La parte intermedia

Discute las desventajas de caer

3. Parte final

El maestro resume los peligros de las caídas y recuerda a los niños que no corran cuando el suelo. es resbaladizo. Plan de lección de seguridad 5 seleccionado para la clase superior "Deslízate con cuidado"

Objetivos de la actividad:

1. Aprender la forma correcta de deslizarte.

2. Conoce los peligros de los métodos de juego incorrectos.

3. Mejorar la concienciación sobre la seguridad de los niños.

4. Ayudar a los niños a establecer inicialmente una conciencia de autoprotección.

5. Comprenda de antemano que debe tener cuidado en el trabajo, no entrar en pánico ante un accidente y encontrar la manera de solucionarlo.

Preparación de la actividad:

Antes de la actividad, observar el tobogán infantil de las clases de mayores. Un tobogán al aire libre, una muñeca.

Proceso de actividad:

1. Discusión: Hermano y hermana, ¿cómo se deslizan?

2. El profesor introdujo la forma correcta de tocar la diapositiva mientras enseñaba.

(1) Sube por la escalera deslizante hasta la plataforma con ambas manos en los pasamanos y siéntate en la escalera.

(2) Sujete suavemente las barandillas de ambos lados con ambas manos, separe los pies, enderecelos de forma natural y deslícelos lentamente hacia abajo.

(3) Usa tus pies para controlar la velocidad cuando sea necesario a mitad del camino.

3. Deje que los niños se alineen y se deslicen. El maestro debe prestarles atención y protegerlos y animarlos de inmediato.

4. Representar el cuento “El Bebé Fue Herido”.

(1) La maestra usó un muñeco para demostrar mientras hablaba: el muñeco estaba acostado cabeza abajo, se cayó y resultó herido.

(2) Discusión: ¿Por qué se lastimó el muñeco? ¿Qué hace que un tobogán sea peligroso? (Se pueden usar muñecos para demostrar algunas jugadas incorrectas)

5. Discuta las precauciones para los toboganes con los niños:

(1) Alinee los toboganes, no los amontone y No hagas ruidos en los toboganes.

(2) Mantenga una distancia adecuada al gatear y deslizarse, y no empujar a las personas por detrás.

(3) No debe haber objetos duros en las manos ni en los bolsillos.

Reflexión sobre la actividad:

Durante la actividad, la maestra permitió que los niños aprendieran la diapositiva a través de demostraciones, demostraciones de cuentos, discusiones y otros métodos. Corregir el juego, sabiendo que el juego incorrecto puede ser peligroso y cultivar la conciencia de seguridad de los niños.